<h3>老师告诉我们，中国的钱叫做人民币，买东西需要钱，不同的国家或地区钱有不同的名称，香港的钱叫港币，台湾的钱叫做台币，美国的钱叫美元，英国的钱叫英镑，法国的钱叫法郎。还介绍人民币分为纸币和硬币。</h3> <h3>然后分别把人民币的面值介绍过后，任意说出不同面值，让我们找到并举手。</h3> <h3>同时，老师教导我们爱惜人民币，勤俭节约是中华民族的传统美德，从小养成不乱花钱的好习惯！</h3> <h3>老师提出很多关于人民币的问题，都难不倒我们。</h3> <h3>举例说明购买杯子需要35元钱，我们能在短时间内找出相应数额的人民币。</h3> <h3>买一个文具盒需要27元钱，我们同样能找到。</h3> <h3>买一盒铅笔花费11.50元，我们也不会出错！</h3> <h3>为了更形象的让我们使用人民币购物，老师特意安排情景模拟，去超市买东西。</h3> <h3>我们都是文明好学生，遵守秩序排队购物。</h3> <h3>小小收银员有模有样的，真不赖！</h3> <h3>瞧见这位收银员微笑服务顾客，态度和蔼可亲呢！</h3> <h3>小顾客也都进入状态，享受其中的乐趣！</h3> <h3>这边是书店，“老板，买本书，请收钱”。</h3> <h3>先付款，再拿商品的流程，我们可一点儿都不马虎！</h3> <h3>通过这种形式学习数学，通俗易懂，记忆深刻，我们都喜爱！</h3>