<h3 align="center"><font color="#ed2308"> 271教育管理观</font></h3> <font color="#ed2308">★</font>自主管理就是给学生应有的公民社会生活的体验。<div> <font color="#ed2308">★</font>自主管理适合学生身心发展特点，能够满足学生的人性成长要求。</div><div> 271教育坚持"用一把钥匙开一把锁"的原则，引导学生自我感受、自我发现、自我内化、自我生成、自我超越。放手让学生自主组织和管理各项活动，学生在参与、体验社会实践的活动中，承担责任、提升能力、锻造公民素养，为将来步入社会、发展事业打下坚实的基础。</div> 在271教育哲学引领下，潍坊实验中学秉承“让每一个孩子快乐地走向自我教育”的价值观，力争通过自主管理和自我教育唤起学生内在成长渴望，激发学生成长动力。 为促进学生的自主管理，学校深入开展导师团建设，充分发挥首席导师在导师团中的组织、引领作用，全面提升导师团育人水平。 自主管理团队成立大会： 同时，大力加强小组建设和班级文化引领，完善班级家庭公约，凝聚班级精神，打造班级主流价值观。 在潍坊实验中学，课间操学生自我点评…… 调研活动自主组织....... 宿舍自我管理等等..... <div style="text-align: center;"><h3><font color="#ed2308"> <b>潍坊实验中学博骜19班管理团队建设</b></font></h3></div> 潍坊实验中学所有班级管理团队的工作目标明确，各部管理方案具体，工作细则详实，令人咋舌，叫人叹服！ 潍坊实验中学的学生自主管理基本适合学生身心发展特点，学生自我感受、自我发现、自我内化、自我生成、自我超越并不是一句空话！ <div style="text-align: center;"><h1><font color="#ed2308"> <b>且行且思，且思且行！</b></font></h1></div> 对潍坊实验中学的教育考察，我们是且行且思。或许大家的思考角度各异，结论也不尽相同，但是思考沉淀之后，我们需要达成的共识是：每个同行者，必须且思且行！<br> <br> 且看卢山中学！他们的行动已经开始，考察学习带给他们的所思所想已经扎根于学校这片沃土！<br> 他们组建了班级自主管理团队：建立班级学科教研团队，看他们的小组建设！看他们的学科高效教研团队！看他们对学案的要求！<br> 看他们的小组建设！看他们的学科高效教研团队！看他们对学案的要求！看他们的课堂！<br> 我们是不是仿佛看到了潍坊实验中学的影子呢？<br> <br> 他们组建了班级管理团队，体育部成员在检查课间操… 他们还建立了班级学科教研团队：<br> 卢山中学的行动已经初见成效！实验初中和明德学校的行动也已经开始！有行动就有收获，期待更多的学校以此次考察为契机，将我们的点滴思考付诸实践！让思想落地生根，让行动结出硕果！<br> <br> 尽管对潍坊实验中学的考察早已结束，但是学习永远没有止境，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！<br> <br> <font color="#167efb">潍坊实验中学考察纪实<完结篇><br></font><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"> 2016.12.7</font></div>