<h3> “要给学生一碗水,自己得准备一桶水”,教师如果不学习,教学活动就成了“无本之木、无源之水”。为加强修养,提高素质,更因为第一次教研活动的巨大成效,在2016年12月23日这天,全区科学老师终于在新星小学迎来了第二期东昌府区“小学科学互动体验式”教学研讨会。</h3> <h3> 在新星小学的实验室中,两行醒目的红字道出了科学的真谛。</h3> <h3> 在这次活动中,老师们对课的设计也是独具匠心,设计实验更是费尽心思,图为分课研讨,进行说课的老师们</h3> <h3> 在研讨的这些课中更是少不了老师们设计的亮点</h3> <h3> 仁晓云老师在《热气球上升的秘密》这节课中自制的教具突破了教学中的难点,形象直观的演示了同体积下热空气比冷空气轻,获得了宁老师及其他老师的高度评价</h3> <h3>参加研讨会的老师们都分分动手,亲自体验,在实验中交流体会,共同探讨提高。</h3> <h3>实验――灯泡亮了</h3> <h3>实验――有趣的不倒翁</h3> <h3>实验――热气球上升的秘密</h3> <h3>实验――杯子变热了</h3> <h3>实验――手“吸”易拉罐</h3> <h3>老师们都参与其中,热烈的探讨</h3> <h3> 每一节课都有老师给予高质量的评课,在评课中老师们都受益匪浅,畅所欲言后是教学思维的提升。</h3> <h3> 当然,在老师们设计的课中也存在着不足,宁主任也针对其中的问题给出了中肯的建议。</h3> <h3> 美好的时光总是过得很快。一下午的时光就这样悄悄溜走,老师们却意犹未尽。</h3> <h3> “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,面对如火如荼小学科学教学改革,我们确信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。</h3>