我校这周安排各班建设班级文化，要求突出主题，做出特色。时间紧，任务重。做什么主题好呢？我想到了中国上下五千年，历史悠久，文化底蕴深厚，像一本厚厚的教科书，急待我们去挖掘，去继承。可惜这些东西已在逐渐流失，我们的孩子更需要传承这种精神。传承中国文化，我们在行动。最后，我把班级文化的主题确定为“方圆天地，传承文化。” 说干就干，孩子们和我都参与进来，他们的满腔热情是挡也挡不住。围绕“中国文化”这个主题，涉猎题材，裁纸，画图，写诗。我也乐在其中，与学生一起设计，交流，说一说中国的历史名人，古典名著，此时，我就是一个孩子。 天方地圆，中国文化，我们首先想到了脸谱。这是中国的国粹，含义深刻，寓意深远。其次是剪纸，彩色的窗花衬上红色的方形纸，既惊艳，又不失传统蕴味。这二者为“方”。学生创作的纸盘画，更进一步体现了“圆”的内涵。学生提议，在扇形下面的剪纸处挂上一个中国结，将中国风进行到底。旁边再配上几幅方形的水彩画，整个画面相得益彰。 “读书明志”“吟诗净心”是我对孩子们的寄语，希望他们在书中徜徉，在诗里漫游。此处的红色镂空图案，是典型的中国风韵，与走廊文化的镂空边框遥相呼应。孩子们带来的几盆盆栽，更给整个教室增添了几分清新。 经过几天的忙碌，终于大功告成。整个教室被书香弥漫，我们沉浸在这浓浓的中国文化中，
细细地咀嚼,回味……