“名师联谊与送教下乡”主题活动顺利举行 ——湖南省杨型会名师工作室与株洲市生物学科基地成功联姻

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王艳

       2016年12月15日下午，虽冬日严寒，但"湖南省杨型会名师工作室与株洲市生物学科基地"名师联谊及送教下乡主题活动在醴陵一中如期举行。本次活动旨在提升教师的专业素养，建设一支稳定的、高水平的"教、研、训"工作室名师团队，全程设置了如下几个主要环节：习题讲评示范课、分组评课、专家讲座、试题原创探讨活动等。

       来自长沙一中、师大附中、雅礼中学和株洲市各县市区的名师和骨干教师、醴陵市市直高中所有生物教师及醴陵市教育局相关领导等，共计100多人参加了本次活动。所有与会同仁热情参与，积极互动，活动取得了圆满成功，达到了预期目标，受到了与会领导、专家、老师及所在学校的一致赞誉！

（活动成员合影）

（长沙去醴陵路上首席名师杨型会做工作室工作安排）

（醴陵市一中校长热情接待）

       活动启动仪式由株洲市生物学科基地负责人吴江洪老师主持。

（活动主持：株洲南方中学生物教研组长吴江洪老师）

        活动开始，醴陵一中杨军副校长代表学校发表了热情洋溢的讲话。杨校长简单介绍了醴陵一中的百年历史发展，谈到了近年来由于长沙名校对优质生源的冲击所带来的困惑，最后为活动致了欢迎词，并希望通过名师工作室的带动和引领推动醴陵一中的跨越式发展。

（醴陵一中杨校长致欢迎词）

       接下来，株洲市十三中生物教研组长王艳老师为大家精彩地呈现了一堂习题讲评课。王老师前期做了大量的工作，评卷、数据分析、学案和课件的准备等等。课堂上，王老师首先用数据说话，找出学生集中的问题，设置明确的任务，驱动学生自己反思总结，一步一步引导学生夯实知识基础、应用迁移、方法提升、建立思维模型，总结归纳出解题策略。注重错因分析，提升解题能力，培养学生获取有效信息、实验探究、逻辑推理等能力的培养。课堂目标达成度高。

（株洲市十三中王艳老师习题讲评课精彩的课堂片段）

（长沙株洲生物教师齐聚一堂，认真听课）

（现场专注的专家们）

       课后，长沙与株洲两地的老师混合编组，分5个小组展开评课，相互讨论，并将各组的评课结果结果一一发布在微信群和QQ群里，以促进大家共同进步。与会老师在分组讨论时普遍谈到，这堂课实在、实用、效果好，不仅讲评方式很好，归纳总结到位，而且实验延展也很好，对学生的错误总结很到位，是一堂高效的高三复习研讨课。不过，老师们也提出了一些期待进一步改进的建议：可否让学生呈现更多的东西？如知识归纳应通过学生讨论归纳出来；题目讲解可否更透彻点？可否降低选题的难度？可否增加师生互动？"我们想，没有十全十美的好课，研讨课也只是为老师们指明一个方向。          

       与此同时，与会老师还对株洲市生物基地原创、改编出来的涉及高中生物全部必修模块和选修一模块总计12个大类、36个试题的筛选、评定工作，评选出来的优秀试题通过微信、QQ逐一反馈到株洲市生物基地，用于指导后一阶段的高三复习教学。

（杨型会老师与吴江洪老师安排分组）

（长沙两地老师热烈的分组讨论互动）

       最后，首席名师杨型会老师就“试题的编制原则和技巧”做了非常精彩、实用的学术讲座，讲座深刻、精辟、系统，可谓高屋建瓴，既有很强的理论性和指导性，又有很强的实践性和可操作性。杨老师对试题命制（或选择）总结出了六大原则：严谨性、情景性、灵活性、层次性、综合性、价值性；试题编制的五大流程：素材的搜集与筛选、素材知识点的挖掘、考试目标的确立、素材的加工、评分标准的设定；素材收集的五个办法：从生物学文献中提炼素材、从国内及境外教材中挖掘素材、从网络电视中寻找素材、从生活实际及热点问题中发现素材、从已有的习题中演变出新的素材；素材筛选的四大原则：素材科学可信、素材新颖有深度、素材可接受、素材有价值；以及素材知识点的四大挖掘步骤，选择题和非选择题编制的应注意的几个问题和需要处理好的几个关系，素材加工应注意的问题，评分标准的设计技术，等等，并结合典型试题案例进行详细分析。与此同时，杨老师还进一步就命题、组卷、试题打磨的具体步骤及双向细目表的设定提供了详细具体的措施和办法。最后，杨老师结合他自己近30年的教学生涯，要求与会老师始终牢记：生命科学是一门实验科学，生命科学是一门概念科学，生命科学是一门逻辑科学。只有按照这三点进行教学和命题，才能把握住方向。他也要求与会老师命制试题时，选择题要体现基础性，非选择题要体现出能力立意，毕竟高考是以能力立意为导向。

