<h3> 吾师杨孟传</h3><div>356班 第2组</div><div>编辑：赵宇；</div><div>组员:刘欣语、王瑞、何怡霖、刘卓、陈凯</div><div> </div><div> 杨孟者，吾之物理师也。物理者，析万物之真理也，故吾师杨孟知识渊博，且其为人和善，好为人师，班内同学皆喜之。吾才甚浅，便集全组人之智，共为吾师立传也。</div><div> 莫见乎隐，莫显乎微。余所忆之师，睿智也。每讲课，神态自若，娓娓道来；或遇疑难之时，顾盼神飞，欣然自若，其眉者，其眼者，悦动也，焕发也。每每之时，虽有欲瞌睡之意者，亦聚目光于其笑靥，然彼疑难，悄然领悟于谈笑风生之时，不复惛然也。其讲课，最令人长思不自禁者，最属余音极矣。或深远悠长，如空谷之响；或兀的突仄，如雄鹰破空。余以为杨师之音，虽无行云流水之顺畅舒和，却胜余音绕梁之精嚼细品。此当及魅力之熠熠生辉也。推此志者，虽与日月争光，可也。</div><div> 《劝学》有之言曰：“师者，所以传道授业解惑者也。”杨师也，淋漓特色于修身治学也，嘱予厚望于潜移默化也。此师也，无愧于师而乘风破浪于师也。韶节也，清夏也，凄辰也，元冬也，行衣素装，耕耘于荒芜之地教也，未尝有所怠者，甚矣，其道之崇也。</div><div> 为人之师，才高八斗。形貌屹立，气宇轩昂。每逢进课，常引哗然；缘其性柔，遂使生喜。且吾曾闻有生者，扬言吾味师为其男神，视感恩之心于其眼，故扬言此，不必惊异。且吾师为人，幽默风趣，是故，其讲堂常盈趣味。终日都是笑眯眯之，平易近人 古道热肠，无一师之严肃之状， 故我班同学皆与之甚昵之。然师亦有严也。每遇难时，其犹蹙，思量，至于如此，可见教学素质之高也。且某日观吾师也，觉其气息，不慌不慢，笑意满满。</div><div> 吾师眼如明之星星，发媚之华；无论我行至何所，永念其情；无论我行至何所，永念师言。加减乘除，算不尽于师之奉！诗词歌赋，颂不完于师之敬！师以知露，浇开吾道之华；师用心泉，润育吾情之美果。</div><div> 为一名师，其无为日不间断的讲烦扰，而始终持一乐之心，迎养之每一战。其任职，讲究精，疏之所见末。其如蒋医视疾也，烦者为我述不知题，亦甚乐地去对弟子之一也。此外，其汲汲以养吾之手能，携我入数次实验室，去探一个未知之谜题，使我感物理之妙。为修讲也，令堂更饶生动性，其或将学器入师，每一实验也都使课本上之论律更具说也。 令臣服者，其自然所生推心压力，而以一贯富义之语，就使不好学之学生徐体。其以一介之也，使我辈俗折式教之者，见其风韵别具一格之。金无足赤，人有不及。以臣观之，物理师者无非讲迟、讲堂有点乱序，其它皆令我甚和叹。</div><div> 吾辈才浅学疏，不可言尽吾师之才学，实为遗憾，寥寥数百字，以表吾辈之心意，愿吾师身体健康，万事如意。</div> <h3> 张老师传记</h3><div> 356班 第8组 </div><div> 编辑：刘金颜</div><div>成员：裴贝贝 王钾伟 党媛香 姚小柱 贺孟岩</div><div><br></div><div> 翻开那一页一页的书，老师就像一盏明灯一样照亮我前行的路。</div><div> 张老师是所有代课老师中最特殊的一个，他比较先进，教育风格很时髦，经常让我们深入地探究与学习。而且他对于我和我同窗的人来说是一个很和蔼的人，温柔体贴对他都无法形容，当然还有帅。<br></div><div> 他的课堂同样是一个充满智慧的课堂，他总会给我们扩充一下知识面，用他的话来说“山西真的太落后了，有机会一定要离开”并用此他总是鼓励我们要有一个远大的目标，要充满自信。<br></div><div> 三言两语也说不出什么。下面就有我的，亲爱的，可爱的同组人来为他写个传记。<br></div><div> 小w同学：<br></div><div> 生物老师身上有很多闪光点。</div><div> 首先，他运用新的教学理念，用自己的方法进行授课，讲课内容不仅仅局限于课本上的知识，还经常给我们拓宽一些课外常识以及一些生活常理，他淡化考试分数，从来不用分数来衡量一个学生是否优秀，他重视的是学习的过程，努力挖掘学生们的各方面潜能，培养多样化人才。