<h3> 为了进一步规范我校教研工作，加强教研活动的统一管理，提升教师课堂教学艺术，促进教师间相互学习，互相促进，以评促教，开展了本次教研活动。 </h3> <h3> 本次教研活动时间为11月29日至12月2日。我校共有8位教师授课，以常态课教学为主，采用多种形式的教学手段，认真钻研教材，精心设计授课方案，上好公开课，展现教师风采。</h3> <h3> 11月29日，杨爱玲教师一年级数学，张丽教师二年级语文教学，两位年轻教师精心准备，充分利用现代化教学设备，讲课绘声绘色，充分调动了学生的积极性，起到了意想不到的效果。</h3> <h3> 杨爱玲教师一年级数学公开课 </h3> <h3> 张丽教师二年级语文公开课</h3> <h3> 11月30日，王科龙教师四年级语文教学，经过一年多的教学磨炼，授课上成熟了，教学目标明确，紧紧围绕目标，夯基础，重延伸。冯露教师四年级数学教学，虽然她初次涉及数学，但在课堂上游刃有余，上课时细心的讲解，训练时耐心的指导。有意识地营造了和谐的课堂氛围。</h3> <h3> 王科龙教师四年级语文公开课</h3> <h3> 冯露教师四年级数学公开课</h3> <h3> 12月1日，李芳英教师四年级英语教学，在教师精心调度下，学生扮演角色，情景演练，在练中掌握句型，课堂针对性强，知识能力兼顾。张永丽教师五年级语文教学，教学环节非常明晰，并且环环相扣。教师娓娓道来，学生融入于故事情节中，为“五壮士”呐喊、助威。</h3> <h3> 李芳英教师四年级英语教学</h3> <h3> 张永丽教师五年级语文教学</h3> <h3> 12月2日，裴树仁教师五年级数学教学，本节课注重学生解题思路的指导，有效地组织和引导学生开展研究性学习，教师在授课中能够充分扮演组织者，引导者和合作者的角色，教给学生解决问题的策略。杨军伟教师六年级数学教学，他对概念的阐述清晰明了，课堂思路清晰，环节紧凑，注重方法指导；适时的开发和利用课程资源，注重联系生活实际。</h3> <h3> 裴树仁教师五年级数学公开课</h3> <h3> 杨军伟教师六年级数学公开课</h3> <h3> 我校的教研活动结束了，本次活动的开展为我校教师提供了一个课堂教学交流、展示的平台，对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用。我们要继续在教学中完善高效课堂教学模式，探索适合学生的教学方法，寻找适合学校教学发展的新思路。通过这次学校公开课，我们深深地清楚，需要改进的东西很多，让我们携起手，为刘家河湾小学的明天一起去努力。</h3> <h3> <b>完</b></h3>