让每个孩子都成为最棒的我

晨星璀璨

       俗话说：人的名儿，树的影儿。在中国教育界，只要一提起"姚文俊"这个名字，许多人都会情不自禁地竖起大拇指，称赞他是位融理论研究与实践探索为一体的非常接地气的草根教育家。要想知道他有多牛，请先看一下这位从教50多年的教育长者的简介，绝对会让您肃然起敬的：

       ——中共十三大、十四大代表，九届全国人大代表，国家有突出贡献专家，我国素质教育六大成功模式之一的主体多元教育的创始人；

       ——现任中国人生科学学会县区人生教育专业委员会会长，中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长，中国文学艺术基金会非遗校园传承基金常务副理事长，河南省安阳市人民大道小学终身名誉校长，广东省深圳市富源教育集团永远荣誉校长，安阳市姚文俊幼教机构董事长；

       ——曾荣获半月谈首届全国思想政治工作创新奖特等奖、全国劳动模范、当代教育名家、全国德育先进工作者、全国优秀校长、首届中国时代风云人物终身成就奖、中国教育功勋人物奖、中国人生科学突出贡献奖等殊荣，受到邓小平、王震、江泽民、李鹏、胡锦涛、温家宝等党和国家领导人的亲切接见；

       ——先后出版了《德育新路》《姚文俊小学德育探索与研究》《我要成为最佳的我》《校长之道》《创新之路》《大道之情》等20余本专著。

       现今的民办幼儿园分两种，一种是为钱办幼儿园，另一种是有钱后办幼儿园。前者以营利为目的，不择手段，急于追求高回报，导致幼儿园产业化；后者通过培养人才回报社会，来体现自己的人生价值。无疑，姚文俊先生是属于后者的。

       早在2004年，为了创办一所能够完整践行自己所提出的主体多元教育思想的精品幼儿园，他放弃了深圳优厚的待遇，应邀回到家乡河南安阳创办了一个以他的名字来冠名的姚文俊幼教机构·辉龙幼儿发展中心，当地的老百姓亲切地称之为"姚文俊幼儿园"。    

       幼儿园的园标是他亲自设计的，是由"姚文俊"三个汉字拼音的首字母"Y、W、J"变形组合而成，虽构图简洁却又寓意深刻：教育家姚文俊先生以爱育爱，营造幼苗生长的沃土和雏鸟起飞的窝巢， 在园丁的辛勤浇灌下结出了丰硕的果实。 

       姚文俊先生常说，幼儿园是孩子成长的乐园，是孩子一生中最快乐的时光。以幼儿为中心，遵循幼儿身心发展的规律，这是幼儿教育的灵魂。为此，他将自己20多年的理论研究与实践探索取得的丰硕成果运用于幼教领域，开展了“主体多元•立体育人”的幼儿教育实验。

       举什么旗，决定你选择走什么路。姚文俊先生在亲自设计的这面五星红旗之上响亮地提出：高举“主体多元· 立体育人”的旗帜，创造适合每个孩子发展的教育。同时，他为红旗上的每颗星都赋予了新的含义：幼儿园由五个群体组成，幼儿处于中心地位，就像五星红旗上那颗大星；以园长为领军的管理育人团队，以教师为主体的教书育人团队，以职工为主力的服务育人团队和以父母为代表的家教育人团队，像四颗小星都在围绕着幼儿这颗大星转动。

       姚文俊先生说，从“以教师为中心”转向“以幼儿为中心”，就像当初的“地心说”转变为“日心说”一样，掀起了教育上的一场智慧革命。我希望幼儿园的每个孩子和每位老师都永远记住这两句话：幼儿是天，自强不息，我要成为最棒的我；教师是地，厚德载物，我最喜欢当个老师。

       姚文俊先生认为，改革开放30多年来，全国各地进行过不计其数的教育实验，但大都收效不大，或徒劳无功。原因何在？答案只有一个：缺乏先进的教育理论作后盾。所以说，任何一项教育实验只有用先进的教育理论作后盾才有成功的希望。为了卓有成效地开展好这项实验，姚文俊先生组织幼教领域的专家和优秀教师，以主体多元教育思想为指导，研制了“主体多元·立体育人”幼儿教育实验大纲，其基本框架是“一个中心，两个重点，三维发展”。