（首席名师杨型会老师所做的“试题的编制原则和技巧”学术讲座）

       本次主题活动，不仅提供了老师们相互学习，提升专业素养的机会，同时杨型会名师工作室长沙市团队与以吴江洪老师引领的株洲市生物基地名师团队实现了很好的对接，两大名师团队成功联姻。       

       本次主题活动得到了株洲市教师培训中心、醴陵市教育局的大力支持，为了确保活动的顺利举行，株洲市教师培训中心不仅下发了红头文件，还专门下发了工作函和邀请函。会前两天，又与醴陵一中进行专门的沟通，详细了解筹备的具体过程及需要解决的具体问题。醴陵市教育局相关部门领导更是亲力亲为，多次到醴陵一中落实活动的筹备情况。活动期间，教育局文鉴云副股长和黄梅同志全程参与，直到活动圆满结束。

现将与会老师的部分感言公布出来：     

       骨干教师代表、明德中学生物教研组长李波老师谈到："此次株洲之行，充实而圆满，耐人回味。一堂课是一题一世界，一生一视界；一讲座是一念一窗口，一人一高度；一联姻是一笑一生谊、一杯一生情；一邂逅是一瞥一惊鸿，一顾一回首。王艳老师的课以生为主，以题为媒，充分展示了新型试题课的模式，实用而高效。杨老师的讲座高屋建瓴，引领我们作实实在在的研究型教师。成功的联姻，成功的交流还有陶瓷谷的美丽邂逅，让这次醴陵之行心身皆醉。感谢杨老师。"       

       骨干教师、长沙市15中生物教研组长刘铁华老师谈到："今天我有幸参加工作室组织的株洲之行送教下乡活动受益匪浅:首先感谢工作室给我们提供了一个难得的学习讨论和交流机会。通过这次活动，我深深感到无论是老教师还是年轻教师，各有所学，各有所长，相互学习，取长补短，是很有必要、也很有现实意义的。今天听了王艳老师的试卷讲评课，很受启发。试卷讲评是我们经常性的动作，借题发挥，讲透每一个重难点，适当迁移，总结提升，应该是我们教学的常态动作。培养学生审题、析题和答题能力也是我们当今高考复习教学的根本出发点。另外，今天听了首席名师杨型会老师的试卷命制专题讲座，我的视野豁然开朗，为我今后在试卷命制、试题原创以及试题讲评等方面提供了更多的启发和思考，从而也为我们的年轻老师在这方面迅速提高提供了一个捷径。我相信这次株洲之行，对我们所有参与老师在教学方法、教学理念的提升上肯定有所启示、有所收获的。作为老教师的我，也希望我们的年轻老师今后更加积极主动地参与工作室的活动，博采众长，快速成长，为湖南省的生物教学水准上到一个新台阶无私奉献自己的一份力量。"       

       骨干教师代表、长沙市21中田保林老师谈到："本次活动收获颇丰。首先，王艳老师的学案设计让人耳目一新，对学生考试中出现的错题、错因深入挖掘，层层深入，解决问题非常到位，非常实用。与株洲市名师工作室成员交流让我们学到了不少东西，增加了友谊。杨老师的讲座更是让我们增长了试题编制的知识。新型实用的课，完美的联谊，高端的知识补充都让我们受益匪浅，期待下一次教研活动的到来。"     

       青年教师代表、长沙市一中赵坤兰老师谈到："这次株洲醴陵教研活动对我们青年教师来说收获颇多，今天听了王艳老师的试卷讲评课，很受用。去年第一次在高三，也经常讲评试卷，那时杨型会老师就告诉我们要结合题目来讲透每一个重难点，总结提升，从而培养学生审题、析题和答题能力。今天我又再一次学习了一堂优秀的高三试卷讲评课。平常在教研组也经常听到杨老师说起他的试卷命制过程，今天算是最系统的听了一遍，杨老师的讲座理论与实践结合，尤其是为我即将开始的期末考试试卷制作带来了启发和思路，受益良多。工作室的活动开展非常实用，尤其是为我们年轻老师在讲评试卷、命题能力的迅速提高方面提供了一个很好的学习机会，希望自己在这些活动中快速成长起来。"      

       青年教师代表、湖南师大附中朱昌明老师谈到："今天工作室的送教下乡活动很成功，此次株洲之行我收获颇丰。在王艳老师的试卷讲评课中，我即被她细致入微、扎实有效的试卷分析工作而感动，也学习到很多试卷讲评的新方法、新思路。能在今后的试卷讲评课中改变传统的答疑式讲解，充分发挥试卷讲评课的诊断功能、强化和示范功能、激励功能是我努力的方向。我一直在尝试原创试题，一直在努力摸索怎样才能命出真正的好题。杨老师今天的讲座让我眼前一亮，我叹服于杨老师对原创试题的研究之深，激动于杨老师为我指点了方向、教会了我方法，有了这个宝典，我在原创试题的路上将走得更快、更远。衷心感谢杨老师给我们提供了这次学习的宝贵机会，我们青年老师要利用这么好的平台，快速成长。"  

