<h1><b><font color="#39b54a">温暖的春风吹醒了大地。小学语文组的教研活动如春花慢慢开放。小学语文组在二——三月份开展了以下的工作。</font></b></h1> <h1><font color="#57a7ff"><b>2月21日在二楼会议室讨论教研计划，着重让组员了解集体备课的流程。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a">2月28日开展集体备课。王川淇老师在谈自己设计的教案——《燕子专列》</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">各位老师在看认真地研读王川淇老师的教案。</font></h1> <h1>3月14日全体语文老师在二楼会议室进行集体备课。王海娃老师在介绍自己的教案《桥》。</h1> <h1>老师们在给王海娃的教案《桥》提建议。</h1> <h1><b><font color="#39b54a">3月21日王海娃老师在上公开课，你看她是多么进入角色呀！</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">老师们听课多认真呀！</font></b></h1> <h1><b>二——三月份除了组织两次集体备课，一次公开课，语文组的老师还参加了3月2日的小学语文网络培训，3月7日一年级的语文老师到博厚参加县第二区教研活动，3月28日十几位老师到实验小学参加县举行的绘本教学研讨活动。</b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">2月——3月的教研活动使老师们在一定程度上认识的研读教材的重要性，同年级老师互相交流研读教材的见解，可以加深对教材的了解，更好地为教学服务从而提高教学质量。</font></b></h1>