<h3>“生活中有故事，故事中有情绪，而在卡尔的“情绪”的背后，藏着成长的密码，这时，亲人们的解读和理解就像钥匙，它可以帮助千千万万像小象卡尔一样的孩子生活得安全，快乐，充满信心，慢慢长大。</h3> <h3>这就是这套书的封面</h3><div>看封面上这两只小象，可爱吗？<br></div><div>好像很多孩子都会喜欢大象这种动物哈 </div><div>这套书在丹麦是非常非常受欢迎的书</div><div>可以媲美 大象巴巴哦</div><div><br></div> <h3>“小象卡尔系列”图书 是由2015年度陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖得主汉娜•巴特林携手丹麦最具影响力童书作家之一伊达•耶森共同创作，中文版是由彭懿老师和杨玲玲老师翻译的</h3><div>再认识一下两位作者吧<br></div> <h3>这就是我们的绘者，汉娜•巴特林 </h3><div>她1962年出生于哥本哈根，丹麦著名插画家，毕业于丹麦科尔根艺术学院，创作过44本图书。在丹麦，她的绘画作品常年在各大城市进行巡展，此外她还成立了属于自己的“巴特林工作室”。“小象卡尔系列”是其代表作之一。她刚刚获得了2015年度陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。</div><div><br></div> <h3>这是我们的作者，伊达•耶森</h3><div>她1964年出生于丹麦东北部小城，丹麦著名儿童文学作家、畅销书作家。作者曾获得过“丹麦艺术终生成就奖”等22项大奖，几乎囊括了丹麦所有重量级奖项。“小象卡尔系列”是其图画书代表作。</div><div><br></div> <h3>“小象卡尔系列”是一套关于情绪管理方面的绘本</h3> <h3>我们的主角小象卡尔其实就像我们的孩子一样，他在生活中有着各种情绪，发脾气啊、生气啊、害羞啊、不高兴啊等等</h3><div><br></div><div>小象卡尔系列图书，总共是6册：</div><div>《卡尔很害羞》 《卡尔是个“小坏蛋”》《卡尔很生气》 《卡尔玩得很开心》 《卡尔病了吗》 《卡尔不怕黑》</div><div><br></div><div>接下来我会先给大家讲一个故事 </div><div><br></div><div>《卡尔玩得很开心》 </div> <h3>我们先来看这个封面，这是卡尔和谁呢？</h3><div>是卡尔和爸爸</div><div>那么这是一个 卡尔和爸爸一起玩得很开心的故事吗？</div><div>我们一起来看：</div> <h3>今天是属于卡尔和爸爸的特别的日子，因为妈妈和哥哥看望奶奶去了。</h3><div>卡尔喜欢这个特别的日子。 他在爸爸的脖子上挠痒痒。</div><div>“现在我们要开心地玩啦，爸爸！”他说。</div><div>“天还没亮呢，”爸爸呻吟道，“再睡一会儿，卡尔。”</div> <h3>好不容易爸爸起床了</h3><div>可是，爸爸却要去上班了</div><div>因为爸爸今天有一个很重要的演讲</div><div>爸爸和卡尔一起走进一个大厅</div><div>大厅里面是好多奇奇怪怪的人</div><div><br></div> <h3>我们仔细看卡尔的表情</h3><div>其实他是有些不开心的</div><div>因为他本以为今天会和爸爸一起玩儿一天的</div><div>可是爸爸却要参加演讲</div><div><br></div><div>那么卡尔接下来会怎样表现呢</div><div><br></div> <h3>爸爸让卡尔挨着这位穿黄衣服的女士坐</h3><div>这位女士其实是和卡尔微笑打招呼了，不过卡尔没有笑</div><div><br></div> <h3>卡尔并没有认真听，他反而是在爸爸演讲的时候自己来到了过道</h3><div>而且还悄悄的爬到讲台下面，使劲敲打暖气片，这时候大厅里立刻想起了嗡嗡声</div><div><br></div> <h3>坐在卡尔身边的女士过来让卡尔不要吵 </h3><div>卡尔没理她，等女士走开后</div><div>卡尔就开始在过道走来走去</div><div>还低声喊着：“爸爸大笨蛋”</div><div>“爸爸大笨蛋”</div><div><br></div> <h3>那位女士没办法，只能把卡尔带到了另外一个房间</h3><div>还对他说，请安静一点儿，你不能这么淘气</div><div><br></div> <h3>看卡尔的姿势和表情</h3><div>他已经很委屈很委屈了</div><div>蜷着身子，低着头，闭着眼睛，</div><div>卡尔眼睛里已经含着泪水了</div><div>卡尔说：他不想让爸爸和别人讲话</div><div><br></div><div>但是这位女士还是说，你不能再敲暖气片了 </div><div>而且语气非常严厉，</div><div><br></div><div> </div><div><br></div> <h3>卡尔终于爆发了</h3><div>他砰地一声撞开了门，他直奔暖气片而去，对着暖气片又敲又打</div><div><br></div><div>到这个时候，我们看卡尔的负面情绪已经升级了，而且开始出现了很强的逆反心理，不让他敲暖气片，他就偏要敲，而且要敲好大声</div><div><br></div><div>不过好在这时候爸爸的演讲结束了，人们没有听到卡尔制造的噪音</div><div><br></div><div>故事到这里 其实还没有到高潮</div> <h3>卡尔虽然很不高兴，但是爸爸演讲完，他们也还是一起回家了</h3><div>回到家里，爸爸对卡尔说，你今天的表现不太好哦，不能再这么淘气了</div><div><br></div><div>“那个阿姨也这样说我。”卡尔说，“现在你可以和我一起玩了吧，爸爸？”</div><div><br></div><div>可是爸爸呢，他却坐在报纸后面睡着了</div> <h3>爸爸终于从报纸后面探出头来，用愉快的声音说：“好啦，卡尔，准备好去兜风了吗？”</h3><div><br></div><div>卡尔当然准备好了。</div><div><br></div><div>卡尔又变得很开心了</div><div>他觉得终于可以出去玩了</div><div>但是爸爸又有新的事情了</div><div><br></div><div>“坐到车里去吧。”爸爸说，“我去给妈妈打个电话。打完了我就来，马上就好。”</div> <h3>卡尔独自坐在车里，等啊等。</h3><div>卡尔觉得很无聊，他觉得应该自己开 车去兜风，最好能开到月亮上去。</div><div>卡尔又开始了漫长的等待</div> <h3>等啊等，好长时间过去了。 瞧，他都挪到了驾驶座上。</h3><div>爸爸终于出现了。</div><div><br></div><div>可是</div><div>爸爸说，他答应妈妈，要去超市买东西</div><div>不过他说很快就会买完东西的</div><div>卡尔这时候已经不耐烦了</div><div><br></div><div>他说，“我才不信呢，”卡尔嘟囔着，“你肯定要花一千分钟。” </div><div>“一定尽快，宝贝！”爸爸答应说。</div><div><br></div> <h3>于是他们就来到了超市</h3><div>其实大家看，卡尔的表现还是很棒的</div><div><br></div><div>在超市他其实是很配合爸爸的</div><div>而且，和爸爸在一起，他的心情还很不错呢</div><div><br></div><div>可是爸爸呢</div><div><br></div><div>逛了一圈后，爸爸说：“东西都买好了，不过我还要顺路去下办公室拿些文件。马上就好，卡尔，我保证。”</div><div><br></div><div>看，又要去办公室拿文件 </div><div>而且又说 马上就好，我保证</div><div>哎，爸爸的保证显得好不算数啊 </div><div><br></div> <h3>然后，他们又去了办公室</h3> <h3>好吧，总算从办公室回来</h3><div>爸爸又去加油了</div><div><br></div><div>一直到这个时候，卡尔其实表现得都还不错 </div><div>不过卡尔已经不相信爸爸了</div><div>爸爸虽然说 这次是真的准备好了</div><div>但是卡尔却不信</div><div><br></div><div>你会不会又去演讲？”卡尔问。 “不会。”</div><div>“你会不会又要去给什么人打电话？”卡尔问。 “不会，”爸爸笑了，“现在我们要去兜风呀。你 想去哪儿，卡尔？是想去漂亮的博物馆吗？”</div><div>“我想回家。”卡尔低声说。</div><div><br></div><div>卡尔问了爸爸一连串的问题</div><div>最后，卡尔选择了回家</div> <h3>因为，卡尔太累了</h3><div>他回到家就在沙发上睡着了</div><div><br></div><div>这时候，爸爸才开始准备和卡尔玩城堡贴纸的游戏</div><div>可惜卡尔已经睡着了</div><div><br></div><div>如果就是这样结局，是不是有点儿落寞呢</div><div>感觉卡尔好可怜</div><div><br></div><div>所以，作者的笔触并没有停留在这里</div><div>她继续创作下去了</div><div>这次轮到爸爸等卡尔了</div><div>爸爸等待卡尔睡醒</div><div><br></div> <h3>然后，他们一起清理了餐桌</h3><div>拿来了胶水和剪刀。