高瞻课程

映雨寒

高瞻课程 发展适宜一一小班以教师为主导区域活动，中班师幼共同为主导，大班自主为主区域活动 兴趣的目的就是激发幼儿敢于冒险和尝试 以我为主，以他为诱。因地制宜的运用，践行。