</div><div> 第二，他有时也会用两三节课的时间，来让我们看电影，他这样做的目的，无疑是让我们通过电影里的情节以及人物形象，正确的认识自己，发现自身的不足，端正自己的人生观，树立人生目标，并为之奋斗。<br></div><div> 第三，在学习生活中，他从来没有发过脾气，即使犯了很大的错误，他也会心平气和的来教导，不会大吼大叫，而且待人亲切，总是保持着一张笑脸；<br></div><div> 第四，他总是积极的引导我们学习，坚持细节决定成败，表现出了自己独具匠心的教学设计和教学风格。总之，他那温馨的爱，真诚的心，像阳光般滋润在我们的心田，有了这样的老师，课堂还会不活跃吗 <br></div><div> </div><div> 小p同学：<br></div><div> “老师是灵魂的工程师”，说的一点也没错，传授知识给我们，让我们翱翔于知识的海洋中，生物老师，在课堂上，不断的扩宽我们的视野，更是对事物有了更新的看法，多方面思考问题，老师亦是益友，帮我们解决困难疑惑，并且很关爱我们，老爱逗我们笑，你不会感到太约束，会很自由，很民主，从不提倡死板的教书授道，会在开明愉悦的氛围内，一起进步，一起努力，并且为之奋斗。<br></div><div> 张老师也曾提过，为什么我们国家缺少创造型人才？在于我们的教学观念，如应试考试一般，思维全千篇一律，没有创造性的思维，便不会有这领域的顶尖人物。<br></div><div> 学习知识必不可缺，但不忘在过程中乐于探索，敢于向前，激发对学习的兴趣与爱好，这才是学习的本质，所谓‘‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’’，要十分明确的知道自己前进的目标，要知道自己为什么要这样做，这样做的意义，才会有动力不断向前，并且坚持不懈的为之奋斗，你会发现，自己会是怎样的闪闪发亮，才会有面对困难时的勇气，恒心与毅力，别人所说的不可能，自己也许会变为可能，时机总是很微妙的，所以，我们只有奋斗吧，才能发现不一样的自己。<br></div><div> 因为人生来来就向往自由，不喜欢被约束，而生物老师，更是给了我们一个很好的平台，来充分发挥自己的才能，更是让我们有了深刻的思想，更加明确前进的方向，不再迷茫，不再惆怅，一位好老师，胜过千万本书。 小D同学；</div><div> 他是良师，更是益友。在工作上，他认真负责，在生活上，他体谅学生，对学生无微不至。和蔼可亲，是每个学生公认的。他没有慑人的威严，他的脸上经常挂着笑容，反倒为他增添了更多的亲和力。师者，传道授业解惑也，他亦是如此。生活中有困难都可以找他，他会竭尽全力帮助你。<br></div><div> 不仅如此，他努力将我们导入正确的道路。他反对死板的教学制度，与我们共同分享自己的经验，鼓励我们多思考。正是这个原因，他的课都比较活跃且受学生欢迎。<br></div><div> 小Y同学： </div><div> 如果说，平易近人，亲切友善很多老师的大众化代名词，那么教学的拓展与调节，生活实际的联系与应用，以及生物老师的独特教学方法一定是独一份了。</div><div> 当然，对于一个师者而言，他更是具备了严谨认真的教学态度。</div><div> 现在的网络技术发达，教育设施更是先进化，这样的情形下，很多老师就会失去严谨的治学态度，盲目相信网络上的答案和观点。<br></div><div> 比如说，很少有老师自己做教学使用的PPT了，毕竟从网上下载一个高质量的PPT实在太简单方便。还少了一个质疑的环节，不需要花费大量的时间在质疑一道题，一个小知识点是否合理上。但是，网络资源也会出错啊，只有亲身的寻找知识点，寻找适宜的配图，才能让学生学习更轻松，更容易理解每一道题目的“陷阱”。<br></div><div> 还有一例，就拿期中考试的生物卷子来说，出题的老师都没有注意到，一个逗号，顿号会使题目的意思发生极大地改变，可是就是生物老师注意到了，并且花费大量的时间告诉我们细节的重要性。<br></div><div> 这便是严谨与认真吧！</div><div> 他也是一个很细致的人。</div><div> 每一处小小的细节无不是在彰显着他独特的人格魅力。<br></div><div> 某同学在感慨“那天自习，我本子掉在了地上，生物老师跨过两三个书箱，捡了起来，没有随意翻动，而是轻轻拍了拍，放回到我桌子上，还对我笑了”因此，她就成了生物老师的脑残粉之一。