收音机传出 了美妙的音乐声。爸爸和卡尔一起哼起了歌，他们轻快地吹着长鼻 子：“嘟嘟——嘟嘟——嘟嘟嘟！”</div><div><br></div> <h3>这是属于卡尔和爸爸的美好时光</h3><div>他们一边玩贴纸，一边用长鼻子唱歌 </div><div>嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟嘟</div><div><br></div><div><br></div><div>好吧，看到这里，故事就结束了</div><div>那么，故事给了我们一个温馨的结局</div><div>但实际生活中呢，一定是温馨的结局吗？</div><div><br></div><div>我们试想一下，如果是我们遇到这样的情况，会怎么处理呢</div><div>一开始在你演讲的时候，如果孩子像卡尔那样淘气捣乱</div><div>我们会怎么做？</div><div><br></div><div>会不会就真的认为孩子不懂事儿，孩子很暴躁？</div><div>卡尔去制造噪音，从表面上看，是卡尔不懂事，卡尔脾气不好的表现</div><div>但是在这种表现的背后，所传递给我们的是什么信息呢？</div><div><br></div><div>其实孩子这种表现最根本的原因，是因为她们想要得到爸爸妈妈的关注</div><div>想要爸爸妈妈陪他们</div><div>哪怕是给他们一个拥抱</div><div><br></div><div>孩子是非常非常敏感的</div><div>我们常说，孩子脾气不好，动不动就吵闹</div><div>会认为孩子不懂得情绪管理</div><div>但其实，最根本的原因还是在于我们家长不了解孩子</div><div><br></div><div>其实，我觉得，所谓的情绪管理，不是说我们要教会孩子掌握一门控制情绪的办法</div><div>而是说，我们作为家长要了解孩子情绪的缘由 </div><div>所以有的老师说，当孩子发脾气无理取闹的时候，一个拥抱比大声训斥更有用</div><div><br></div><div>我们家长总是习惯性地来否定孩子的某些行为</div><div>第一反应就是去教训或者教育孩子</div><div>但其实，在这种时候不管是教训还是教育，可能都不是最好的办法</div><div>我们要习惯用拥抱来安抚孩子的情绪</div><div>像刚才这个故事，告诉我们了 孩子发怒或者孩子生气的潜在原因</div> <h3>我们每一个故事，都展现了孩子的某一方面的情绪</h3><div>比如说《卡尔很害羞》</div> <h3>这个故事讲的是，奶奶的老邻居来奶奶家做客，还带来了一个小朋友，奶奶让卡尔出来认识新朋友</h3><div>但是卡尔却把自己关在了柜子里面，坚决不出去</div> <h3>这个时候我们都会觉得是孩子害羞了</h3><div>但是我们有没有想过另外一个问题呢？ </div><div>是不是卡尔不是害羞，而是卡尔只想和奶奶在一起呢</div><div><br></div><div>是的，其实对于3岁左右的幼儿</div><div>这种表现可以说是占有欲的一种典型表现</div><div>他不想让奶奶和别人打招呼，不想让奶奶邀请别人来家里做客</div><div>如果这个时候，我们强迫孩子去认识新朋友，可能从家长的角度，是为了孩子好，让孩子去进行社会交往</div><div>但是，孩子反而会有点儿害怕，害怕会失去爸爸妈妈的呵护</div><div><br></div><div>所以，我们在处理孩子的问题时，要先去问问孩子 为什么要这样</div><div>也许有的孩子是真的因为害羞才这样 </div><div>但也许有的孩子真的是因为 占有欲的问题</div><div>这就需要我们家长对孩子有更多的耐心</div><div>不要武断的下定义</div><div>不要因为孩子不肯结交新朋友，就武断的给孩子定义为内向 或者是害羞</div><div><br></div><div>我再给大家讲一个和孩子的占有欲有关系的故事《卡尔很生气》</div><div><br></div> <h3>这是一个美好的夏日，范妮要来家里玩。</h3><div>卡尔喜欢和范妮玩。</div><div>他告诉弟弟麦克斯： 你可以看我们玩，但必须照我说的去做。”</div><div>麦克斯点了点头，答应卡尔他会听话。</div><div>卡尔又对哥哥艾伯特说了同样的话，但方式稍有不同。