国培暖阳照边疆(平思芬)

平思芬

梁河县

国培

写作

老师

教学

学员

课堂

初中语文

谭晓云

中学

       根据《云南省教育厅云南省财政厅关于做好2016年“国培计划”项目实施工作的通知》（云教师〔2016〕8 号）和《云南省—中西部关教下乡培训项目—梁河县学科送教下乡培训项目实施规划》要求，结合2016年9月开展的“国培计划”梁河县初中语文教师培训调研需求，梁河县初中语文送教下乡暨学业水平考试研讨活动于2016年12月6至7日在梁河县九保中学开展。活动由梁河县教育科学研究中心语文教研员杨早芹老师主持，参加活动的主要人员有初中语文国培首席专家云南师范大学文学院谭晓云教授、云南师范大学文学院朱彩梅讲师、梁河县教育科学研究中心杨发达主任及梁河县各中学共62名语文教师。此次培训主题为写作教学，解决语文老师们在写作教学中的困惑。活动有序开展。

        国培学员梁河县语文教研员杨早芹授课。课题为:写作思路要清晰(部编版七年级上册第四单元  写作)

        国培学员曩宋中学寸代蓉授课。课题为:一波三折写故事(人教版九年级上册第三单元  写作)

       国培学员勐养民族中学平思芬授课。课题为:“独一无二”写妈妈(人教版九年级下册第二单元  写作)

       公开课后，三位学员依次进行说课反思。分别阐述了各自课堂设计的理念和思路，反思了个人的不足之处。

        三位学员反思后，梁河县各中学的语文教师代表对三位学员的课进行讨论和交流，老师们在交流评课中肯定了她们的课堂设计理念和设计思路，三位老师的课令他们很震撼，每一篇课文都是写作素材，写作课不用去舍近求远。此次写作教学课，给梁河县初中语文老师们打开了写作教学的一扇窗。老师们纷纷表示:今后将会按这个思路去尝试有目的性的课堂写作教学。

国培首席专家谭晓云教授指出:作文教学主要围绕两个核心问题对学生进行指导:一是作文到底可不可以教；二是作文应该怎样教。

 谭晓云教授明确指出作文可以教，教的方法她从四个方面进行阐述:一读写结合是思路；二是重视当堂训练；三是训练的方式可以多种多样；四是老师要多读书。

       谭晓云教授认为作文教学循序渐进很重要，老师要做到一点一点的教，一次一次的教，每一次都要有侧重点。

为了加强老师们对初中语文作文教学的认识和重视。国培项目特地请来了昆明市盘龙区教科院杨晓炜老师开展题为《如何有效开展初中写作教学》的讲座。杨老师系统的讲座给老师们对写作课有了更清晰的认识。

 梁河县教育科学研究中心杨发达主任对整个活动做了评价和要求，他认为课堂改革是是现代教育的当务之急，教学课堂一定要打破过去“少、乱、差、废”的现象，达到真正的有效课堂。他希望老师都珍惜来之不易的培训，对培训所得的理念呵经验进行反思，总结，让它对自己的课堂教学进行有效指导，最终提高我县的教育教学质量。

 为了落实初中语文国培的实效性，云南师范大学文学院谭晓云教授和和朱彩梅讲师还不辞辛劳，亲临勐养民族中学实地观摩和指导学员平思芬的语文课堂教学。勐养民族中学是多民族学校，民族学生占67%。大部分是傣族和景颇族 。

 特殊的地域性和历史性使这个民族中学教育教学质量相对薄弱。谭晓云教授和朱彩梅讲师对此进行了细致的观察、询问和指导。建议让民族读物等进校园，进课堂，希望我校成为一个具有民族特色的校园。对此勐养民族中学校长李宗逵先生表示赞同。

 活动在各位人士齐心协力的努力下取得圆满成功。杨早芹老师要求每一位学员对此次活动做总结和反思，让我们的活动彰显其意义，让活动影响课堂，让语文课堂更行之有效。

      

  国培暖阳照边疆，它会让我们边疆遍地开满花儿，感谢国培！