<h3>2017年1月11日海珠湖公园铁一小数学科老师第一次大合照!温馨大家庭!魏主任、林穗、晨晖、惠娇、陈倩你们自己把自己p进来吧!</h3> <h3>铁一小数学科老师说我们数学科最棒!</h3> <h3>数学科老师说我们的学生考试都全对!多美好的愿望!</h3> <h3>2016年12月1日,广州市教研院第一次来铁一小进行教学视导,听取了数学科3节课,其中2节优秀1节良好。杨健辉老师肯定了三节课课堂教学氛围和谐,学生的学习习惯良好,说明平时的教学中教师非常注意对学生学习习惯的培养;三位教师的教学都注意让学生"做中学",鼓励学生尝试、探索、讨论、交流等;善于让学生"说数学"、鼓励学生讲思路、讲发现、讲方法等。教师教学基本功,教学中教师的讲解清晰,教学环节合理,学生的练习安排得当,较好地完成了教学任务。但也指出我们的教学中也呈现了一些值得关注的问题。怎么样在教学重点处细化思维问题、优化操作过程、促进"真实学习"的发生,是提升学生数学思维的有效途径。今天的课堂教学中,几位教师均有在教学重点和难点之处过快、过浅的现象,在一定的程度上影响了教学目标的高效达成。希望学科组加强对这些方面的集体教学研究。</h3> <h3>在这次视导工作中,学校虽然没有安排推荐课的任务,但六年级老师们没有放松教研,组内教师对这次工作都很重视。他们提前三周就确定了市导课的内容,青翘老师和艳君老师主动担任了视导课的试教任务,全组教师就两节课进行了多次研讨。 </h3><h3> 首先全组教师就这两节课的教学目标的确定、重难点的突破及教学环节的设计进行研讨,吴、张老师根据研讨的情况编写教学设计、制作课件。提前两周请区教研员听试教,张敏玲老师肯定了试教课的教学流程,建议她们在引入环节稍作修改,然后全组教师又对教学设计、课件进行修改,一直到视导前一天,都在不停地修改设计和课件,力求最完美。</h3> <h3>六年级的造型值得点赞!康明、青翘、建海、艳君、莉莉六年级全家福?贵哥去哪了?</h3> <h3>好喜欢五年级的老师们!号称总年龄最大但个个像18岁!</h3> <h3>五年级组作为全校数学科总年龄(232岁)最大的组,能积极参与学校各项工作,在其中能互帮互助,绝不掉队。比如:1、开学初的赛课活动,虽然有老教师不会,但年纪较轻的老师能帮助她们完成。2、在平常的集备中,能积极发言,各抒己见,毫无保留的交流好的方法和做法。3、在这次市教研室的视导中,我们年级龚老师被推荐上视导课,虽然龚老师的嗓子沙哑,很不舒服,但为了学校的荣誉,龚老师欣然接受任务。我们全组老师在周小穗老师的带领下,集体出谋划策,反复试教,一起做课件,一起准备教具。在12月1日的视导中,龚老师的课得到了市、区教研员一行的高度赞扬。 </h3><h3><br /></h3> <h3>四年级本学期承担一节校研讨课和市视导推荐课的任务,时间紧任务重,志军老师作为一名年轻的组长,勇于承担起组内教研、协调、把关的工作,带领组内的全体老师反复集备研究教材、多次试教、磨课,经过组内的精诚合作,两节课均受到好评。黎瑛和卢璐老师积极接受学校任务,积极准备,认真磨合,课堂效果一次比一次成功。在准备校研讨课的过程中,四年级组老师非常积极支持卢璐老师,共听了卢璐老师5次试教,并提供各种帮助。如吴志军老师去总务处借天平、秒表、纸张;颖珊、周黎及惠娇老师提供班级试教,颖珊老师帮忙准备板书教具;在市教研室视导工作中,黎瑛老师积极主动约教研员黄老师多次过来听课、磨课,牺牲个人周末时间进行研课,对板书设计精益求精,力求做到最好!在视导的前期听课过程中,年青教师周黎老师的课也得到了黄老师的高度认可。</h3> <h3>四年级两个活宝!太太们看到会是什么感觉?</h3> <h3>本学期谢林林老师参加了区数学科计算"练习课"现场赛课的选拔,又承担了市视导推荐课的任务,对于一位年轻老师来说,一个月内接受两个大的任务是比较困难的。谢林林老师二话不说,勇敢接下任务。