<br></div><div> 不只是她，班里很多追星的女生都多了一个爱豆。<br></div><div> 因为崇拜，因为喜爱，所以，当我们考砸了其他科目的时候，我们会说“管他呢，自己水平也就这样了”可是如果生物考砸了，就会特别特别内疚，甚至觉得自己都不配做在火箭班里，当老师的学生。<br></div><div> 也许这便是人格魅力的伟大之处。<br></div><div> 他是一位阳光的老师，如同哥哥一样，对我们关怀备至。他那双炯炯有神的眼睛，总是能散发出无数魅力，温柔却不犀利，给人一种亲近的感觉。非常庆幸成为他的学生。人生似流水，我总以为一生中能遇一恩师实属大幸。<br></div><div>小Z同学：<br></div><div> 老师本来就应该受到尊敬，但不代表是敬畏，甚至是害怕。老师的职责是授业解惑，但不代表就是圣智者。能够认识到这一点的老师必然会成为学生的朋友，不仅仅是那些平易近人性格的还有那些真正懂得教学方法的人。张老师则是满足这些的优秀者。<br></div><div> 在他眼中所谓的教学是教，学两个态度。教就是授业在他看来教授学识就应该毫无保留的教予学生。而学，不仅仅是自我学习还有在和学生的相互了解中找到最合适的教学方法。从而做到自己教的轻松学生学的快乐。<br></div><div> 高中的学习强调的是自学，但自学不代表不去接触社会。事实上接触外界不仅能够增进自己对素材的积累最重要的还有打破思维和观点的局限性。广维的思路也正是高考所需要能力之一。 <br></div><div> 在他看来，有目的地看电影就是接触外界和他国文化的途径。<br></div><div> 看电影既使学生能够放松压力，还有被指定的算不上任务的任务以及影评交流往往能比像看新闻周刊那样几乎单方面的进行思考要好很多。不仅仅是学生参与的积极度还有电影中的那些道理往往对学生造成潜移默化的影响。当然如果没有张老师掌舵这些几乎不敢想象的美好是无法实现的。<br></div><div> 他总能用自己的魅力吸引学生又用利于这种近乎完美的教学态度和方法关爱并指引学生。他用他的阳光照亮了52人的高中的花季使得这些花朵即使在风雨中也依然坚定微笑。也许这就是他所能留给我们甚至是他的所有学生的近乎相同的难以忘怀的回忆吧！<br></div><div><br></div><div> </div><div><br></div><div><br></div> <h3> 师之楷模</h3><h3> ——致英语王老师</h3><h3>357班 第六组<br></h3><div>编缉：李倩倩</div><div>成员：姚若雯 王家乐 赵欢 任洋瑞 封鑫雨</div><div> </div><div> 我伏在窗边，痴痴的望着窗外。我问妈妈花儿为什么这么鲜艳美丽，她说，因为雨水的滋润。我想起了您——我可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊。我如果是鲜艳的花朵，那你就是滋润我的那雨露 。 </div><div> 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这无疑是对老师的真实写照。总有学生会抱怨，每次作业发下来时，分数总是那么低，错误总是那么多。却忘了老师忙碌了几个小时，才认真批完了五十几份卷子。总有学生对老师的要求感到无力适从，早上迟到一两分钟就要被罚，却忘了老师比我们睡得晚，早上却还要早起来到教室检查，然后就在教研室里认真备课，批改作业。总有学生抱怨高中生活多么多么无聊，却忘记了老师们十几年来日复一日，年复一年的上课，批作业，改作业，却从来都没有抱怨过，为的只是学生能考上好的大学，为的只是学生能有更好的未来。<br></div><div><br></div><div> 王老师，风陵渡人，是在校的一名英语教师，执教二十多年，坚守在岗位上。教室里她的风姿凌厉，每每讲课认真亦有着幽默；刻下的她亦是将认真践行到底，作业本的批改无一缺席。是同学们心中那可敬的，柔和的老师。她做过十几年班主任，带出了一届又一届优秀的学生。我有足够的理由相信，她带过的班绝对很棒。