<h3>18个教师,扛起了一所村小,让近三百个留守儿童有了个精神家园。</h3> <h3>村小教师阳光、积极,有坚定的职业信念。</h3> <h3>学校文化建设氛围浓郁,传统文化经典处处可见,书法绘画作品时时渗透。</h3> <h3>利用中国十大名茶六安瓜片的资源优势,积极打造茶香校园。</h3> <h3>可爱的村小四年级孩子已有自习的良好习惯,也给王老吉提供了介入班级,为村小孩子讲故事的机会,俘虏了一批小粉丝。</h3> <h3>大课间活动,集中广播操的,开展了丰富多样的体育游戏,孩子们人人参与,个个开心,小脸上洋溢着从内心流淌出的幸福,充分彰显了"我运动,我健康,我成长,我快乐"的理念。惹得一帮"大朋友"都不自觉地投入到孩子们的游戏之中。</h3> <h3>难能可贵的是,18个教师团队努力开发低中高三个年段游戏课程,借助于信息技术,为孩子们制作了多样化的微课程,拓展了孩子们的学习宽度。</h3> <h3>校园周围裁满桃树,可以想象每年三、四月,学校置身于花海之中,与大自然融为一体。处于这样环境中的教育,更是美好中的美好。</h3> <h3>一个坚持、坚守乡村教育近30年的教师,扎根乡村教育,怀着教育的情怀,通过坚持学习,坚持校本研修,坚持教育科研,坚持引领教师成长,不仅让自己成长为特级教师、劳动模范,更是引领了一批乡村教师的专业发展,为乡村教育的发展夯实了基础,让乡村教育有了更多的希望,给乡村家庭有了更多的憧憬。</h3>