在寒风料峭，冰雪覆地的时节，九年级全体教师利用下午两节课时间，有幸聆听了蒋涛副校长关于“如何通过目标管理，提升教学质量”的精彩讲座，正式开讲前，蒋校先让老师们了解了经典的“开脑四式”，并动员大家一起体验，既活动了筋骨，又灵活了脑思维！ 幽默诙谐的言语，极具形象的互动，不仅肯定了自我意识及身心合一的重要性，也见证了“正确喝水给大脑带来活力”的事实，不断引来老师们的掌声与笑声！ 其后，蒋校通过个案案例，给老师们介绍了“情绪处理四步法”，要通过认同情绪、尊重看法、发现价值、换个角度来疏导孩子，最终引导孩子从面对到接纳，从学习到放下，逐步明白“一切都是最好的安排”。 让老师给自己定定位，畅想五年、十年后，想要成为一个怎样的人？要想达到平衡、稳定、发展、壮大的终极目标，就要扮演好自己的角色，不断学习，提高业务能力，备好、上好每一节课，关爱每个学生，用爱心点燃学生的求知欲，最终实现自己的“育人梦”，使自己成为一名受人尊重的优秀教师，也让家人以己为荣！ 蒋校强调：“作为一名合格的教师，不仅要有敬业爱生的职业操守，还要学会自我觉察，多方面考虑问题，想方设法解决问题，要有‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’的信心，而不是选择一味地抱怨，要用满满的正能量，克服日渐来袭的‘职业倦怠感’，为未来努力奋斗，是人生唯一的方向”！ 最后，蒋校以“大脑的结构分析”为着力点，联系到学生的日常学习，建议老师们在日常生活及教学工作中，使用“五步脱困法”，逐步引导学生确立目标，树立信心，取得阶段性的进步。