       一个中心，即坚持以幼儿发展为中心，发展幼儿的主体性（包括自主性、主动性、创造性），开发幼儿的多元智能（包括语言沟通、数理逻辑、空间视觉、音乐旋律、身体运动、科学探索、人际交往、自我意识）；

       两个重点，即培养幼儿的人文素养和科学素质；

       三维发展，即发展幼儿的社会适应能力、学习适应能力和生活适应能力。   

       为了办好精品幼儿园，姚文俊幼儿园组建了一支精英团队。聘请联合国教科文组织协会世界联合会副主席、亚太地区名誉主席陶西平，全国著名幼教专家、北京师范大学教授、博士生导师陈帼眉等国内外知名专家组成了高端智囊团，为幼儿园的发展提供专业指导。此外，还有一支充满爱心、素质较高、结构合理、相对稳定的保教队伍，有一支讲演书画、名人名家组成的兼职教师队伍，有一个由家教有方、富有爱心的家长组成的爱心妈妈团。几支队伍形成合力，为每个幼儿的健康成长奉献心血和智慧。

       "各位家长，您的孩子是您生的、是您养的，但是，您真的了解自己的孩子吗？"在每一次与家长的交流中，姚文俊先生总是喜欢问这样一个问题。

       教育孩子，必须首先"认识孩子、读懂孩子"，这样才能面对有差异的孩子，创造适合每个孩子发展的教育。作为幼儿园来说，只有调查了解、分析研究幼儿的生理特征、心理特点、智力结构；只有了解家庭教育现状及监护人的期盼，才便于研究制定出个性化的教育方案。

       为此，幼儿园制定了《幼儿家庭教育情况调查问卷》和《幼儿"三理"情况调查问卷》，姚文俊先生针对这两个问卷与家长朋友面对面恳谈，为每个家长指引更科学、更适合自己孩子发展的教育方向，以达到"让每个孩子都成为最棒的我"的培养目标。      

       当今社会，需要什么样的人才？作为教育人，又该在培养人才方面做些什么？姚文俊先生通过自己50多年的教育生涯深刻认识到，社会需要“立地顶天”的人才。立地，就是必须要有文化素养，汲取茁壮成长的营养；顶天，就是必须要有科学素质，擦亮仰望星空的眼睛。而作为幼儿园来说，必须要为培养“立地顶天”的人才夯实基础。

       姚文俊幼儿园的人文素养教育，通过读好书、背经典、讲故事、演节目、练书画等五种途径，培养幼儿爱惜生命、孝敬父母、关心他人、热爱集体、报效祖国的五爱情感。      

      

       姚文俊幼儿园的科学素质教育，通过小种植、小饲养、小制作、小实验、小考察等五种途径，培养幼儿用自己的眼睛去观察，用自己的大脑去思考，用自己的双手去实践，用自己的智慧去创造，用自己的语言去表达等能力。冬天到了，幼儿园以孩子们日常熟悉的帽子、围巾、手套、鞋子等保暖物品为载体，引导孩子进行观察，并适时地给予语言上的提示，通过静态形式进行立体展示。

       姚文俊幼儿园注重发展孩子的社会适应能力：会呼尊称，会用礼貌用语，练就规范的肢体语言，学会积极表达自己的情感，培养"十个规则"意识和"五项"任务意识，学习"三种"安全知识。李奥小朋友的家长说，孩子现在学得可懂事了，见到长辈会主动上前打招呼；知道不接受陌生人的食物，不吃膨化食品，不能擅自触碰家用电器和插座等。   

       姚文俊幼儿园注重发展孩子的学习适应能力：编写了《语言——语文字词句一体化（读本）》和《科学——数学在生活中学习（学本）》等园本教材，引导孩子养成爱读书的习惯，爱问为什么的习惯，爱倾听的习惯，爱讲故事的习惯，爱绘画的习惯和爱手工制作的习惯等。浩航小朋友说，在幼儿园，我学会了讲故事，还在"文俊杯"故事大赛上获了奖呢。对了，我们还一起去参观了文博源小学，知道了大哥哥、大姐姐们是怎么上课学习的。

       姚文俊幼儿园注重发展孩子的生活适应能力：通过家园合作，养成良好的生活习惯，自己能做的事情自己做，别人的事情帮着做，集体的事情主动做，劳动技能学着做。王筱博小朋友说，我在幼儿园学到了好多本领。过年了，我主动去帮大人贴对联，还学会了包饺子呢。