</div><div> 王老师是我们的英语老师，她善良大方，她也许不像别的老师那样生动有趣，但每节课都娓娓道来。不敷衍，不浮躁，认真负责。一本教研本，上面写满了密密麻麻的笔记，每做过一个阅读完形填空，她都会认真的把知识点认认真真的总结下来。然后让我们笔记下重点，再让我们记下来。她用自己的时间帮助我们来节省时间。每做一件事都会认真负责，绝对不会敷衍了事。每一个知识点她都会讲彻底，每一个学生她都会认真对待。坚守自己的教学方法和教学职责。<br></div><div> 严师出高徒，我的英语老师绝对做的够好，她每次上完早读都会认真检查我们的背诵情况，会不定时提问或是听写，她每次都会认真的一个一个的检查，听往届的学生说，她每次对不过关的学生，都会一个一个重过，再过不了她也不会生气，会一遍又一遍的鼓励你直到过完。她所说的每一句话总结起来就只有短短一行：努力就会有收获，拼搏就会成功。她上课时很认真，对于每天早读的内容，都会在当天进行听写，检验背诵情况。每次都亲自批改，找出易错点，反复进行练习。英语老师的教学方法与他人不同，每做一份题，她都会把题细细研究，标属重点词语，并积累在本子上，积少成多，大大丰富了我们的词汇量。再讲题时，每当我们提出问题，无论简单还是复杂，她都会耐心讲解，有问必答，还经常举一反三，加深同学们对知识点的理解。</div><div> 古之成大事者不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。我的英语老师坚持辛苦每一秒，从未空过任何一节课，记得有一天，她的女儿来教室找她，她为了不空过课，用两分钟就打发了她的女儿，回到教室再给我们认真讲课。她的女儿比我们小得多，作为一位母亲，作为一名教师，她选择了我们。</div><div> 高中遇到负责的老师是很重要的，王老师曾经给我们讲过这样一个故事，她曾经带过一个学生，在升入高中的时候，他的英语成绩非常不好，只有四十来分，但是在高考时，他的成绩却上到了一百多分，一方面我相信是这个学生自己的努力，还有更重要的一方面我相信是因为他遇到了王老师。一个学生的成绩可以通过自己提高三十几分，但是要提高六十几分却是极其不容易的。这就需要老师的鼓励和帮助了，没有老师的认真负责就不会把成绩提高得如此迅速。我会非常感谢在高中时可以遇见王老师。</div><div> 和以前的英语老师相比，王老师是相对严苛的，也许你第一次听她讲课时，会看到她的严厉，会觉得她上课认真严肃，让你高度紧张，但久而久之，你会发现她是一个很有特点的老师，她偶尔也会开开玩笑，调节一下课堂气氛。我在每节英语课上都“提心吊胆”，害怕被老师提问到不会的知识点，每节课都高度集中，认真听讲。在这样的“高压”下，我的英语有了很大的进步。从以前的马马虎虎到现在的严肃认真，果然，有压力才有动力。</div><div> 有了这样一位严苛的老师，虽然我不知道她教出多少优秀学子，但我希望能有幸成为其中的一员，让她为我骄傲，为我自豪。</div><div> 从进入校园开始，老师是我们儿时的憧憬，每位老师有着自己的教学风格，英语老师的认真敬业，我们纷纷为她点赞。执着在她身上发挥得淋漓尽致，课上的45分钟，课下的默默无闻，当老师那整齐的笔记跃然在我们视野中时，自己心中五味杂陈。她没有什么让人羡慕的特高荣誉，但是她为教育奉献出的是不可估量的宝贵，教育事业她选择了这条路，她亦将这条路走了下去，并且是极其负责的把这条路走下去。</div><div> 岁月在她的身上留下了痕迹，却丝毫没能改变她坚强的内心，没有动摇过她的信念，没有改变过她的态度。认真负责已经变成了她对待生活的一种习惯。<br></div><div> 我的老师，是普普通通的一位教师，是众多教师中的一个，但她却是那么的不同，她严苛，却从不是不苟言笑。对我们来说，她不仅仅是严师，还是我们的慈母。二十几年的教学生涯，她教出了一届又一届优秀的学生，桃李满天下。三尺讲台是她们的舞台，将自己的知识一一传授，过多话语已无法表述。王老师不管多少年过去，我想我还是会记起她。