</div><div><br></div> <h3>“你离远点，”他说，“我要自己跟范妮玩，因为她是我的朋友。”</h3><div>艾伯特只是笑了笑。</div><div><br></div> <h3>范妮到了。</h3><div>“你想和我去钓鱼吗？”卡尔问范妮，“我已经准备好了钓竿，</div><div>一个给你，一个给我。”</div><div>范妮还没来得及回答，艾伯特走过来了。</div> <h3>“范妮，要不要去和我们坐木筏？”艾伯特提议说。</h3><div>“我一直都想坐木筏。”范妮很高兴，卡尔很生气。</div><div><br></div><div>“木筏可是我自己做的。”艾伯特说。</div><div><br></div> <h3>艾伯特的木筏就在那儿。</h3><div>它看上去好棒，要比卡尔的钓竿好多了。</div><div><br></div><div>卡尔很生气，他可不愿意上木筏。</div><div><br></div> <h3>木筏似乎要漂走了。</h3><div>“有谁能让这个木筏停住？”卡尔喊道。</div><div>“快跳上来！”范妮喊道。</div><div>“快！”艾伯特叫道。</div><div><br></div><div>“当心，卡尔！”麦克斯担心地叫道。</div><div><br></div> <h3>扑通！</h3><div>水不深，也不太凉，但艾伯特一直在笑他。<br></div><div>“不是告诉过你，让你离远点吗？”卡尔喊道，“我讨</div><div>厌人家笑，因为你根本就不听我说话！”他嚷着，“现在</div><div>我很愤怒。”说完他就潜到了水里。</div><div><br></div> <h3>他把水高高地喷向空中。</h3><div> </div><div>“你看起来真有趣！”范妮喊。她也跳进水里，像卡</div><div>尔那样用鼻子吸水和喷水。“在水里穿着湿衣服真是太棒</div><div>了！”她大叫着。</div> <h3>现在艾伯特不再那样坏笑</h3><div>了，他笑得很友好，卡尔也不</div><div>再愤怒了。</div><div>“麦克斯、艾伯特，我们</div><div>一起玩吧！”</div><div><br></div> <h3>范妮去换上了干衣服。卡尔借给她一条裤子和一件衬衫。 </h3><div>接着他们走到桥上一起钓鱼，直到日落。</div><div><br></div><div>在《在卡尔很生气》中，我们又一次看到卡尔表现出的占有欲和自我中心——独占朋友。当看到哥哥跟自己的好朋友范妮要好时，他气急了，跳进水里大吵大闹。</div><div>遇到占有欲强的孩子，我们的教育方式一般是引领幼儿从独占排斥走向分享协作，故事也是这样展开和推进的，后来范妮和哥哥与卡尔一同跳进水里，分享了一个快乐的下午。</div><div><br></div> <h3>小象卡尔这套书，是帮助我们家长更好的去了解孩子的想法</h3><div>是从孩子的表现，去看孩子的内心</div><div>蹲下来，听听孩子的心事 </div><div>这需要我们家长付出更多的耐心才行</div><div><br></div><div>我相信，每位家长都可以很好的处理自己孩子的各种问题</div><div>因为只有爸爸妈妈才是最了解孩子的人</div><div>其实，耐心的和孩子交流，也是对孩子的一种尊重</div><div>是把孩子当成和我们一样平等的人来交流，而不是把孩子当做是自己的附属</div><div><br></div><div>孩子其实一直在观察大人，</div><div>我们怎么对待孩子，孩子就会怎么对待我们</div><div>孩子的一些行为，有时候也是在模仿大人</div><div>之前有位老师说，如果你动不动就打孩子，你还能奢望孩子不打人吗？</div><div><br></div><div>情绪管理，其实更重要的是家长如何做</div><div>我是希望大家看过“小象卡尔”这套书，能够更加理解孩子的行为只有了解孩子情绪背后的语言，读懂孩子的心，才能为他们构筑一个安全的心理世界。</div><div><br></div><div>“生活中有故事，故事中有情绪，而在卡尔的“情绪”的背后，藏着成长的密码，家长的解读和理解就像钥匙，它可以帮助千千万万像小象卡尔一样的孩子生活得安全，快乐，充满信心，慢慢长大。”</div> <h3>今天的《故事小主》为大家带来了《小象卡尔》书籍的精彩内容分享，这么好的内容不可多得.</h3><div><br></div><div>特别鸣谢：接力出版社的大力支持，让我们一起快乐分享！最好的故事给到故事小主。让我们下期再会！</div><div><br></div>