合川区“基于语文核心素养的单元整体教学研讨会”在合川巴蜀小学成功举行

热爱可抵岁月漫长

       2016年11月23日，由合川区教育科学研究所主办，合川巴蜀小学承办的"基于语文核心素养的单元整体教学研讨会"成功举行。

       此次大会的主题是"基于语文核心素养的单元整体教学"，聚焦学生的核心素养，关注语文的真，关注学生真正的学，实现语文课堂的高效率，最终让语文核心素养落地。

       合川区教委蒋定平主任、重庆市教科院小学语文教研员张咏梅老师、渝中区小学语文教研员王小毅老师、西师版语文课标教材编委尹祖琴老师以及重庆巴蜀小学唐先俊等专家领导莅临活动现场观摩指导。来自合川区的各小学校长、分管教学的校长和各校语文教研组长、语文教师代表参与了此次研讨会。

       23日上午8点50分，合川巴蜀小学梦想剧场内济济一堂，暖意融融。会议由合川区教科所李俐均副所长主持。合川巴蜀小学校长首先致欢迎词，接着学校副校长兼顾问吴倩介绍学校发展情况，最后，区教委蒋定平主任讲话，寄语合川小语教研工作、寄语合川教育。由此，本次研讨观摩大会的大幕正式拉开。

       首先与会人员观摩了两节课。第一节课是开启课，时间60分钟，由合川巴蜀小学吴志君老师献课。吴老师对人教版四年级上册第五单元进行统整教学，她带领同学们进行单元整体感知，朗读单元导语，明确本单元的教学目标，教会学生说明方法，并请同学们将其运用到本单元后两篇课文的学习当中。整堂课"导"字贯穿课堂，由"精读"加"略读"的教学策略让学生习得说明方法。同时，这堂课还留给我们这样的思考：哪些东西可以进行统整教学？统整课堂怎样做到简约清晰？怎样把握"单元精读教学"和"统整教学"之间的区别度？

       第二节课是汪小红老师献上的单元总结短课（单元巩固课）。汪老师引领同学们回顾本单元学习方法和说明方法，并由"查资料"这种学习方法拓展延伸到对资料的"整理"，请同学们尝试着做一个"小编者"。整节课短而精，与上一堂课相呼应，形成单元整组教学课堂的整体，即：单元整体感知——单元部分体验——单元整体巩固。

       观摩两节课后，合川巴蜀小学的老师们进行了"教师风采展示"，这精心准备的节目让参会教师眼前一亮，心里感到无比温馨。

       紧接着是看课专家开讲环节（专题研讨沙龙），各位专家分别做了精彩发言。重庆巴蜀小学唐先俊老师介绍了"单元统整教学"的研究成果和研究进度，并提出自主学习要开发引导性工具。尹祖琴老师提出三"坚"原则：坚守常识，回归语文教育的原点；坚固根基，聚焦核心素养落地；坚持出新，促进语文教学与时俱进。渝中区小学语文教研员王小毅老师畅谈自身感受，认为本次研讨会立意高远，基于人的全面发展；研究比较快，实现了统整的四方式、五板块、长短课结合的三大成果，并且快速行动，将其实践。接着，被人们尊称为重庆小学语文掌门人的张咏梅老师阐述了自己对单元统整教学的一些看法，认为本次研讨会高开高走，将统整教学研究上升到课程层面，并具有了系统思维，很值得推崇。最后，重庆市特级教师、合川区教科所李光华所长做了总结性发言，并祝贺本次研讨会取得了圆满成功！

       江城淅淅沥沥的小雨并未将参会教师的热情褪去，他们将带着满满的收获回归课堂，付诸实践，不断探索，为合川"小语"贡献自己的一份力量。