新学校---石家庄市小学校长无锡研修

悠悠然她爸

新学校---石家庄小学校长研修班，于12月19-22日在美丽的太湖之滨无锡正式开始，石家庄市教育科学研究所副所长宋辉女士开班致辞，对本次学习进行了周密部署，并提出具体要求及学习期望。

本次研修第一模块:新学校研究院汇集了无锡当地知名的教育专家进行主题讲座，分别围绕着课程改革、深度教学、校长身份定位和工作艺术以及新平民教育等主题开展，引起了参会校长的强烈反响和深刻反思。

姜树华：《卷入课改：校长课改引领之实践》

新学校乔楚雄点评：

     我们现有的教育是“学生是适应教育”的教育，教育则是在适应知识，个人只有遵循教育的预先安排，才能得到发展。“主动适应社会发展和科技进步的时代需要，全面推进素质教育，努力培养学生健全的个性和完整的人格；加强课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系；促进学习方式的多样化；创建富有个性的课程和学校文化；加快我国从人口大国迈向人力资源强国的步伐，实现中华民族的伟大复兴”，是新课程改革的核心理念。新课程改革就是要关注学校内每个个体的成长与发展，需要从根本上颠覆教育思想的习惯性思维。从我们校长引领课改开始，到我们的老师被卷入课改过程中来，当课堂成为教师和学生经验的生长点，教学也就从灌输中心转化为对话中心，教师也由孤独的熟练技术工人转化为伙伴式的实践团队。我们的学校才能真正成为有生命力的组织。  

武凤霞《校长的身份定位和工作艺术》

新学校乔楚雄点评：

     教育对孩子来讲，其实就是要遵循孩子的自然生长规律，让孩子能够自由生长；教育对于我们管理者来说，就是要挖掘教师内心的教育激情、给予空间和支持，教育，其实就是对人的尊重，对人性的尊重，让人，成为他自己。我们校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员，是学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任。我们是学校发展的直接责任人，困难中需要我们执着前行。任何一个人想做出一点成绩，梦想就是最初的甚至是永远的动力。一个没有梦的人不可能会有去成就一番事业的愿望，没有愿望，我们的脚下就没有路。当我们为教师创造了良性的学术环境，引领着教师向着专业方向发展，我们的学校也就会朝着梦想的方向前进。

魏 星《基于质量提升的深度教学》

新学校乔楚雄点评：

     课堂教学是一门技术，更是一门艺术，它绝不是机械的照本宣科，也不是简单的知识传授，它一定是根据我们的学科特点，学情特点，学生特点等进行精心的设计，我们要站在孩子的立场考虑，破解孩子的语言密码，针对不同阶段的孩子设计适合他的课程结构，授课方式及情感表达。一定是我们深入了解了孩子思维方式，生活方式，表达方式等，才有可能切切实实的提升我们的教学质量。当我们的校长发现了教师最好的可能，教师发现了学生最好的可能，我们的教学质量才能切实提升，我们的课堂也就成了学生发现他最好自己的地方。

许昌良：《为了每一个生命的尊严－新平民教育的思考与实践》

新学校乔楚雄点评：

     让薄弱变合格，让合格变优秀，让优秀变健康。新平民教育就是要接纳适龄的每一个孩子，让他们的教育机会均等，所有人人格平等，学习机会平等，成长机会均等。要培养现代公民，而非考生，人人都有发展的权利和自由，人人都有弘扬自己个性的机会和发展的空间。尤其关爱弱势群体，真心接纳社会底层人物。新平民教育追求均衡中的优质，优质中的均衡，不是拉开差距，而是关注差异。学生身心和谐，心态平和中正、自然朴实、内心安宁，人人都学会欣赏别人，接纳同伴，同时充满自信，乐观自持是她和谐性的表现。学校不能等待，等待就是浪费千百个孩子美好的青春；学校不能放弃，放弃就是破坏千百个家庭的未来幸福；学校不能平庸，平庸就是校长缺失了教育的基本良心。

本次研修第二模块:新学校研究院安排了无锡市连元街小学、无锡市南湖小学、无锡市凤翔实验学校进行参观交流，在此特别感谢施丽校长、武凤霞校长和许昌良校长的周密安排和热情接待。

校长们深入课堂交流

不放过学校任何一个细节，我拍～我拍～我拍拍拍～～～

宋辉所长对本次研修做总结讲话，宋所长对本次学习安排给予了高度的评价和肯定，在表示收获满满的同时也提出了殷切的期望，期待无锡之行所学、所获、所感能够切实运用到未来的工作当中去，同时也表示争取以后为石家庄市校长、教师等创造更多的培训机会。

美好的时光总是匆匆而过，学习结束也是新的开始，明天石家庄的各位小伙伴就要踏上返程的列车，提前祝大家一路顺风，期待再次相会！

新学校（北京）教育科技研究院——乔楚雄

2016年12月22日于无锡