       面对有差异的孩子，姚文俊幼儿园实施扬长教育，为了让孩子们人人都有我之最、个个都能亮一手，特意从全市诚聘了安阳市第一代播音员、有"安阳赵忠祥"之称的电视台播音指导彭长生，安阳电视台著名节目主持人栗克，中国书法家协会会员、中国甲骨文书法研究会理事刘复奇，安阳市曲艺家协会副主席兼秘书长、人称"酷哥徐"的徐建新，豫剧崔派再传人、再唱《朝阳沟》银环扮演者景永芳等颇有影响的名人名家，开设了口才艺术、速写甲骨、豫剧、快板、武术等选修特色课堂，使每个幼儿都能够全面发展打基础、个性发展有特长。

       为进一步搞好幼小衔接，姚文俊幼儿园成立了苗苗儿童团，它的性质是少先队的预备队。苗苗儿童团团员佩戴绿领巾，表示儿童是祖国的苗苗。开展“人人争当升旗手”活动，在升旗仪式上介绍升旗手的事迹，记录幼儿的成长足迹，对幼儿进行爱国主义教育。开展今日我上岗、今日我当家活动，培养幼儿的任务意识、规则意识。

       姚文俊幼儿园实施精细化管理和人性化服务。衣：统一园服，培养集体意识。食：实行营养配餐，平衡膳食，合理营养。住：冬有暖气，夏有空调，生活教师全面陪护。行：园内活动安全舒适，实践活动组织有方。保健安全：安保系统重中之重，设有保健室，配有保健医，装有安全监控，幼儿出入持卡签名，确保孩子身心健康、行为安全。

       孩子的童年时光应该是阳光而快乐的，而他们的成长历程更是弥足珍贵的。在姚文俊幼儿园，每个孩子毕业的时候都拥有三件宝：成长档案、智慧百宝箱、“我之最”集锦。这三件宝以图文并茂的形式记录了他们的成长历程，展现了他们与众不同的个性特长。

       创办十多年来，姚文俊幼儿园以其先进的办园理念、突出的办园特色、显著的办园成绩，成为孩子喜欢、家长满意、上级肯定、社会认可的精品幼儿园。《中国教师报》、《现代教育报》、《教育时报》、《基础教育论坛》、《安阳日报》、安阳电视台等媒体多次对幼儿园进行专题报道。难怪许多家长由衷地赞叹说：姚文俊幼儿园是教育家办园，是真的在办教育，是在办真的教育！

       近年来，姚文俊先生应邀赴北京、广东、河南、河北、山东、山西、安徽、江苏、云南、贵州等多个省（市），介绍主体多元教育思想和"主体多元·立体育人"教育实验。

       2015年暑期，姚文俊先生应安阳市教育局领导邀请，为全市幼儿园园长作了专题报告，介绍了"主体多元·立体育人"的独特办园之路。

       2015年12月，主体多元教育安新实验区在白洋淀畔的河北省安新县成立。

       2016年11月，中国人生科学学会县区人生教育专业委员会在山东潍坊昌乐召开的中国县区教育第二届学术年会，将姚文俊先生提出的"读懂学生，发展其核心素养"作为年会主题，并将"主体多元·立体育人"教育实验作为"十三五"重点规划课题进行研究和推广。

       长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。如今的姚文俊幼教机构，经过十多年的蓄力积淀，正在向着精品化、特色化、集团化的目标奋力前行。

       2015年，姚文俊幼教机构·汤阴幼儿发展中心成立。

       目前，位于安阳市核心区域鹏睿国际广场总裁公馆的姚文俊幼教机构·鹏睿国际幼稚园正在积极筹建。该园由姚文俊先生和北京鹏睿房地产开发有限公司董事长窦云鹏先生联合创办，旨在通过著名教育家、企业家强强携手，依托北京六一幼儿院（前身为创办于1945年的延安第二保育院）、北京金雁幼儿园（全国邮政系统示范幼儿园）、北京航天航空大学幼儿园（北京市示范幼儿园）、北京蓝天幼儿园（全国空军系统示范幼儿园）和深圳富源教育集团国际幼稚园（广东省十佳民办学校）等全国知名幼教机构的支持、参与、合作，精心打造安阳第一流、全国有地位、世界有影响的精品幼教机构，为培养既有中国文化底蕴又有国际视野的"世界中的中国人"夯实基础。