<h3 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">第五期全国“百班千人”共读活动记录</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">记录人:四川广元七一宝轮小学 张教华</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#b04fbb"> 携手阅读，相遇美好。 </font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#b04fbb"> 与第二期《一条聪明的鱼》成为了朋友。然后一路追随，第三期认识了《妖精的小孩》，更发现了与众不同的自己。</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#b04fbb"> 第四期见证了小桨手的冒险之旅，伴随它《划桨入海》，我们饱揽了北美洲的风土人情、领略了五大湖的自然风光，我们默默地划文学之桨，悄悄地向文学的彼岸划去……</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#b04fbb"> 沿途我们邂逅第五期《忠犬八公》，爱与陪伴在这个冬天显得异常温暖人心……</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#b04fbb"> “书虫部落”的亲子共读将是我心中一道亮丽的风景线……什么时候出发都不算晚，只要我们在路上，总有遇到盛典的那一天！</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b> 【共读活动之导读课】</b></font></h3><div><font color="#39b54a"><b> 学生午间营养餐后，从世界名犬聊开去，聊到了日本的“秋田犬”，聊到了第五期“百班千人”共读的书目——《忠犬八公》。</b></font></div><div><font color="#39b54a"><b> 1.仔细观察封面，你有什发现？孩子们的回答:房间里透出的暖暖的灯光让我感受到了温暖；图上的老人和那只狗狗关系很亲密，老人似乎刚下火车，狗狗仿佛是来迎接他的；故事发生的地点是在一个叫涩谷的火车站，是在寒冷的冬季；站台上上的时钟定格在下午5点35分；封面上的“等待，是为了永不忘记爱我的人”告诉我们这是一个关于爱的故事……</b></font></div><div><font color="#39b54a"><b> 2.观察封底，你获得了什么信息？（一只狗狗孤独地在站台上望着火车，好像在苦苦地等待什么；封面和封底形成了鲜明的对比:温馨幸福——忧郁孤独） </b></font></div><div><font color="#39b54a"><b> 3.读前后勒口，孩子们了解了文图作者和译作者，再读序和后记，孩子们从中初步感受到了这个真实故事改编创作的小说，将会给自己带来别样的感动，更引发了强烈的阅读期待——这究竟是一个什么样的故事如此的让那么多人为此动容？</b></font></div><div><font color="#39b54a"><b> 4.读目录，你获得了什么信息？（内容分为两部分，每一章节题目均为地点和时间，只有三个章节的题目不是涩谷区或涩谷站；孩子们猜测第一部分内容应为和主人在一起的幸福时光；第二部分应该是孤独等待主人的10年） 5.此时，你最想做的事是什么？孩子们急切地说，我们就想立马走进这个故事里去！</b></font></div><div><font color="#39b54a"><b>于是，一支笔，一本书又开启了我们的阅读之旅啦！一页页地翻阅着，一句句地勾画着，一种种情愫也生长着……</b></font></div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">秋田犬</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">拆下保护膜，摸摸后的感觉只有我知道</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>好书到手，我们晒一下吧</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">导读后，我们迫不及待地走进故事中</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>【班级共读之大声朗读】</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>课堂上，我们用大声朗读的方式进行班级共读。我们的朗读形式有:“阅读日记”获得表扬的同学，奖励他们为大家朗读；愿意挑战的同学自告奋勇地参与朗读；全班同学大接龙为大家朗读；鼓励孩子们试着当小主播，利用荔枝或喜马拉雅软件进行录音并上传到微信群展示读。好书养人，静待他们的成长。</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">妈妈的陪伴是我甜蜜的回忆</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">爸爸的陪伴我将铭记一生</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">奶奶的陪伴我永生难忘</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">我们用图片文字记录我们的阅读之旅，或许N年后再来看看我们的心路历程，温馨而美好的画面将会模糊我们的双眼</font></b></h3>