为了深入推进课堂教学改革，切实发挥校际间教研的独特作用，创造互相开放，优势互补，共同进步的教学环境，提高青年教师整体教学水平，于12月14日在壬田镇力帆光彩学校举行了金穗片区联合教研活动。 来自金穗小学，红都学校，叶坪乡小学，日东乡小学，壬田镇小学的近百位老师齐聚一堂。 这次活动得到了各乡镇中心校领导的高度重视。 多位校长亲临会场听课并参与研讨。 来自壬田镇力帆光彩学校的钟婷老师授课内容是三年级数学《认识周长》。在教学细节中处处体现了她对教学工作的热爱和对孩子们的循循善诱，钟老师真诚亲切的课堂给我们留下了深刻的印象。 老师借助“小瓢虫爬树叶”这一有趣的情境，引导学生感知图形周长的特点，从而认识周长的概念。 紧接着在测量数学课本周长等联系生活实际的活动中引导学生自主动手探究。 孩子们在老师巧妙设计的问题中一步步的掌握了测量周长的科学方法。 来自叶坪乡的朱雪娥老师带来的是二年级的语文识字教学。教学经验丰富的她教态自然，语言温和真切，课堂朴实而高效。 通过图片识字，归类识字，自主识字和猜字谜等多种方法引领学生掌握字形，字义。 在识字教学环节朱老师带领学生一起仔细观察字形结构，并边示范边指导。教学过程细致充分，教学效果良好。 朱老师教法多样，生动形象，让学生充分体验到识字的乐趣。 朱老师课堂上艺术化的教学语言激励学生。很好的抓住了学生的学习心理。让学生对学习兴趣盎然。 来自日东乡的青年教师刘畅将她的青春活力带到了六年级英语课堂。 轻松愉快的教学活动很快就俘获了孩子们的“欢心”。 英词汇版萝卜蹲游戏来啦！ 让孩子们在轻松愉快的课堂活动中掌握了新知。 三个学科的授课老师各具特色的精彩教学给与会的老师们带来很多的启发和美的享受。展示课结束后，老师们按科目分开进行了评课和交流讨论。 讨论交流中老师们发现平时教学中存在一些普遍的不足：比如对教材不够深入的了解和把握，未能将文化意识层面教学落到实处。 比如课堂语言不够精炼和高效。 比如在课堂上过分强调知识点讲授与习得，而缺乏对前后知识的融会贯通。 短短一个上午，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维的火花。 经过激烈的讨论，大家不仅看到了展示教师的可取之处，更看到了自己努力的方向。 伴随着时钟的滴答声，我们的活动已接近尾声。 每位老师都感受到了常态教学的别样风采。感受到了教与研的快乐。总之这次的片区教研活动给青年教师提供了一个互相学习的平台。更让青年教师以此次活动为契机，迅速成长。在互相观摩，互相研讨的过程中，学校教师的教学水平和学校的管理水平一定会跃上一个新的台阶。