研修是一次心灵之旅！

旭日东升

2016年福建省普通高中高级教师专项培训有感

全家福

         我是荣幸的！2016年12月16日上午，我不忘初心，带着一份激动、带着一份忐忑、带着一份憧憬和向往，踏上了“2016年福建省普通高中高级教师专项培训（语文秋季班）之路。

        因为这次研修机会难得，所以我倍感珍惜，在培训的8天时间里，我始终以认真、严谨的标准要求自己，认真聆听众多名师高水平的讲座，品味专家们精彩的点评，详细地做好每份笔记。

        在这美丽的有福之城--福州，我避开俗世尘烟，忘却烦扰杂事，沉迷其间，于教诲和文字中穿行，时而深思，时而释然，欣然接受了一次人生的再教育和心灵的洗礼。这是一笔不可替代的宝贵财富。

       “ 非学无以广才，非静无以致远。”研修是一次对话、是一次生命过程、是一次心灵之旅！这次研修活动为我提供了充实提高的良机，不但让我陶醉研修之境，收获知识，它更让我感悟成长之美，收获感动。

       Day1

      12月16日下午，我带着轻便的行囊，匆匆地快履步入花木葳蕤的梅峰宾馆，徜徉于仲冬朝阳的沐浴，福州清爽的冬风，为疲惫的身躯带来些许凉意，微风徐徐，顿感清逸。

        Day2

        12月17日上午，时维葭月，序属深冬。来自八闽大地的110多位高中语文老师相聚美丽榕城，拉开了为期八天的“2016年福建省普通高级职称语文教师专项培训”的序幕。

        冬日暖阳，相聚榕城，求学若渴，其乐融融！

培训手册和日程安排表

        开班典礼由福建省名师、福建教育学院文科项目负责人应永恒老师主持。开班典礼首先由文科研修部主任黄丽萍致辞，对培训班工作做了全面部署并提出要求和殷切希望。然后应老师满面春风，作了激情澎湃的发言，对学员表示热忱欢迎，并勉励诸位老师要珍惜难得机会，将此次学习作为一次相互砥砺、彼此交流、提升自己的培训。

        开班典礼结束之后，我们迎来了首个专题讲座《写作思维在高考议论文写作中的应用》，这是由福州教育研究院李智明老师主讲的。李老师精彩的讲座征服了全场学员，他用渊博的学识、浑厚的男中音、精髓的语言功底，层层深入地给我们对写作思维在高考议论文中的应用进行了全方位的剖析。大家听得如痴如醉，生怕漏掉一个字。

      【在点拨中成长】项目负责人应永恒老师坚持，每听完一个讲座都会满腔热情地结合每位授课老师刚讲完的课题进行认真的点评，使我们每个学员都有感悟和提升。

        12月17日下午，来自大连24中温婉的刘艳华老师给我们开了一个题为《语文高考备考建议》的讲座。刘老师以她的聪慧睿智，博学多才让我们敬佩不已。她主要从“研读大纲，研究真题，重视文本”三大方面为我们耐心细致地做了近三个钟头的讲座。为高三备考做了一次全方位的鸟瞰。

       Day3

       12月18日起，我们的培训地点转移到二东会场。在培训之前，我和应永恒老师先来张合照留念！

        12月18日上午，培训班有幸请来了武平二中的王锦春老师，他以现身说法，为培训班全体学员做了《语文老师与班主任工作》的讲座。王老师以其独特的个人魅力，对语文教师利用自身的优势在平常的班主任工作中将教育和教学有效地结合的探索和实践进行了深入浅出的分析，充满了智慧的光芒，令人深思，为我们敢做语文老师的楷模、班主任的标兵指明了努力的方向。 

        12月18日下午，石狮一中的施清杯老师为我们开展关于“高中议论文写作训练”的专题讲座《基于逻辑思维引领的高中议论文写作训练探索》。施老师的讲座渗透出哲学的思辨和对学术的深邃洞察。从逻辑思维的角度提出高中议论文写作的指导方法，深入浅出，学员们深受启发。我从中学习到高中议论文写作“逻辑思维能力”提升的策略主要有三个:一是适当学习一些逻辑知识，提高语言表达能力；二是要把逻辑思维能力的培养和议论文的篇章教学有机地结合起来；三是在议论文的写作指导中，从审题、选材、谋篇布局等方面着力训练学生的逻辑思维能力。