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 董师传</h3><h3>357班</h3><h3>编辑：刘亚楠</h3><div>组员：鲁晓格 刘可喜 焦金贝 张腾 郑伟东</div><div> 生于莽莽条山，长于巍巍风陵，临滔滔黄河，几经波折，屡度坎坷，终成一代名师者，吾之数师，董姓，卫锋也。 董师教吾不足一年，其为人，以深入吾心，未曾见时，以闻其名，谓之待徒如虎狼，知其为吾师，如平地一惊雷，卒起不意，日夜忧愁。终见之，经数日相处，觉其知识之渊博，遇人之和善，对吾之前意有愧于心。</div><div> 初会数师，神秘之微笑挂其嘴角，行之疾堪比风，精干之气发其身，每每吾辈受困于难题，然师飘然书三法，伴师身侧，常觉自信溢其身也，吾思其自信源于教法之前卫，授人以鱼不如授人以渔，吾师非受吾辈方法，且受吾辈何以总结方法，古语云，师者，所以传道授业解惑也，吾师之授业效率，未尝不使人惊其快如疾风，听其课，弗之怠，不敢有须臾疏忽，其教学，有异于常类之法，佛有顿悟之说，今亦有此感。</div><div> 其自信源于其教学态度，其态严谨认真，嗜钻研，行食常思知识突现解题一法，上课之时必授予吾辈，其敬业严谨之态度令吾辈常惭愧不好学，吾所言实乃数师长处之九牛一毛也。</div><div> 其为师，好闲也。每喧哗，其隐于户外，目如斗牛，色如尸首，巡视之，颜色变，俯身以示其奋，疾书以示其学，内自乐，斜眼示不知者，内自叹。师进，风雷涌动，数语，身于曹而心属汉，于其好，竟哑言。 有语曰：“化而为鸟，其名为鹏，怒而飞，其翼若垂天之云。”其师博学广大，其势若天鹏之翼。每有难，避席而请曰:“望师解此。”寥寥之词破其困，锋锋之刃解其绳，面若恍然，然自曰:“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。无法，再探，终解。 每及数，众未敢有所怠。吾师色严，如虎狼之辈，乃森中王者也。入则受之于堂，外则纲其纪而理其秩。多有甚者，吾常三叹其博学强志，知广且善用，可称为神人也。曩者愚以为数乃易者，诚能静心思之，乃无疑必得其解;至月考，尽心理其道而不得解，每算之，总有偏，吾燥乃心乱神不定，何以至此？吾师曰：“不怪天与地，唯怨尔基础不固。思维狭窄，所学未得以用”是时明其因，牢记师之教悔，故常设想：假借吾十年，必通天下之道，超吾师哉!</div><div> 至今，师之教悔使吾颇受益，其颜似虎然其心诋之热情更见于面庞，其身不胜魁梧然心志远焉。 极令吾心扉颤之时，乃董师之敬业，之所以其游刃有余，似等比数列之速，因其起早贪黑朝思暮想数之真理，每闻师说：“吾于课下复思之，再冥出一方法如是。”身为数师，而身兼数职犹能游刃有余，以学生之未来为己生之重任 ， 此乃良师。</div><div> 吾其数师，诙谐从不呆板，严谨却无严肃。其见识，如黄河之水天上来，奔流带海不复回，如海纳百川，有容乃大，如海啸一般，迎面呼啸而来;其语速，乘雷霆之势，如雷雨一般扑面席卷而来，而吾毫无招架之力，色愈恭，礼愈致。对其徒，谆谆教诲，循循善诱，不愤不启，举隅不以三隅反，则弗复也。严中有慈，慈中透威，一日为师，终生为父，念其教，诲铭记于心，终不敢忘。</div><div> </div><div><br></div> <h3> 博善师----致我们的化学老师</h3><div> 356班</div><div>编辑：姚江涛 </div><div>成员： 姚彦朵 吉倩雯 杨佳琪 任颖邦 贺昱乔<br></div><div> 有一个人她默默地爱着我，为我付出着。在学习的殿堂，有一双眼睛，把知识海洋的入场券庄严的交给我；在快乐的天堂，有一双手，给我无限的欢乐与温暖；在成功的起点，有一张嘴，为我吹响了出发的号角，她是谁？</div><div> 有一个人她默默地爱着我。她，为我找到成功的道路，啊！她是那盏指路的明灯，为我照亮理想与前程；她，在我困难的时候为我撑起一片天，啊！她是那根默默无闻的蜡烛，牺牲自己却带给我无尽的光明与温暖，在我眼中，她永远是那样美丽。老师，这是一个光荣的称谓，也是一个亲切的称谓，她传授给我们打开知识宝库的钥匙，让我们在知识的天空遨游，写姚老师，让我有些犯难。跟随他学习第二年了，那么多点滴，那么多细节，却不知从何说起。这是好不容易的一次机会有写此传记，想拼尽全力写好，却往往辞不达意。