<h3> 2016年12月9日，迁安市第一实验小学迎来了以教研室杜主任为首的一批课程建设探路人，大家欢聚一堂，共同研究、探讨数学活动化、游戏化、生活化之路。</h3><h3><br></h3> <h3> 吴晓凤、方友波两位老师为大家提供了两节数学综合实践活动研讨课。吴晓凤老师的《小鬼当家》从帮助父母完成请客筹备的实践活动入手，学生不但运用小数乘、除法知识解决了筹备过程中的若干问题，更在实践过程中总结出了很多生活经验。例如：如何根据请客对象设计菜谱，如何货比三家，如何砍价，买水果的小窍门等等。每个环节，无不闪烁着孩子们数学思维和生活智慧的光芒。</h3> <h3>吴小凤老师正在讲五年级第一个主题活动《小鬼当家》</h3> <h3> 方友波老师的《一亿有多大？》，试图通过学生连续几天的米粒浪费数据和其他数据的运用，感知一亿的大小，帮助学生总结利用数据设疑的方法，提升学生的思维能力。学生在展示与交流中学会了根据主题提问、联系生活提问、逆向思维提问，以及如何提连续性问题等等。同时，通过感受一亿的大、小，深深体会到粮食的可贵，生活中一定要爱惜每一粒米，每一滴水。</h3> <h3>方友波主任正在和学生一起探讨一亿有多大?</h3> <h3> 随后，杜主任从为什么、是什么、怎么做三方面做了专题讲座。首先，他从学生核心素养的培养，教师职业的危机意识，评价考试等多角度，讲了数学活动化、游戏化研究的必要性和重要性。其次，他站在育人目标的高度，从数学的四基、四能、四品质、十大核心概念等方面，讲了数学活动化、游戏化是什么。使大家清晰的认识到，数学活动化、游戏化课程建设的三个关键：基于课程目标、基于单元主题、抓住数学本质。最后，杜主任又联系自己讲授的《吨》一课的教学实例，向大家讲解了怎么做的问题。并建议一实小以“数学项目学习”的形式，将他们的“数学综合实践活动”课程再提高一个层次，继续深入开展下去。</h3> <h3>杜立彬主任正在进行精彩讲座</h3> <h3> 课程建设之路自是有风有雨，困难重重，但在迁安课改人铿锵的脚步下，相信终会迎来阳光灿烂，硕果累累。</h3>