<h3> 绘本作为儿童的“人生第一书”，被公认为儿童早期教育的最佳读物，是最适合幼儿阅读的图书。与一般图书相比，绘本善于通过浅显的故事来阐述幼儿平时很难理解的、较为深邃的内涵，包括哲理、生命的主题；它以美轮美奂的绘图，给孩子带来视觉的享受，具有较高的文学审美价值。</h3><h3> 本学期，我园语言组教师以有效的教研活动为依托进行绘本教研活动。</h3> <h3>这是我们幼儿园的阅读馆</h3> <h3>教师们进行课题选材研讨中</h3> <h3>果果班《花婆婆》教研课</h3> <h3>芽芽班《大大和小小》试教课</h3> <h3>苗苗班《贪吃的小猪》试教课</h3> <h3>朵朵班《佳佳》试教课</h3> <h3>教师们认真的做笔录</h3> <h3>园长妈妈带领老师们进行评课</h3> <h3> 通过互助和讨论使教师对绘本阅读的组织与指导不只停留在每一环节怎样做，而是深入到讨论每一环节的目的，为什么要这样做？同时通过观摩和讨论，使教师发现问题和解决问题的能力在逐步提高，思考和认识也在逐步加深。</h3>