       青年教师代表、师大附中广益中学邓久波老师谈到："此次株洲行教研活动，王艳老师的试卷讲评课，再一次让我深深地感受到了高三一线教师的辛苦付出，她的课很好地体现了导入时提到的"一花一世界，一叶一菩提；一题一世界，一生一视界"的思想境界。曾几何时，艳羡名校名师的原创卷、压轴卷，今天杨老师做的‘试题的编制原则和技巧’专题讲座，为我们打开了一扇门，教导我们掌握原创和改编试题的原则和技巧，做实实在在的行动研究，引领我们走向更广阔、更有高度的境地。两位老师为解决两大最为头疼的、实实在在问题提供了思路和方法，这就是最实在的教研活动，受益匪浅。"     

       青年教师代表、长铁一中黄红辉老师谈到："这次工作室组织我们到醴陵市一中进行教研活动，株洲市十三中的王艳老师为我们上了一堂试卷讲评课，受益良多，作为高三老师一直苦恼怎样高效地上好一堂试卷讲评课，而今天王艳老师的课为我提供了一种解决途径，豁然开朗，再加上课后多位老师的讨论补充，让我对试卷讲评课有了全新的认识，接下来就会在教学中实践提升了。杨型会老师以《试题的编制原则和技巧》为主题的讲座，让我系统地学习了试卷命制的原则以及原创试题的过程，解决了很多我以前在试卷命制过程中遇到的困惑，同时让我深刻地体会到做一名研究型的教师还任重而道远，对自己是一种激励。这样的教研活动很好地促进了我们青年教师的成长，自己很庆幸被学校推荐加入了杨型会名师工作室这个团队，有这么多机会学习进步，以后会更加珍惜。"      

       株洲市生物基地骨干教师、南方中学龙逊谦老师也谈到："王艳老师打破常规的试卷分析和以知识点来创新教学，提升学生的解题能力和归纳分析能力，收获很大；通过长沙、株洲混在一起的各组讨论交流，加强了与兄弟学校之间的沟通联系，增进了两城老师间的感情，这种方式很好；杨型会名师的专题报告给我们命题作了很好的指导，对我们如何原创试题提供了很好的思路，受益匪浅。"     

       株洲市生物基地骨干教师、醴陵市二中欧阳刚老师谈到："王艳老师的试卷讲评课从传统的逐题答疑，进化到选择学生错误多的题目再到归纳学生错误原因去分类讲解，并加以新的变式题目训练，改传统的释疑课为真正意义上的试卷讲评课，实在是收获颇丰。杨老师的讲座让我们明确了试题的编制原则和技巧，从过去的拿（整套题目直接拿过来用），到选（选择多套试卷中的题目拼凑成一套试卷），再到改（改编现成的试题），最后到创（原创试题），我们还有很长的路要走。"

       株洲市生物基地骨干教师、攸县一中伍平老师谈到："王艳老师上课激情澎湃，而杨型会老师则功力深厚，引领我们从另一个角度去思考试题的编制。"她也希望："青年教师可以尽量多地命制原创题，然后与骨干教师交流，对试题进行打磨和修改，最后形成信息准确、目标明确、有价值的好题。"

       醴陵一中黄凤娇老师谈到：＂对于我们这些醴陵、攸县、茶陵、炎陵的生物教师来说，今天下午的这个高大上的活动简直就是干旱的稻田里下了一场喜雨。这是一个盛产名师的时代，但名师不同于我们这些在一线做的近乎麻木的井底之蛙。今天，我们面对面直接感受到了名师们先进的教学理念，扎实的知识功底，娴熟的课堂驾驭能力。高三的试卷讲评容易上成沉闷泛味的习题课，或是炒现饭的课，或是难点答疑课。但王老师却给我们上了一堂不一样试卷讲评课，真实有效，没有花架子，不同层次的学生都有收获。当然，对于遗传变异中的难点问题，最好还是学生多动嘴讨论，多动手在草稿纸上实践试错，遗传题从来不是老师教会的，而是个人自己悟出来的，试出来的。老师的任务是在新授课中，一轮理论复习中将概念生成。特别是杨名师的专题讲座，让我们这些平时只知道下载现成题目的井底之蛙大开眼界。高质量的原创题要的平时细心的研究、广泛的阅读、勤于思考的好习惯和深厚的生物学科的专业知识。相信台下的老师们一定象我一样，深受启发。十分感谢长沙株洲的名师，给我们送来的这场学术盛宴！＂ 

       醴陵一中胡志敏老师谈到：＂ 由于经常教高三，经常要出试卷，怎么编制一份高质量的试卷，也是经常要思考的问题。杨老师高起点低落点的讲解收益颇多，让我知道了怎么去选材编制原创题，怎么去改编题目，怎么去组卷。熟能生巧，以后经常去尝试，试题的编制能力一定会提高的。真的感谢杨老师的'及时雨'。＂

       晚饭后返回的路上，工作室长沙团队的成员还专门驱车去了醴陵市最著名的陶瓷谷短暂停留，留影进一步增进了团队成员间的感情。返回长沙时已是华灯璀璨的夜晚10:00多钟了。

（醴陵市陶瓷谷留影）