嘉欣艺术儿童综合课--色彩练习

韬儿

<h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;培养孩子们敏锐的色彩观察力和对色彩的意识,伴随着他们的成长及对色彩有意和无意的观察,眼睛对色彩分析的逐步提高,对培养孩子们在色彩的审美修养、造型能力、语言表达能力和创造能力等方面都具有十分重要的意义。</span></b></h1> <h3></h3> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;今天上午的课我们进行了色彩练习(一)。</span></b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;孩子们先认识了三原色。<br /></b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;原色 ,理论上指不能调和出来的色彩。<br /></b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;三原色是大红、柠檬黄、钴蓝。原色又称为第一次色,或称为基色。原色的色纯度最高,最纯净、最鲜艳。</b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;原色可以调配出绝大多数色彩,而其他颜色不能调配出三原色。三原色是能配合成各种颜色的基本颜色。也叫基色。这三种颜色的组合,形成几乎所有的颜色。</span></b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;孩子们今天首先记住了三原色!</span></b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;间色 任意两个原色相混合所得<br /></b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">的新色称"间色"。<br /></b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;红+黄=橙,蓝+黄=绿,红+蓝=紫。<br /></b><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;等色等量调配而成的颜色,我们把它们叫做间色。间色又叫"二次色"。它是由三原色调配出来的。</span></b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;孩子们亲手调配了间色,尝试了色彩变变变!</span></b></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp;孩子们还认识了色相环呢!</b></span></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;一年四季有其独特的色彩,我带领孩子们通过欣赏图片,感受四季不同的色彩,感受我们生活的世界五彩缤纷!</span></b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;接下来孩子们进行了油画棒的色彩绘画练习。</span></b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;我选取简单的图形,旨在练习色块的搭配,让孩子们感受色彩的美!</span></b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;瞧!一个个多认真!每个人都有自己不同的认识与想法。</span></b></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp;今天的画作篇幅较大,孩子们都一个个坚持不懈地完成了。真棒!</b></span></h1> <h1><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="color: rgb(22, 126, 251);">今天的课,我要为孩子们点赞!每个人的作品都有自己的个性。李梓睿的机灵,小桐桐的仔细,王涵月的认真。</span></b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;儿童绘画作品的童趣,是儿童美术心理特征的体现。我们应鼓励孩子们将自己的想法说出来,再给予指导。儿童画的是儿童眼中的世界。儿童看周围事物的角</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">度与成人有很大的不同,他们能非常真切地发现成人忽略的东西,成人眼中平淡无奇的东西在孩子们的眼中却是很不一般,成人觉得有味道的东西,孩子们会不以为然。凡是能够体现出孩子们的创作思想、纯真天性、大胆手笔、积极情感的作品,即使只有其中一个细小的闪光点,就可以认为是好作品,而给予赞赏。</span></b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br />地址:洛阳市滨河南路王城大桥交叉口半岛明珠3栋3单元406室<br />报名咨询:18567663820 1383885808</span></b></h1>