<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 如何朗诵出作品的感情？2016年12月24日，在衢州一中报告厅里，高二年级的全体同学从朗诵名嘴郑岗老师处获得了答案。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 郑老师不仅在现场随口示范不同语段的朗诵情感处理效果，而且随机让学生们进行朗诵演练，一对一指导，还请一个班级的学生集体朗诵，修正发音。</span></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 年轻的郑老师在学生面前有一种不可抗拒的亲和力，他时常走到学生跟前，分析语段的情感来源，点拨用声音演绎情感的技巧，学生和老师的视线被郑老师牢牢吸引住。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 聆听如此声情并茂的讲座，连挨挨挤挤坐在通道台阶上的同学们都不以为苦反以为乐。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 从早晨7:00到9:25，郑老师不间断地为学生进行朗诵指导，时而舒缓，时而激越；时而低沉，时而高亢；时而吟诵古代诗词，时而朗诵现代散文。从作品的写作背景，到作者的隐秘情感，到语音表达的轻重缓急抑扬顿挫，信手拈来信口而出中体现的是扎实的功底，深厚的积淀，让人折服！</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 郑老师还是致力于推动阅读的微信公众号"关山阅读课"创始人，深受小朋友大朋友喜欢呢！</span></h1><h3></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 高二语文备课组的老师们七点前就到报告厅维持会场纪律，并自始至终和学生一样认真地学习，这种谦逊好学的精神不仅给学生做了好榜样，而且展现了备课组良好的精神风貌！</span><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h1><h3><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h3><h5><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h5><h3><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h3><h1><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h1><h3><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h3><h1><span style="font-size: 16px;"><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></b></span></h1><h3><span style="font-size: 16px;"><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></b></span></h3><h1><span style="font-size: 16px;"><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></b></span></h1><h3><span style="font-size: 16px;"><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></b></span></h3><h1><span style="font-size: 16px;"><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></b></span></h1><h5><span style="font-size: 16px;"><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></b></span></h5><h1><span style="font-size: 16px;"><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></b></span></h1><h5><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h5><h3><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h3><h1><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b></b></span></span></h1><h3><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></span></h3><h1><span style="font-size: 16px;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 此次活动是衢州一中高二语文备课组开展的"大语文课堂"系列讲座之二。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> "大语文课堂"系列讲座每学期举行一次，主讲人为备课组成员。2016年5月28日，时任衢州一中办公室主任、现任菁才中学校长的朱建军老师率先为同学们开讲，以"人文素材的积累"话题拉开"大语文课堂"系列讲座的序幕。下学期，备课组拟邀请散文集《回望故园》、《无法不温柔》的作者毛香菊老师为同学们开设文学写作讲座。</span></h1>