<h3>植竣妈妈：</h3><div>您好！</div><div>我家孩子是女孩，现在上三年级。作业很磨叽，其他孩子的作业晚上7：00就能完成了，她要到9:00才在催促声中完成。我自己也反思少催促少唠叨，给定好时间，要求按时完成，根本就没有效果。</div><div><b><font color="#ed2308">竣妈点评：作业磨叽是表象，作业为什么这么磨叽才是你需要思考总结的核心。你确定真的只是你反复催促的原因吗？有没有想过，孩子有没有能力独立完成作业？或者说你有没有培养起让孩子独立完成学校家庭作业的能力？孩子是学习习惯不好呢？还是学习能力不足以驾驭家庭作业？</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">孩子作业磨叽，一定是有原因且不止一个原因的，而且解决这些问题的过程也不是一天两天能搞定的，需要家长有足够的耐心和对细节的观察力，及时给予孩子正确的指导，这里面牵涉太多具体的细节需要改善和调整，不是本文篇幅能为你解决的。</font></b></div><div>学数学她不爱自己思考，一遇到难题就喊妈妈，我有时不过去让她自己思考，等5分钟过去看下，她自己在那根本不思考，都在玩手指、画画等，为了这事没少挨打。现在不打了，每次打她我也很生气，前段时间气得我自己生了一场大病。语文字词等基础的知识掌握得还可以，但阅读训练是难题，从原文中找出句子都找不到，也教了方法了，可就是空着不填，就是不想动脑筋。早上让她阅读课文，我在一旁看着就读，我去厨房做饭就听不到声音了，很会偷懒。</div><div><b><font color="#ed2308">竣妈点评：孩子不爱自己思考也是表象，不爱自己思考的原因是什么呢？是真的不会，还是习惯性依赖？你有培养过孩子勤于思考和乐于思考的习惯吗？孩子有困难呼叫你，你去帮忙和不过去的依据是什么呢？你让她自己思考的时候，有教过她自己独立思考的切入点和方法吗？你让她想五分钟，这五分钟你确保她有明确的思考方向，或者说有辅助自己思考的方法或者工具吗？</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">你说孩子阅读训练有困难，教了方法也空着不填，你有把你教的方法耐心地守着她鼓励她使用你教的方法尝试自己一步步独立完成吗 ？她空着不填难道你就从了她？她说不做就不做？你们家谁是家长谁是孩子？你有努力和她一起用正确的方法找到正确的答案才罢休吗？</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">你说早读守着就读不守着就不读，你女儿知道她是为什么早读吗？你告诉过孩子早读的必要性和重要性吗？如果这些都做到位了她依然你离开就不读，你难道不能干脆让她端跟凳子到厨房门口大声读么？才三年级而已，小胳膊还能拧过大腿？只要你想做到的事，你就能做到！</font></b></div><div>我是个急脾气，孩子从小就在催促声中长大，感觉都有免疫了，这个我已经在反思了。孩子脾气特别慢，和她爹是一个类型的，再大的事都不急。她也不是特别聪明，老师的评价是不会举一反三，悟性低。感觉我们一直在怪圈里走不出来，有时表现不好就说是孩子智商不行，可就这么一个孩子，为了把她的学习搞上去，二胎都还没提上日程，怕如果多一个孩子，更没精力照顾她学习了。</div><div><b><font color="#ed2308">竣妈点评：急性子慢性子，各有各的好，这本没有好坏之分。我儿子也是慢性子，但是慢性子一样可以为自己的学习生活负责任，一样可以独立完成他自己的事。你所要表述的，到底是看不惯孩子的慢性子呢，还是觉得她对什么都无所谓不操心不过脑。那么问题又来了，如果你事事都操心在她前面去了，事事都替她考虑周全了，她只需要当个提线木偶执行就行，那么她还需要操什么心？负什么责？她怎么有机会在犯错中学会自己处理自己的事？</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">不聪明，悟性低，智商不行，这些都是很体面的家长推卸责任的话，要么你们干脆真心认了，把这顶帽子扣扎实戴稳了，放下对孩子过高的诉求，不要去难为孩子了，让她开心就好；要么，就闭嘴，不要说这些心口不一的不负责任的丧气话了，把重点放到关注孩子的学习细节，培养孩子的思维习惯，正面积极耐心地帮助孩子解决实实在在的问题吧。</font></b></div> <h3>我学习你们，每天坚持写日记反思自己，下面是昨天我写的的日记：</h3><div>2016.12.13(星期二)</div><div>中午她很积极的做了2页口算题卡，全部正确；语文默写能手32课，做和作有点分不清楚。本来我在单位搜了点资料想带回家给她学习，被晚上的计划搅乱了，没学成。</div><div><b><font color="#ed2308">竣妈点评：“做”和“作”分不清楚，这是今天从作业中暴露出来的一个问题点。我没看到你解决问题的记录，不知道你有没有针对这个漏洞要孩子彻底弄清楚搞明白，你这样只记录一下问题，不写解决之道，孩子就真的会了吗？就能分清楚了吗？</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">任何时候都记住，在记录问题的同时，要写下你解决问题的办法和你对这个问题的思考。写多了，你就越来越明白应该怎么抓住主要矛盾解决问题了。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">比如，如果是我，我会让孩子先自己查字典把这两个字搞清楚，然后讲给我听。没错，不是我讲给她听，我要求她利用工具书搞清楚后，讲给我听。把我也给讲懂了以后，我再要求她用这两个字分别组两三个词，然后分别用其中一个词写一句话。这时候，我基本可以相信，她把这两个字分得清楚了。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">经常这样让孩子自己借助工具书独立解决问题，慢慢她就知道有问题怎么自己寻求解决之道，怎么充分利用工具书。