<h3>寒冬已至，今天的41中礼堂却充满暖阳，我们沙依巴克区骨干教培训班的老师们再次欢聚在一起，畅所欲言，共同研讨影子培训的收获。</h3> <h3>在沙区区委和教育局领导的亲切关怀下，在北京师范大学校长培训学院的鼎力支持下，培训一行50人分赴南京，丹阳，镇江，芜湖的十四所优质学校和幼儿园，进行了为期十天的影子培训和访学活动。一路行来，老师们聆听了专家的精彩授课，汲取了先进的教育教学理念，收获了满满的精神财富。六位优秀学员代表为我们做了精彩的汇报。</h3> <h3>第十中学的马斌凤老师的汇报"谋以法，践以细，待以诚"，简洁务实，与我们分享了她在活动中的心得和思考。尤其是她关于"理念"的思考道出了我们每个参训老师的心声，作为一线教师，我们往往觉得理念是个高大上的东西，而所参观的学校无不形成了富于个性的教学理念，这对我们来说，的确值得借鉴。</h3> <h3>第六小学的王丽娜老师的报告"心在路上，梦在跋涉"则用图文兼美的方式让我们又一次回顾培训时的经历，两周的访学，我们一睹名师风采，走进名师课堂，每一个经历了的老师都被深深感动，并决定将想法付诸行动，只有行动了才会有收获！</h3> <h3>第十八小学的田玉老师的汇报题目为《学为人师成长无痕》，她与我们分享了自己在教育工作中的迷茫，学习中的震撼，认为去改变，去实践，去努力，才对得起自己这多日来的访学体验，常立志不如立长志，学习是富有诗意的成长，爱自己就培养自己，用心学而成人师，希望今后自己也能成长为优秀的教师。这也是我们每位参训教师的心愿。</h3> <h3>第二十七小学的宋健老师，在她的汇报"开眼界，引思考，受启发"中谈到，自己要努力克服职业倦怠，不断汲取先进理念，改变教学方式，从而提升自己的教学水平。</h3> <h3>第六小学的马婧老师的"且行且思，追求真我"的报告从"观"名校风采，"品"精致课堂，"赏"课程文化，"更"教学观念，"拓"学习视野五个方面对培训进行了回顾，并表现自己要且行且思，追求真我，踏实走好每一步。</h3> <h3>报告中，她尤其强调了课堂调研的作用，认为应更新教学观念，拓展学习视野，感受到肩上的责任，做一名有追求的老师。</h3> <h3>四十一中的孔妍丽老师，在报告中专门提到了要推进小组合作学习，全方位提升学生素质。她认为，小组合作学习有利于培养学生的社会适应性，有利于培养学生的自主性和独立性，促进学生全面发展，全方位提升学生素质。如果将小组合作学习法引入我们平常的教学中，相信定会有所收获！</h3> <h3>六位老师的报告赢得了在座老师的好评，也引发了大家的思考。的确，培训让我们满载而归，相信带着这样的热情与信心，我们每一位老师都将以崭新的面貌投入到日常教学中去！</h3> <h3>北京师范大学校长培训学院院长陈锁明院长对报告做了精彩点评。</h3> <h3>陈院长首先问了在座的老师三个问题:你从工作以来听了多少场讲座？每次培训有没有长进？你现在做教育是为谁而做教育？老师们纷纷表达了自己的观点，与陈院长积极交流。</h3> <h3>陈院长的每次点评，都很发人深省。他说，做教育是为了我们的第三代，换个思路，天地就会变宽。改变自己的工作理念，把自己的事情做好就有尊严了，真正的优秀都是累出来的。我们外出学习为了什么？为的是学以致用，访学中，看到他人的一些现象，新潮起伏，但更应去思考的是，这些现象背后的理念是什么？如何改变自己的课堂教学观。</h3> <h3>经过三年的骨干培训，我们应冷静的思考，我们的教育观是什么？我们的学生观是什么样的？我们的教材观？我们的关系观又是什么样的？努力形成结构化的教育理念，用理念指导行动，给自己找个职业发展的标杆，建构自己的教育教学理念，在教学能力上实现螺旋上升，最终形成自己独到的理念，独到的实践，独特的教育人格。</h3> <h3>石本无华，相击而起火花，也许我们一个人的力量有限，但勇敢的改变，才能不辜负自己，不辜负教师这个光荣的称号！</h3>