        Day4

        12月19日上午，我们迎来了培训班班长郑仁水老师的《感悟•精细•合理——古诗文复习对策》、《阅读•训练•积累——浅谈2017年文言文复习》两个精彩讲座。他来自大田一中，是一位满腹经纶，研究型的老师。从他的言行和著述中，我们不难看到一个既坚守教学高地，又积极开拓思想星空的师者形象。尼采曾经说过“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”他笔耕不辍、思想不止的教学行为恰恰就是对生命的不辜负。他的发言让我的原有教育教学理念受到极大的冲击、震荡，使我不由地重新审视、思考自己以往的教育教学方法、目的、手段与策略。

        讲座结束之后，我们和谐的二组团队进行了彼此坦诚交流，如切如磋，如琢如磨。这种专注讨论的气氛是否打动了你？

        12月20日下午，来自建瓯一中的黄荣全老师给我们带来了《文学类文本复习建议》的精彩讲座。黄老师的讲座特别注重理论和实践的结合，小说阅读教学和散文阅读教学的每个环节都引用了丰富的教学案例进行剖析。让我体会到了技能性与艺术性相融合的优秀教学设计的魅力！

       Day5 

      12月20日全天。为了增进110个教师学员之间的沟通、了解和交流，培训班分为10个小组，开展了一场以"团队建设，团队共进"为主题的互动研讨活动。

       在分组研讨过程中，每个组员要在自己的教育教学特色、自己所在学校的教育教学特色及学习心得等方面进行交流与分享。同行有切磋，智慧得分享！思想有碰撞，教研得灿然！每一抹灿烂笑容的背后，都承载着满满的收获喜悦！

       Day6

        “问渠那得清如许，为有源头活水来。 ”  12月21日上午，全体学员赴福建名校师大附中观摩学习了刘兵华老师的写作课和谢亚丽老师的阅读课，受益匪浅。

进校之前，先来张留念！

一二三，茄子！永定同仁留下了一张珍贵的相片！

【再现课堂】

第一堂课  

        刘兵华老师在《常见思维方式在情境思辨中的应用例谈》的公开课中，以"孔子和他的学生"作为范例，用风趣的语言，抑扬顿挫的声音，深厚的文学底蕴及个性的经典解读，引导学生挖掘材料中的各方面要素，深入浅出地运用价值判断、因果分析、矛盾分析、概念分析等方法加强思辨分析，让学生学会在情境思辨中渐近式地展开论证说理，整堂课紧凑而高效，给观课老师们留下了深刻的印象。

第二堂课

        谢亚丽老师在《高考散文阅读之语言评析》公开课中，尽情地展示了她在文学视角上独特的解读与丰富的教学经验。她以《四堡雕版》为文本阅读范例，引导学生对该文画线句子以及重要语段从语言的角度展开多方位的赏析，体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术，从而从语言的分析深入到文章情感主旨的探究，以点带面，引导学生学习以语言评析为抓手深入到散文主旨情感把握的复习方法。

       12月21日下午，福建省语文学会副会长、厦门市教育科学研究院基教室中学语文科主任俞发亮老师给学员带来的是《2017年高考语文复习建议》专题讲座。严峻“国考”形势，让高中老师在教学过程中感到压力山大。讲座中，他站在宏观角度，解读了新课程标准“命题原则”，对新一轮高三语文复习重点、备考提出了积极、有效的应对策略。讲座高屋建瓴，材料新颖丰富，语言妙趣横生，既有理论的高度，又有实际操作的效度，对引领一线教师适应考纲新变化，做好高三语文复习大有裨益，这也给迷惘的我们带来了极大的指导与帮助。

       Day7

        12月22日上午，我们的学员专家，来自厦门外国语学校的欧阳国胜老师带来精彩的一个高考议论文专题讲座——《如何具体，深入思辨》。该讲座很接地气，我深深地被他那乐观与敬业的精神所感染。他实践着一位语文教师的价值标准，从他平凡而专业的作文教学实践上，我们应该学习他的优秀品德。

