<h3> 2016 年“中国宗教音乐雅集”,北大宗教文化研究院院长楼宇烈教授以“诸教艺苑 和美大乐”开题,精辟论述“道不离艺,借艺而传。艺不离道,因道而存”的思想。更让人撼动的是五大宗教合奏“和合大美”,再让人灵魂深处触动的是这一切都和音在“五星红旗迎风飘扬”的庄严肃穆的旋律中。</h3> <h3> 胡适先生对达摩东渡有段深刻的评述:“达摩东来,只是要寻一个不受人惑的人”。什么是“不受人惑的人”?“他不容许偏见和个人的利益来影响他的判断和左右他的观点”。</h3> <h3> 2000年在安康农校(农业部A等二级、西北五省唯一茶叶专业)步入我国成人教育发现展高峰期。一面从事中专语文基础课和高职《大学语文》(专科)、《文选》等专业课教学;另一方面负责农业---173站8个工种的职业技能鉴定工作。农校学生“双证”毕业成为同行的骄子。当时的鉴定应知试题需到北京农业部领取还要求各站须两人同行。保密程度我们自称为仅次于高考。</h3> <h3> 有一次打开试题,畜牧兽医专业的鉴定应会部分要求解剖一头牛回答相关问题。因条件限制无法完成,从考务 人员考评员到主考一一按程序上报,以站的正式报告传真到部里允许换成一只羊。才使鉴定顺利进行。</h3> <h3> 2005年到技术学院后按国家政策实施免费培训。我们将涉茶工种的培训班办到茶乡巴山云雾的山顶,六台山腰,南宫山下,广大茶厂.....</h3><div>此时惊讶地发现,即使是免费一些人也不愿意来培训。调研市场后得知“证”已没有多少含金量了。急功近利者嫌公办学校严格死板不会变通。</div> <h3> 2007年国家劳动部培训司在陕南召开高技能人才培养调研会。“一字之差丢了半壁江山”的忧国忧民发言讨论引起高度关注。职业教育是由职业技术教育和职业技能培训合璧而成。一个考试获证一个直接办证获取。职业资格证书就在水平评价中失去竞争实力。尽管是少数但导引了大多数的不安分倾向。让职业教育发展呈不平衡状态。</h3> <h3> 2013年7月,培训2年的茶艺班(42人)结业,22人考取高级茶艺师(三级)资格,严格培训标准只有50%的高级工过关率,与社会上的一些培训机构100%的过关率相比较,让这些坚守培训质量的匠人“灰头土面”。只因“不忘初心”故而“继续前进”。</h3> <h3> 顺着茶香我们分层推广茶文化。全市公务员侧重茶道智慧交流,专业技术人员继续教育侧重茶文化分享,从业人员侧重茶技能培训,广大市民侧重科学饮茶。形成茶教育“四点共圆”之势。人社部多次到基层组织调研,现全国已形成高技能人才培养三大态势:高技能人才培养基地、技师培养、大师工作室,平台搭建直逼2020人才高地。</h3> <h3> 无论茶艺师工种评价能否重返鉴定舞台,始终如一的坚持是:质量是职业技能培训的生命线。目前我们领办的国家技能大师工作室(茶艺)带徒9人,即使折茶巾之类的基本技能没达标也不建议进入下一个环节学习。与名无关与利不沾,关乎是茶心道心和良心。</h3> <h3>“为学日益 为道日损”。归属茶艺回到生活艺术,归来茶道立足生活大美,归心茶叶立命天地之间。让这片神奇的叶子,圆融茶技能茶艺茶道文化宇宙运行中,呈平和祥瑞之态,安宁康泰之相,周始循环造福人类。</h3> <h3> 只有职业技术教育与职业技能培训和合共同发展,才是职业教育完整的“茶样”,舒展成大国工匠的“模样”。</h3><h3> 让职教因茶技繁荣</h3><h3> 让世界因茶艺雅活</h3><h3> 让人类因茶道玄同</h3><h3> 黄帝说:“观天之道,执天之行,尽矣”。</h3><h3> 安康姚华</h3><h3> 2016、12、26</h3> <h3>👌🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣</h3>