<h3>古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。身体健全、身心健康的我们可能很难体会到身体有缺陷的人群的痛苦。随着社会的发展，人民素质日渐提高，对残疾人受教育也越来越得到重视。丰城市特殊教育学校自2015年开展＂送教上门＂工作以来，受到广大群众和家长们的无数好评。</h3>
<h3><br /></h3> <h3>"送教上门"是指对具有接受教育能力但因身体残疾障碍过重，无法到学校接受正常教育适龄重度残疾儿童，采取学校教师走进家门进行有计划、有目的、个性化的个别化教育的教学方式。</h3> <h3>每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。送教的孩子，一个孩子一个样。我们本着注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力、适应生活、适应社会的能力为宗旨，针对"送教上门"服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育计划。有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力等方面的训练。教学过程不求快，不求直，只求有起色、有进步。 </h3> <h3>爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮，在爱心的召唤下，不管是年轻教师还是老教师，都能克服自己假日少、路途远、家务忙、压力大等困难全身心融入到送教工作中，坚持按规定的时间送教上门，让残疾儿童在运动康复和认知上得到一定的提高。 </h3> <h3>自开展送教上门工作以来，徐国凤同志作为学校党支部书记，一直全程参与，风雨无阻和教师们一同送教。黄某是一个癫痫患者，随着年龄的增长，发病率越来越高，智力越来越低。在这种情况下，徐国凤同志与送教教师共同商讨最适合黄某的教育方法，以游戏的形式为主，玩中学，让孩子感受快乐，感受被爱。</h3> <h3>曾某是一位脑瘫患儿，生活自理能力差，在家吃喝拉撒全靠奶奶照顾，但孩子的心似明镜。第一次去到她家，问她想上学吗？她回答说:＂我100个想上学。＂当时刘文云同志就毫不犹豫的拉着小姑娘的手说:＂小敏，以后刘老师来你家给你上课，教你认字，画画！＂</h3> <h3>孩子喜欢画画，双手不听支配，就用双脚绘出美丽图画！</h3>
<h3><br /></h3> <h3>在学校领导的支持和重视下，"送教上门"工作已逐步走上正轨，在不断的总结和探索中也取得了一些成绩、积累了一点经验，其中的点点滴滴都饱含着我们对特殊儿童的一片爱心，饱含着我们对特殊教育的付出与努力。 </h3>