<h3> 为充分发挥我区名师工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的课堂教学水平，促进我区名师工作室与兄弟县区教学相互交流和同步发展，2016年12月13日，在区物理领衔名师、物理教研员黄巧曦老师和化学教研员石剑老师的带领下，物理、化学、英语三个工作室部分成员应邀来到永泰一中开展送教下乡活动。</h3> <h3> 永泰县教育局部分领导、永泰县教师进修学校领导及相关学科教研员和永泰县物理、化学、英语学科的初三老师参与了全部的活动。在短暂的见面、认识和交流之后，我们就分学科进行活动。<br></h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 物理工作室成员廖先英老师展示了一节题为《单表测电阻的实验设计》的课。她严谨的教学设计，新颖的情境引入，积极有效的师生互动，特别是低起点高思维的讲解，令听课教师耳目一新，不仅在教学理念上，而且在教学技巧上都给听课教师带来了新体验。</h3> <h3> 课后廖先英老师和参加活动的老师进行互动交流，对本节课的教学理念、教学目标的设定、教学环节的设计、教学策略的应用等做了详细的分享。听课教师对廖先英老师的课也进行了积极的评价，永泰县教研员张定而老师认为廖老师的课设计精妙，积极调动学生参与实验设计体验，很好地培养了学生的物理思维和动手能力，对学生核心素养之实验探究能力的培育落实做了很好的示范。</h3> <h3> 黄巧曦老师为老师们作了题为《创新设计更新方式 彰显复习课生命力》的讲座。众所周知，复习课是所有课程中比较难以把握的，但是黄巧曦老师以其独特的课堂观察视角，细致的分析了复习课存在的问题，并从复习课的教学功能出发提出彰显复习课生命力的措施：对于教学内容的创新，她结合自己的实践提出“五提炼”；对于教学方式的创新，她通过具体的课例跟老师们分享了“六策略”， 让学生表层上掌握物理知识，深层上理解知识，高层上运用知识，并由浅入深地培养了学生的能力。</h3> <h3> 讲座后，黄巧曦老师和教师代表进行了复习教学的互动探讨。永泰县教研员张定而老师对黄老师的讲座给予高度评价，认为对即将开始初三复习教学的老师来讲及时、有效，并且可操作性强，对教师的复习教学有一定的引领作用。</h3> <h3> 永泰县教育局领导和进修学校的全程参与组织和管理，确保活动取得预期效果。本次活动给永泰县物理教师带来了新理念、新教法，受到了参训教师的热烈欢迎。永泰一中的一位老师说：“名师工作室不仅传递给我们先进的教育思想和教学方法，还展示了崭新且操作性强、物理思维能力培养到位的复习课堂，真希望以后还有这样的活动！”</h3> <h3> 参与送课的廖先英老师说：课堂上的循循善诱，师生和谐互动，自己获得不同的教学体验；课后听课老师的交流、反馈，提高了自己对初三复习教学的深刻认识……这一切都让她感受到作为一名送培者是无比荣耀与幸福！ </h3> <h3> 名师送教活动的开展，真正发挥了名师专业引领与骨干教师示范作用，送教的过程也是学习的过程，在这个平台上，加强了区域间的交流沟通，充分发挥我区优秀教师的教学优势，更能有效促进了年轻教师专业成长水平的提升和发展。 </h3>