何家庄幼儿园大班主题活动：《美丽的地球》

美阳阳

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主题活动名称：美丽的地球

主题由来：地球是我们与动植物共同的家园。地球上有各种不同的自然风貌，美丽的山川河流、富饶肥沃的土地、茂密的森林，丰富的矿产资源等。但是，有一些人环保意识淡漠，美丽的地球正受到人为的破坏，拯救地球、改善环境已成了人们关心的话题。幼儿通过电视、电影及众多媒体中，从成人对地球的关注中，了解了一些与地球有关的知识。为了满足幼儿的好奇心和求知欲，使幼儿更好的了解地球的自然现象和特征、了解世界上不同国家的名胜、风土人情，增强环保意识，设计了一系列活动。

主题目标：

1、丰富幼儿对地球概貌的认识，了解南极、北极，学习垃圾分类，增强环保意识，引发幼儿探究地球奥秘的兴趣。

2、了解世界上一些国家的名胜、风土人情和不同人种的特征，关注世界上需要帮助的人群，萌发爱心行动。

3、喜欢听文学故事，乐于表达自己的所见所闻，能使用求助的需要寻求帮助。

4、学习3、4、5的加法，理解加法的含义，了解数学在生活中的用途，感知数学的趣味性。

5、学唱歌曲，尝试用不同的节奏表达情绪，体验音乐游戏的快乐。

6、学习刮画、装饰石头，创作美术作品。

活动准备：

1、有关地球资源，地球概貌的图片。

2、世界各地代表性名胜或建筑图片。

3、《动物妈妈和宝宝》PPT，绘本《牵一只蜗牛去散步》PPT。

4、彩纸、剪刀、胶棒等美工工具。

5、教师相关知识经验的准备。

活动过程：

董俊磊说绿色的是草地、涵冰说白色的是白云，何子慧说白色的是雪，刘雨泽说蓝色的是大海，何子慧说蓝色的是天空，瑞瑞说黄色的是土地。孩子们想的真好！蓝色是海洋，绿色是平原及地势较低的地方，黄褐色是山地及海拔较高地，白色是云团。

“这是北极，因为有北极熊”王彭泽高兴的说，“这是南极，南极有企鹅”汪子涵也不甘示弱。孩子们找到了区别南北极的最直接的办法。

让幼儿通过最直观的方式知道我们生活在这个美丽的地球上，亲手制作一个人物形象代表自己，放到主题墙上。

我们去旅行啦！世界各地的景色真美呀！我们记住了这些难记的名字，还能将这些美景画下来。看一看，我们去了哪些地方？

美丽的地球不光是我们的家，还是动物的乐园呢。《快乐的小猴子》来和我们一起玩耍了，真淘气，我都分不清哪只是它的右手了。

我们还去了《动物妈妈和宝宝》的家里，你知道它们都是谁在家吗？我一定不会算错的。

《野猫的城市》大家都不喜欢，看看小朋友们是怎么将城市的面貌告诉大家的吧。（区域延伸活动）

《蜗牛的一家》今天好热闹，妈妈们都带着孩子亲手做的邀请卡来参加我们的活动了！《牵一只蜗牛去散步》让我们静下心来陪伴孩子的成长，让更多的家长了解我们的主题活动，感谢家长朋友一直以来的支持。（生成活动）

前几天的雾霾天气引起了幼儿的关注，通过查阅资料让幼儿了解出现这种天气的原因。幼儿设计了绿色出行环保标志，回家送给爸爸妈妈。每个孩子当起了环保宣传员，环境保护从每件小事开始，从每个家庭做起。（生成活动）

孩子们的想法有时在我们看来很天真幼稚，但我却被他们的这份童心所感动着。活动的最后几天，他们通过剪纸、绘画等活动来表达对地球妈妈的爱，想把地球妈妈打扮的更美丽！

最后，我向孩子们介绍了每年的4月22日是世界地球日，关爱地球从身边的小事开始。

主题活动方案设计思路的阐述与分析：
教师在设计主题活动的时候首先会做主题网，但是这个网幼儿是看不懂的。我想让孩子们在活动中感受到“网”的存在，让每一个活动之间前后都串联在一起，让每个活动的出现都不会令人感到突兀。于是，将本次活动用一个旅行故事来展现给孩子们。在旅行的过程中，了解了世界各地的名胜和风土人情；知道了地球是人类与动物赖以生存的家园；当然，在欣赏美景的过程中也发现了环境问题，引导幼儿积极想办法解决，增强环保意识，萌发幼儿热爱地球的情感。

活动反思：刚看到这个主题时，感觉地球、环保这些内容都离幼儿太远。经过分析每个活动之间的联系以后，决定用旅行故事串联起来，将活动内容拉到幼儿身边。幼儿在一系列的活动中表现的很积极，思维也很活跃，有很多以前主题中提过的东西孩子们再次运用。可见，主题活动已经对孩子们产生了一定的影响。在本次活动中幼儿对自己所居住的地球有了更深一步的了解，每位幼儿都有了一个要保护地球的愿望。为保护环境尽一份自己的力量，回家后向爸爸、妈妈进行宣传，让他们一起来保护地球。在环境问题日益严重的今天，他们将通过本主题的学习懂得从自己身边小事做起，节约每一滴水，捡起每一点垃圾，身体力行地养成低碳环保的生活方式。