<h3>12月27日下午，冬日的暖阳把教研室常规检查任璐主任一行领导迎进我们北关示范小学的校园。</h3> <h3>档案室里陈列的各种资料等待着领导的到来。</h3> <h3>认真落实常规教学！</h3> <h3>教师们的听评备，阅读笔记常规！</h3> <h3>展台上的教学管理常规，颜色挺鲜艳，内容挺丰富！</h3> <h3>张校长做精彩汇报。</h3> <h3>任主任一行认真听取汇报！</h3> <h3>美女团队认真记录。</h3> <h3>美女团队人亮，工作能力强，业务素质高！</h3> <h3>任主任在检查校领导的听评备课和常规工作！</h3> <h3>南街小学马校长检查工作中……</h3> <h3>七一东校高校长检查工作中……</h3> <h3>南街小学李校长检查工作中……</h3> <h3>高校长真专注啊！</h3> <h3>校长们一边检查一边交流！</h3> <h3>吉校长首次到本校检查，先让美女校长们看。</h3> <h3>教师的粉笔字展示！</h3> <h3>这粉笔字，好吧！</h3> <h3>李红妮校长，真认真。</h3> <h3>写字测查中……</h3> <h3>李哲苗老师正在写字测查中……</h3> <h3>老师们写得很认真！</h3> <h3>张林平老师正在写字测查中。</h3> <h3>王会娥老师！</h3> <h3>焦芳芳老师。</h3> <h3>任璐主任率领的美女团队测查认真，检查仔细，反馈及时准确！</h3> <h3>这累累硕果浸透老师们多少心血！</h3> <h3>阅读教学方面的各种竞赛记录</h3> <h3>学生每个年级班与班的写字竞赛结果</h3> <h3>教师每周练字内容及收集</h3> <h3>每周三大学科分组装订，按曰期排列。</h3> <h3>本学期收集的常规手抄报，有班比，各人赛出的结果。</h3> <h3>记录详细，评比明确，结果醒目。</h3> <h3>按曰期摆放，有条有序。</h3> <h3>阅读有特色，比赛项目多，形式多样。</h3> <h3>学生的绘画比赛记录，年级，班级，全员参与。</h3> <h3>为了迎接检查，张亚丽主任和韩婉宁老师忙于准备！</h3> <h3>看看这样合适吗？</h3> <h3>忙！</h3> <h3>手抄报整理中！</h3> <h3>再看看！</h3> <h3>检查整理摆放手抄报！</h3> <h3>美术老师的建议真好！</h3> <h3>张主任，你太有才了！</h3> <h3>韩老师，祈老师，作品挂好了，来一张！</h3> <h3>看着成果，心里放下了！</h3> <h3>这标语，符合内容吧！</h3> <h3>张校长最擅长抓的周测，实实在在，真真切切。</h3> <h3>韩老师，整理好了，你也来一张！</h3> <h3>三个美术老师，忙得不亦乐乎！</h3> <h3>杨老师，看看吧！</h3> <h3>我们再看看内容！</h3> <h3>再浏览一遍吧！回首再一眸！</h3> <h3>反馈中的美女团队！</h3> <h3>每位校长肯定了优点，指出了不足，并且有很好的建议。我们虚心听取，乐意接受，你们辛苦了！！</h3> <h3>任主任，美女团队，再见！欢迎你们再来指导工作！</h3> <h3>空中不是航拍！</h3> <h3>着实抓起教学特色</h3> <h3>认真落实教学常规</h3> <h3>咱也来张吧，留念！</h3> <h3>本美篇编写！留住记忆！</h3> <h3>多年来的积累资料，今天再看，都为自己感动!</h3> <h3>积累的一角。手抄报，老师的简笔画，钢笔字作品。累累!!</h3> <h3>这一摞摞，一摞摞，我抱不动，可是，真想抱!!</h3> <h3>学生05,06,07,08······一直到今天，手抄报旳累积，一个字，多! 两个字：很好！三个字：很丰富！</h3> <h3>岁月的积淀，梦想的积累，创意的积攒，我觉得这是财富！！！</h3> <h3>美术老师的祈老师的剪纸！</h3> <h3>美术老师杨亚妮老师学生绘画。</h3> <h3>美术韩老师学生的作品。</h3> <h3>杨秀绢老师的英语手抄报！</h3> <h3>赵杜鹃老师的写字绘画作品！</h3> <h3>张俊芳老师的硬笔字！</h3> <h3>老师的英语手抄报！</h3> <h3>再来一张！这是一幅优美的丰富的教学积累的画卷！</h3>