有感于安达小学书法文化艺术节主题歌
文／刘明玉
“我是安达书法家，一支毛笔手中拿……”伴着和谐优美的旋律，带着书法给予的温度和情感，静静聆听这妙音传递的文化，忽有一种莫名的感动油然而生，让我在俗世的繁忙中找到了一片“桃源”。
一首好的歌曲，定是词曲家生命感发的体现。先打动自我，进而去感染他人。《我是安达书法家》这首歌的词作者王冰雪老师就是一位有着深厚书法与教育情怀的人。
冰雪儒雅不善言谈，好学而极具风骨。可谓博学多才。歌词简洁流畅而不失文化内涵，恰当地将笔意和做人有机结合起来。如:“横如千里阵云 ，折如万钧弩发……”“心正则笔正，人雅字就雅……”等。在轻松传唱之余，带给人心灵深处更多的思考，同时又流露着对家国情怀的培养。从千年书法的文化，到翰墨飘香满校园，再到美丽安达我的家。似乎有一条暗线在鼓舞着学生的精神。
看似平淡无奇的一首歌，正因书法的无穷魅力和这样一位执着情怀的书法教育者，将她的意韵无限延绵。从教学生一笔一画写字，到创作歌曲传唱。从编歌谣到组织社团活动，冰雪始终用最朴素的情怀去传承中国的文化，是文人真性情的流露。通过书法为孩子幼小的心灵埋下了一颗“真、 善 、美”的种子。我想，这便是接近于老子所曰的“抱朴守真”的境界吧！
书法是集美学、文学、哲学、史学等多种文化为一体的艺术。冰雪创作的书法歌正是文学、美学等多种艺术的融合，可见他较为深厚的学养。这也是站在了一个更大的格局和更高视野下的育人。
歌声在耳畔再次想起，眼前浮现的是一米阳光下，学生用笔墨静静地书写着一点一画。我仿佛也置身期间，和孩子们共同感悟中国的翰墨文化！
本文作者：刘明玉（长春作家协会会员，朝阳区书法教育研究会副会长兼秘书长，朝阳区教师进修学校语文教研员） 安达小学李秀丽副校长主持活动 安达小学常颖校长致欢迎词 朝阳区书法教研员，书法教育研究会会长王志君致辞。 长春师范学院刘永镇教授公布兰亭之星获奖名单。 兰亭之星代表领奖。 长春民进书画院副院长朱长安公布兰亭之家获奖名单。 兰亭之家获奖代表领奖。 兰亭班级获奖班主任领奖。 发表书法文化艺术节主题歌曲《我是安达书法家》 优美的童声把歌曲演绎得尽善尽美。 主唱小歌手的天籁之音震撼全场。 配上背景MV现场效果堪称完美。 配音吟诵《兰亭序》古雅悠远。 嘉宾为词曲作者颁奖。 学生书法社团现场展示。 吉林省书法教育学院书法教研室主任王洪义总结，给予安达小学书法文化艺术节高度评价。 王洪义主任亲笔题词《安己达人》祝贺书法文化艺术节圆满成功，并与长春市书法美术教研员郭峤，朝阳区书法教研员王志君和安达小学常颖校长，李秀丽副校长合影留念。 贾占武老师代表解放大路小学赠送题贺作品。 朝阳区小学语文教研员刘明玉题贺《志存高远》赠予安达小学。 朝阳学校书法教师武增三题贺《学以致用》赠予安达小学。 解放大路小学李媛媛老师题贺《墨海扬波》赠予安达小学。 明德小学谢曼舒老师题贺楷书对联赠予安达小学。 西安小学张瑛如题贺楷书作品赠予安达小学。 明德小学霍红题贺行书对联赠予安达小学。 南关区东岭小学王佳玉题贺楷书作品赠予安达小学。 朝阳小学张杨老师题贺隶书作品赠予安达小学。 安达小学校领导为参加嘉宾笔会的各校老师颁发收藏证书和礼品。 安达小学校领导和参加嘉宾笔会的各校老师合影留念。 安达小学书法教师王冰雪老师与本文作者朝阳区小学语文教研员刘明玉老师合影留念。 筹办艺术节期间，朝阳区书法教研员王志君与安达小学李秀丽副校长和书法教师王冰雪老师合影留念。