        该讲座确立“任务驱动型作文”的八个研究点：1.名称溯源 ；2.识别方法；3.具体内涵；4.文题命制要求；5.与传统作文的区别 ；6.与传统时评的区别；7.任务类型及范文；8.写法指要。同时，他还给予我们对待高三很强的可操作性的写法指导——“十阶训练法”。 

        12月22日下午，宁德一中的李晖老师题为《论述类文本阅读题命题特点及备考策略》的讲座给我们带来了很有冲击力的思想体验。他把"读者意识"和"任务意识"有效结合，运用到论述类文本阅读教学和议论文写作中，用一个个实实在在的案例进行对比分析，让我们真切地体会到什么是"思辨性阅读"以及如何"时评文写作"，很接地气也很具有操作性。

  

       Day8

       12月23日上午，我们认真聆听了福鼎一中名师林承雄老师的《实用类文本阅读题命题特点及备考策略》讲座。面对2017年高考语文科考纲中的“选考改必考”新变化，他在讲座中极其针对性地阐述了自已独到的见解和备考策略。该讲座分为两大块，一是新闻类文本阅读的教学与备考，二是传记文本阅读的教学与备考。讲座内容充实，思路清晰，富有启发性和指导性，得到参训专家和老师们的高度评价。

        12月23日下午，福州一中王兆芳老师为培训班学员作了《语言文字运用的现状与规划期待》的专题讲座。在这次讲座中，王老师不仅敢于用质疑的精神讲到“语言文字运用”的命题现状、研究现状，也从本位追寻、课标精神、考试大纲精神和现有思路列举谈到“语言文字运用”规划努力。最后，王老师对“语言文字运用”提出规划期待。一方面，教师能把“让真正的语文运用起来”“让语文真正地运用起来”当作教学的重要目标；另一方面，学生能自然、快乐甚至不动声色地在鲜活的语言文字现象中学习，以保持对祖国的语言文字的认同与热爱。

        王老师的讲座结束后，众多学员进行了热烈的讨论和交流。

        晚上，我有幸和几位顶级名师共进晚餐。我趁机和他们进行了面对面的交流，既激动又紧张。我可没有枉费这么好的机会哟，尽量把自己的想法与困惑表达出来，得到了权威而专业的解答。

        Day9

        12月24日，这是我们培训的最后一天。今天上午，培训班10个小组十位学员代表进行了交流发言，他们分别围绕“写作思维、核心素养、具体论证、课堂教学、思辩思维、情境思辨、读写共生、备考策略、校本教研、教师专业成长”等主题作了微型讲座展示。他们的发言，进而起到了深入领会众多讲座精神实质、坚定行动方向的作用。

        通过本次研修活动，学员们进一步明确了教师所承担的时代责任，领会到教学既要"抬头看天"贯彻国家人才培养的要求，也要"脚踏实地"更新观念、改变行为。

        瞧！我们多么认真地听代表们的精彩发言。众多的发言结束后，我脑海中立马闪现了网络上流行老师的一段话：教书是一场暗恋，费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。 期末了，曾经怕自己一个人考不好，现在却担心一群人考不好；教书是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，相恋成片，老师却在原地一成不变。亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我也无能为力！一一一与战斗在一线上的老师共勉！

       在结业仪式上，我们这位美丽的班主任兼知心大姐赖丽青老师发表了重要讲话。她性情耿直，对学员又是无微不至的关心。赖大姐，您辛苦啦！

        时间飞逝如流水，转眼间8天的培训学习就要结束了。在这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张忙碌之后的想家!尽管有些不适应、困惑和疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实和快乐!

        蓦然回首，众多名师和专家对教育教学方面的最前沿的思考、精辟的理论、独到的教学见解，特别是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，为我今后的语文教学工作指明了方向，提供了可操作性的方法， 更加坚定了我要做一个“胸有大业，肩有担当，腹有诗书，术有专攻”的教师的信念，我会在今后的工作中，脚踏实地，砥砺前行！

        培训会结束之前，应永恒老师为全体学员赠送了他的大作《本然语文》。众多铁杆粉丝自觉地排队要他签名。