让她讲，你听的过程中才能发现问题的症结，你讲是泛泛而谈，大部分是对牛弹琴，所以要孩子讲才能暴露问题，顺便还锻炼了表达能力。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">发现一个漏洞就扎扎实实地补漏，孩子的学习能力才能慢慢提高。</font></b></div><div>下午4:30放学，回家路程10分钟，回家就开始写作业，练钢琴30分钟。我让她6点之前写完语文作业，结果却先做了数学。奶奶喊吃饭，吃过晚饭，6；25开始写语文，答应我7:00完成语文。我去洗头，洗完头7：05分，一看她才写完一半，只能鼓励她速度快点。我在旁边批改数学题，发现其中有几道题是同桌替她做的，很生气，这么小的孩子就知道偷懒。后来她说是自己主动让同桌给做的，因为自己不会做。把她教育批评了一番（40分钟），保证下次不会有这种情况发生。结果作业也没写完，只把不会的题讲明白了，自己出了2道同类型的题做完了，弄到9：30睡觉。</div><div><b><font color="#ed2308">竣妈点评：你让她先写语文作业的理由是什么？你在给孩子下达指令的时候，孩子领会到你明确的意图了吗？三年级的孩子难道还没有能力决定自己先做什么作业吗？</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">你有没有发现，生活细节里，你经常无意识中就剥夺了孩子动脑筋和做主的权利？一个长期不需要动脑筋的孩子，她能显得聪慧机敏吗？</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">你洗头回来发现她语文才完成一半的时候，你关心了她写得慢的原因吗？速度快是建立在思维快、写字又快又好等综合能力之上的，你在叫她快一点的时候，你确定她真的快得起来吗？你这句话的可操作性有多强？其实等同于废话。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">发现数学作业有几道是同学帮忙做的，你问过孩子原因吗？是真的偷懒，还是孩子不会做，为了应付老师家长，幼稚的娃娃请了朋友当枪手？这时候难道不是先听听孩子陈述理由，了解真相吗？然后为了验证孩子的话，你自己马上另外抄题或者读题，让孩子在别的纸上独立解题，看看结果，孩子是会做而不做呢，还是不会做请朋友帮忙，不就一清二楚了吗？这样调查核实后再定性是不是客观一些？如果是会做而不做，那就警告一下，简单三句话为以后立规矩，把下次犯错如何惩罚的规矩立好，先说断后不乱。如果是不会做，不得不请朋友帮忙，说明孩子心中还是很在乎结果，对老师父母都有敬畏之心，奈何能力不足，只能求助外援。那就和颜悦色告诉娃：“不会做妈妈不怪你，咱可以不会做题，可不要不会做人。不要这样自欺欺人，学习上掩耳盗铃是行不通的，你看，一下子就现原形了不是？不会没关系，不会妈妈和你一起学呗，咱多问多练，学会不就行了吗？”</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">我希望你能记住一句话：没有学习细节的实际指导和行为习惯的监督跟进作为基础，空洞的讲道理是教不好孩子的！你有那40分钟跟孩子讲道理，不如把这四十分钟用来和孩子一起练习数学题，也许效果要好得多。</font></b></div><div>我的反思：发现有同学帮做题的时候，没控制住自己的情绪就开始批评教育，导致晚上的作业没写完，其他的应该做的课外练习也没写。以后发现错误，等作业完成再批评指正。不要搅乱正常的学习计划。</div><div><b><font color="#ed2308">竣妈点评：为什么自己的情绪那么冲动，不关注真相本身就开始洋洋洒洒讲一堂课空洞的大道理呢？说白了，还是虚荣心作怪，觉得你的孩子就不应该这样。踏实下来吧，实事求是，就事论事解决问题，务实，不务虚，才是正道啊，年轻的妈妈。</font></b></div> <h3>以上是我家的情况，我承认我的执行力不到位，但没找到正确的方法，语言表达能力不强，不知您能看明白吗？期待您在有空时给回复下，感谢！！！</h3><div>一个迷茫的妈妈</div><div><b><font color="#ed2308">竣妈点评：</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">你能积极上网学习，主动向陌生人求助，看得出来你有积极向好当个好妈妈、培养好孩子的心，这一点，我为你点赞。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">我前面逐段的点评是希望你知道，很多问题看似是孩子的问题，其实究根到底，还是你的教育方法不当所致。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308">最后我想提醒你一下，下次发邮件求助的时候，最好自己先读几遍，改掉错别字（本文我已替你改了）。你对孩子的要求不低，对自己的要求也要同样高才行。作为一个学习型妈妈，一封短短的邮件错别字不应该超过三个。否则，你怎么可能有能力去辅导你孩子的语文？</font></b></div> <h3>一个影响音乐学子的地方！</h3><div>我们深信！</div><div>经过专业实用性教学！</div><div>在不久将来美妙的旋律会从您的指尖流过！</div><div>扫一扫二维码</div><div>关注乐天琴行 官方微信</div><div>请加公众号：“乐天琴行”</div><div>查找公众号：“LeTianMusic2013”</div><div>乐天琴行官方网站：http://blog.sina.com.cn/u/3686697622 </div><div>乐天琴行地址：圣特立国际花园店（20栋1-103号）</div><div>博学家园店（博学家园南门214号）</div><div>中央名都店（碧霞轩205号）</div><div>旋律来电：15271946907</div>