<h3>2016年12月3日-12月4日为期一天半的河北正定中学高考备考研讨会结束了，虽然时间短暂，但是收获多多。 我感受到了68岁高龄的刘茗教授对教学的热爱和执着，感受到了江西廖晓林老师对英语学科认识的广度和深度， 感受到了正定中学英语备课组扎实的教研和团结协作的团队精神，工作的细致和严谨，对学生的严格和鼓励，对英语教学中的每一个环节的不讲就。以及正定中学在校园环境中的每一处都体现出传统文化对学生的潜移默化的影响。这些都给我留下了深刻的印象。冬日虽然寒冷，但学习的热情温暖着我的心田。只有不断的学习，才能更快的成长。</h3> <h3>刘文浩老师的个人魅力引领学生爱上物理。</h3> <h3>学科素养， 我要认真的研究</h3> <h3>备考时的思更重要</h3> <h3>要把核心价值根植到自己的内心，学生才能根植到内心</h3> <h3>教会学生学习更重要</h3> <h3>错题本不是摆设，用到实处，教会学生用。</h3> <h3>教给学生复习的方法</h3> <h3>反复的复习是非常必要的</h3> <h3>我的目标加油学习</h3> <h3>我最喜欢的教学模式，学生们最期待的</h3> <h3>到位的反思才能出效果，我们一直在路上</h3> <h3>做一名好老师语需要不断的实践</h3> <h3>再实践是第二个十年老师应该做的</h3> <h3>走进心灵的主题班会，也走进了我的心灵</h3> <h3>良好的师生关系是教学的前提</h3> <h3>68岁的刘茗老师还在加油干，32岁的我更要加倍努力加油干</h3> <h3>大量的详实的的数据一目了然对近五年高考在每个题型中的变化掌握于心。</h3> <h3>更高层次的智慧备考</h3> <h3>社会主义核心价值观，我们应该从英语角度给学生进行潜移默化的影响。</h3> <h3>提升学生的英语学科素养是我们的目标。</h3> <h3>培养学生学科素养的具体方法</h3> <h3>还是要重视词汇的学习，寻求新方法</h3> <h3>语境记忆更重要。</h3> <h3>词不离句，句不离篇。</h3> <h3>总结能力</h3> <h3>在备考中用小技巧增加学习的乐趣和效率</h3> <h3>备考都有绝活</h3> <h3>作文的方法用图形</h3> <h3>思维导图的应用无处不在</h3> <h3>顺口溜给学生增加记忆和做题的方法</h3> <h3>解题方法用图表示更具体直观</h3> <h3>动词突破思路图</h3> <h3>短文改错有口诀</h3> <h3>语法学习变歌谣学习更有效</h3> <h3>从句不再难</h3> <h3>复现复现再复现</h3> <h3>一直再强调少而精，慢而快，吃透每一个题型</h3> <h3>智慧备考我的目标</h3> <h3>授之以鱼不如授之以渔</h3> <h3>备考过程中不能离开读，背，练 和方法。</h3> <h3>三三三结合更高效</h3> <h3>正定中学老师的具体备考措施和工作态度给我留下了深刻的印象，实在 ，真实，具体，有效。他们的师师关系，师生关系和他们的校园环境一样的和谐。</h3> <h3>补充传统文化的词汇</h3> <h3>老师学习的书籍</h3> <h3>落实很关键</h3> <h3>集体教研 资源共享 我们正在做的高考拆分就是这样</h3> <h3>四个课堂融为一体</h3> <h3>又一次突出词汇， 方法更重要 ，落实比方法更重要。</h3> <h3>正中老师的学案更科学 扎实的功底和务实</h3> <h3>课本不是一无用处 在于我们老师的挖掘</h3> <h3>正中老师在细节处能够给学生爱上英语的机会</h3> <h3>一段鼓励的话</h3> <h3>老师的书籍引领学生的做法</h3> <h3>备考中的比赛更有乐趣</h3> <h3>谁是单词达人</h3> <h3>每日书写 课堂的时间给学生才能让学生重视书写</h3> <h3>二轮复习具体操作关键是落实到实处</h3> <h3>红字突出，听力材料的精炼</h3> <h3>听力材料就在我们课本上</h3> <h3>我们要学习，更细更细更细！</h3> <h3>红字突出，精听精练</h3> <h3>学生潜力无限学生总结👍👍</h3> <h3>归纳总结，细致到位</h3> <h3>听力中的句型大有用处</h3> <h3>题干读三遍</h3> <h3>长难句分析方法独特</h3> <h3>量的积累才能达到质的飞跃</h3> <h3>报刊杂志我们也要！</h3> <h3>选材很重要 关注热点</h3> <h3>三步解决七选五 </h3> <h3>学生自编题 更清楚考点内容</h3> <h3>老师要关注完型中的细微变化</h3> <h3>总结很重要 重点精不啰嗦</h3> <h3>善于思考分析总结</h3> <h3>把学生爱出错的问题反复的练 语法填空 短文改错 书面表达 三个题型 变魔术</h3> <h3>一篇里全都改动词 👍在语境中改</h3> <h3>对比见变化，考纲是本</h3> <h3>漂亮的书写为你加分，详细的步骤让我感叹工作的细致 学生的字体可以更好</h3> <h3>好的字体可以加分 张老师阅卷说</h3> <h3>做的更细</h3> <h3>把写作落得更实不放过任何一个环节</h3> <h3>学校统一印发👍👍</h3> <h3>让工作更细哦！行间距1厘米到现在的0.8厘米 </h3> <h3>老师的评语让学生心里美美哒</h3> <h3>师生互动</h3> <h3>学生互评也很认真</h3> <h3>好的书写耐得住反复看</h3> <h3>学生自己的考后反思更具体👍👍</h3> <h3>随手翻翻翻出考前自信，翻出师生情义</h3> <h3>One family One Dream 我们大五中我们的大家庭，我们共有的梦想 ！2017看我们的！</h3>