</div><div> 高一刚见到要老师的时候，觉得这位老师带着高高的眼睛，表情严肃，一定是一个很严厉的老师，所以当时见到她就有点后怕，慢慢相处后我感觉人不可貌相，她是如此的和蔼，如此有情调，如此教学有方的人，上她的课总会让人放松，总会能让人在快乐中学习，虽然我有时在课上并不乖，但她总能很和气的找我谈话，告诉我此时应该干的事，我的坏毛病在她的悉心教导下已慢慢改正很多。</div><div> 姚老师每一次来给我们班上课，都将那烫好的头发理的整整齐齐；五官比较迷你，眼睛、鼻子、嘴巴都很小巧玲珑；一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，她的脸上有着中国老师特有的眼神——亲切而又不失韵味，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。</div><div> 我很喜欢她的声音，绵绵的，怎么听都不会厌。她讲课很慢，很细致，伴随着她悠柔的声音，我们沉浸在化学的世界里。她的身上散发淡淡的清香，有着独特的人格魅力。她自身就相当于化学反应中的催化剂。在我们成长的过程中，给我们灌入知识养料，使我们能够快速的了解课本上的内容。她教给我们的知识就像等比数列一样，永远是以q>1的条件快速增长，无限极的。</div><div> 在我们学习的过程中，她就像氧气，我们的化学学习离不开她。正因为她，我才爱上化学课，即使像化学方程式那样枯燥无味的东西也可以静下心来去记忆。无论我们是有机物、水、气体还是金属，总能与她接触并且反应，而她也无限的包容着每一个学生。水一样的她，引导着我们，让我们放开自卑感，在课上大胆发言。我们就是一个惰性粒子，可她却鼓励我，教我一个个错题，不厌其烦。在课上，一些难懂的枯燥无味的知识点被她讲得生动有趣。 </div><div> 姚老师课讲的很精彩，因此，同学们都喜欢她讲的课。她能将很多复杂的问题很形象的讲给我们，帮助我们很好的理解，有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教姚老师,这时候,姚老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，姚老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。化学这门课，本就枯燥乏味，但有了她，在乏味也会变得有趣。她不只教我们化学知识，还从化学反应中教会我们生活常识，就比如，洗头发用的洗发乳，本质都一样，根本不用看价格买贵的。这些小知识，或许现在我们用不上，但能让我们养成勤俭的好习惯。 </div><div> 她也时常告诉我们学习的重要性，让我们提起对高考的警惕，但同时也鼓励我们不要害怕。她说过，未来的发展还要看自己的努力，如果不想一事无成，落得一个悲惨的下场，就只得自己努力，无人可以帮忙。现在这个时代，只要你努力，总会有一天让自己过上好日子。</div><div> 她就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。</div><div> 如果我是一条鱼，她便是那广阔的海洋．如果我是一棵树，她便是那美丽的阳光。如果我是一只鸟，她便是那茂密的森林。</div><div> 她不是一个称职的魔术师，因为精彩的表演之后，她都会讲清事物的真相．但她是个合格的化剂师，各种反应她都能轻松阐述其本质。她是一棵挺拔的树,曾经结过成熟的果实.岁月在她的身上镌刻下苍老的年轮.您她的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。</div><div> 我们数不清对她的怨:怨她年年太操劳,一头黑发何处找?怨她月月太煎熬,那么多作业非要一夜改好;怨她日日太单调,总是跟一个个蛮小子打交道。</div><div> 什么能取代她的双眼,什么能置换她的笑脸,什么能还原她逝去的青春,什么能销去她苍老的容颜.她的关爱不会受热分解,早以水解成清泉沁入我的心田。</div><div> 啊!我的好老师, 是她告诉我要自信,不言弃.不放弃.她告诉我说:放弃是因为自己意志薄弱,害怕失败,你一定不要轻易放弃,因为轻易放弃你会永远到达不了胜利的终点.从此我鼓起了继续的勇气。