<h3>示范幼儿园于10月份开展了第一期《美慧树》课程研讨活动后，教师们使用和驾驭课程的能力有了明显的提高。在老师们逐渐掌握此课程操作平台技能的基础上，我园逐步将焦点转向“活动实施的有效性”上。</h3><div>为了更好地将课程的理念植入每个教师心中，促进教师能根据我园及自身实际，合理利用教学课件并有效开展教育教学活动，我园于12月12日——16日，进行了为期一周的二期课程研讨活动。</div><div>本活动采用代课教师人人参与的形式，自主选择一个教育活动，在公开教学的基础上进行课程研讨。</div> <h3>积极有效的师幼互动</h3> <h3>老教师组织的活动层次清晰、环环相扣，为青年教师提供了学习的平台。</h3> <h3>小班孩子进步好明显哦(⊙o⊙)</h3> <h3>教学活动中，老师们能根据《美慧树主题课程》进行合理选材，分析教材，充分了解平台资源合理取舍、设计。并能立足本班幼儿实际，目标明确，准确定位活动重难点，根据各自相应领域运用适宜的教法和学法以及教学形式组织活动，活动做到面向全体和有效互动。</h3> <h3>青年教师也表现得沉着冷静</h3> <h3>老师和孩子都很投入😊</h3> <h3>我做对了吗？😜</h3> <h3>蹲下来和孩子说话，显得格外亲切哦</h3> <h3>我们都被吸引住了😍</h3> <h3>好棒的孩子👍</h3> <h3>自己设计的蛋糕🎂看起来真不错</h3> <h3>和老师玩捉迷藏的游戏好开心</h3> <h3>研讨中，授课教师先有目的地从几方面对自己的活动进行简单陈述，在教师自评的基础上，采用“2+1”(两点长处一点短处)的评课方式进行研讨。</h3> <h3>我园教研培训主任郝廷涛组织教师进行研讨</h3> <h3>各位教师在活动中能认真思考、积极发言，做好笔记并写出反思。</h3><h3>两次活动的开展，我园教师在对《美慧树主题课程》的理解和执行力方面有了明显的改善和提高，青年教师在教育教学基本功上也有了很大的进步，相信通过多次这样的活动，我园的保教工作会取得更大的成绩!</h3>