三年级数学组团队反复研课、磨课,组长晨晖老师做好协调、琐碎事物的准备工作,宇燕、穗珊两位老教师多次听课提出修改意见,伟明、陈瑶老师主动承担起拍摄录像、课件制作的工作,正是有了这样强大的团队合作,谢老师超发挥地完成了任务。 三年级数学组的老师们在这次的市导准备工作中,很认真积极的准备,从选题到确定教案、试教、互评中,每个老师不分彼此,有经验的老师认真细致的评课,包括每一个知识点的讲解细节,年轻老师有担当,勇于创新和探索,尤其是陈瑶和谢林林老师,非常认真的去进行每一次的试教,将全年级所有的班级全部试教一遍,一点点的修改完善教案的细节。每天试教后所有老师均认真激烈的探讨每个环节的合理性,讨论如何体现课堂教学的有序高效。更为感动的是同行中的互相鼓励和肯定!</h3> <h3>三年级个个都是乖乖的好孩纸造型!</h3> <h3>这两张活泼好多!</h3> <h3>这才像是年轻人!</h3> <h3>二年级组承担了校观课和视导任务,一接到任务,级组的老师马上确定课题,采取了团队合作研课的方式,一起集思广益,教案一遍遍修改,一次次试讲,直到上课前一天才定下最终版。美玲老师是刚工作两年的老师,级组老师们帮助她备课,改教案,改课件,一点一滴的教她,大家还多次利用中午休息和下午下班后的时间听她说课、讲课,一字一句的帮她修改。先梅老师上公开课期间,虽然上课的是她一人,但是这节课却包含了级组所有老师的付出,大家都在百忙中抽出时间来听试教,提出修改意见,挖空心思的想让本堂课能上得更好。 </h3><h3>在美玲试教期间,群英老师多次听试教,给她提出改进意见,还利用下班时间听她说课,一句一句的磨课;刘莹老师积极帮她做课件,提出意见。先梅试教期间,群英、刘莹和美玲3位老师多次利用休息时间对教案和课件提出修改意见,积极帮忙在试教时做课前的准备工作等。</h3> <h3>二年级的合照分两张?</h3> <h3>终于p进来了!完成合照!</h3> <h3>一年级科组是一个温馨的、和睦的、友爱互助的科组。 </h3><h3>每次上课之前,老师们都会把这个课时的重点内容,怎样突破, </h3><h3>该注意的地方等在课前先讨论好,统一好后再去上课,上完课 </h3><h3>后如果有什么疑惑或者孩子完成练习错误比较多的地方,老师们 又会一起讨论怎样克服这些疑惑点、难点。这种课前课后的教研 使得老师们可以更快更有针对性的进行教学,从而提高课堂效率。 一年级的组观课。在蒋丹试教期间,级组的老师多次听试教, 并提出宝贵意见,特别是退休的汤老师,不辞劳苦,换课来听课, 听完课后一起对蒋老师一句一句的磨课,细到板书、语言、神态, 虽然是蒋老师上课,不过大家都有很大收获。绿云督导课试教期间,各个老师也抽出时间过来听试教,并提出很多很宝贵的改进意见,使得她收获满满。</h3> <h3>一年级组合照!汤老师好年轻!</h3> <h3>感谢一年级组的邀请!让我蹭了一张照片!</h3> <h3>儿女成群的赶脚!</h3> <h3>2016年9月我调入铁一小,开始了与铁一老师一起工作和生活的美好时光。也见证了铁一数学科的成长。</h3> <h3>陈倩、陈瑶好样的!希望2017年,数学科能获得更多的成绩!</h3> <h3>2016学年数学科有4位老师加入了区中心组,绿云更是入选市中心成员,希望她们能学有所得,辅射全体老师。</h3> <h3>谢林林老师获越秀区青年教师计算教学练习课设计一等奖。一张张获奖证书见证了她的成长。</h3> <h3>陈倩老师获越秀区青年教师计算教学练习课设计二等奖。证书见证了她的成长,不愧是暨大的研究生。</h3> <h3>谢林林老师获第十一届广州市小学数学教师解题比赛二等奖。显示了华工研究生的实力!</h3> <h3>陈建海老师获第十一届广州市小学数学教师解题比赛三等奖。不愧是华师毕业的!</h3> <h3>袁颖珊老师获区一师一优课优课奖!</h3> <h3>郑先梅老师在12月1日市教研室督导课中执教二年级数学广角一一搭配,郑老师对学生思维训练的意识和充满童趣的课堂受到杨老师的肯定。