</div><div> 啊!我的好老师,是她告诉我要努力,不停留,去追求.</div><div> 子欲问而无处也，师之重矣。为师，必有心，有心则传德传教。无心，德教皆不达尔。以此鉴师优与否，方可评。</div><div> 吾乃天下学子之一，有良师数名。皆为博学、善才之人，又具渊德于身，为人师表，送子学成。古人曰：“窈窕淑女，君子好逑。”学生曰：“美善任师，</div> <h3> 暗香</h3><h3> 357班 </h3><h3> 编辑:任若琳</h3><h3> 成员:刘若楠 常欣蓉 胡增辉 常江涛</h3><div> </div><div> 有人说:“老师是灵魂的工程师”.没错!老师在我们心中永远是那么高大，是我们指路的明灯，是我们打开成功之门的钥匙，是我们最敬佩的人。 她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。</div><div> 在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物，我看到了我的语文老师----董娜。</div><div> “同学们好，以后我就是你们的语文老师，希望大家以后都积极配合”。一米六几的个子，小小的马尾，满面的笑容在阳光下竟是那样灿烂。那个与我们早已“打成一片”老师去了文科班，心中满满的失落，却又对新老师充满着无限好奇。</div><div> 她中等个子，品味高端，衣着时尚。同时自身也带着一种浓浓的书香气息，让人不能忽视。因此我们班的同学都很喜欢她。同时她也很仁慈，大度。在课堂上我们就是朋友，无话不谈。但有时，她对我们也很严厉，比如，在关于背诵问题上，她就对我们很严肃，但我们都知道她是为我们好，因此我们从来都不会怪罪她，怨恨她。</div><div> 严肃，认真是她的特点，起初她的课堂因为陌生我们都很少互动，气氛总是那么安静。但她似乎每节课都充满活力，带着满满能量与我们“作战”，似乎她的语言有着哪种魔力，之后的每节课我们都是期待，她也尝试用各种方法激发我们的潜力，调动我们的兴趣。</div><div>我眼中的林黛玉美丽无比，体弱多病，她却说. “两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。”“泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”我眼中的刘邦阴险狡诈，她却说“刘邦宽仁有度，能得人死力。刘邦威而有恩，勇而有义，宽宏而有大略。”我眼中的司马迁只是一个编写史记的伟大人物，她却说“司马迁刚直与坚韧.面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,他依旧屹立在历史的巅峰上.‘通古今之变,成一家之言’,刚正不阿,留作正气满乾坤；幽怨忧愤,著成信史照尘寰”。</div><div> 在课堂上，她绝对的严谨，她从不会出知识性错误，同时她也会培养学生们的创新与自主意识，在讲课时会让同学们自己讲，小组合作，从来不会让同学们的思维定式，很多事情都会让我们自己去揣摩，得出自己的结论，而不是想其他老师那样，直接告诉标准答案，去记，去背。 同时，她也很有办法在提高课堂趣味方面，因此，我们都很爱上语文课，也都很敬爱她。</div><div> 身为华夏子孙，语文功底对我们每个人来说不可谓不重要，不学好语文，又何谈学好其他的呢。如此看来，语文的重要性就不言而喻了，而作为我们的语文老师，她在其中的作用是功不可没的，在近半个学期的学习相处中，她以她的宽容，认真和博识充分的调动了班内大部分同学的学习热情，对于同学们所存在的问题，也会通过讲述自己的一些经历，让同学们从中有所思索，并查缺补漏，而不像其老师总是讲那些让人厌烦的大道理，而实际上不起一点作用。对于这点我是深感于心的。</div><div> 她偶尔也会对我们严厉一把。但所谓严师出高徒，希望我们在她的教导下，也能成为“高人”，也会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天！ 待到那个山花烂漫之时，她一定会在丛中微笑着，留得清香几缕，逸满乾坤。 </div><div> </div>