</h3> <h3>黎瑛老师在市督导课中执教四年级一一用商不变规律进行除法竖式的简便运算,黎老师真实的课堂,让孩子在磕磕碰碰中学习知识受到市教研室杨健辉老师的好评。</h3><h3> </h3> <h3>龚益萍老师在市督导课中执教五年级一一三角形面积计算,龚老师真实的课堂,让孩子经历知识的形成过程,对课堂生成的驾驭、调控能力受到杨健辉老师的赞赏。</h3> <h3>数学科组的老师在认真聆听3位老师的分享!老教师辛苦并快乐着的感悟、一丝不苟的工作态度,表率作用值得大家学习!</h3> <h3>林美玲老师的校观课数学广角一一搭配获好评!为上好校观课她先后试教了9次,感动!也感谢二年级先梅老师的示范和群英老师多次聆听说课,刘莹老师帮助做课件⋯⋯。</h3> <h3>卢璐老师的校观课一一综合实践活动一亿有多大获好评!她为上好这节课试教了5次,功夫不负有心人!也感谢四年组长志军全力协调、颖珊帮忙做板书设计,全级老师的全力支持!</h3> <h3>2016学年第一学期优秀组观课名单</h3> <h3>2016学年第二学期铁一小学微课制作评比获奖名单</h3> <h3>2017年3月20日下午区教研员冼颂华老师在铁一小上下水课巜百以内数的认识》,铁一全体老师观摩了这节课,陈建海老师赞叹说从简单里面看出不简单。绿云老师的一年12年的孩子良好的习惯和表现也得到老师们的肯定。</h3> <h3>在本次课例研讨中冼老师首先建立整十数的概念,引入计数单位"百",并将这个认知过程与"10以内数的认识"的旧知相呼应。与此同时,解决整十数的组成问题。其次,认识"几十几"的数,知道这样的数是怎样产生的,学生利用这种方法自行认识其他的数,认知过程与"11至20各数认识"相呼应。最后,在前两步的基础上,认识"几十几"的组成。</h3> <h3>2017年3月24日,铁一两位才女前往深圳观摩全国小学数学核心素养下的教学转型与课程建构活动。【粤曼】T档无痕丝袜3条装</h3><h3>弹性</h3> <h3>2017年4月26日,晨晖代表科组上校观课《神奇的数列》获得好评,无论是老师还是学生都被有趣的斐波那契钟吸引住了,晨晖辛苦了!</h3> <h3>2017年5月4日,天公作美,下午天气转晴,数学科两朵鲜花陈瑶、谢林林在表演诗朗诵巜以青春的名义》。</h3> <h3>以青春的名义,展教育的风采!教师版福娃操,让青春舞动起来,5天的速成班,反响不错,给力的宝贝,全场嗨起来的伴唱,只感青春无限好!</h3> <h3>5.4青年节,数学科青年教师与其他青年教师一起表演皮筋操一巜福娃操》,引起轰动,你能找出来他们来吗?</h3> <h3>答案在这张照片里。志军、美玲、卢璐、先梅、周黎、绿云。</h3> <h3>2017年5月11日,林林执教长、正方形面积公式的课例受到教研员李咏琪老师的赞赏,加油林林!</h3> <h3>2017年5月11日陈瑶老师执教认识面积一课,受到教研员李咏琪老师的赞赏,加油瑶瑶!</h3> <h3>易伟民老师课后帮两位老师的课例录像进行后期制作,压缩成20多分钟的精华版,欢迎老师借用观看。</h3> <h3>袁颖珊老师是科组唯一获得市一师一优课优质课的老师,好样的!</h3> <h3>2017年5月张艳君老师的巜用反比例知识解决问题练习课》设计获区一等奖。</h3> <h3>2017年5月卢莉莉老师的教学设计巜用比例知识解决问题练习课》获区二等奖。</h3> <h3>2017年越秀区第四届微课比赛数学科获奖名单</h3> <h3>陈瑶获区第四届微课设计一等奖。</h3> <h3>谢林林、黄宇燕获区第四届微课二等奖。</h3> <h3>2017年5月,一师一优课活动中数学科4个课例入选区级优课。</h3> <h3>绿云加油!</h3> <h3>2016学年最后一张也是级别最高的一张获奖证书,厉害了袁老师!向您学习。</h3>