一是促进工会的宏观参与：从法律法规政策制度上维护教职工权益，教职工切身利益的重大问题时，都要有工会参与。充分听取工会意见，决策之前先征求意见。 二是加强教职工的民主管理。建设教代会。
保障职工民主管理，民主监督，民主监督，民主决策，民主选举等等落实。
工会委员选择普通老师，而不是干部。
工会委员需要学习。
校长觉得什么需要先开教代会，这样不是一言堂。但是需要培训代表……。调整考勤也需要提前调研。学校党政工齐心协力为教职工着想。
围绕中心工作，保障行政制度推动学校发展。 三是健全学校校务公开。公开之后再次报告。公开：党建，财务，基建，职评，评先，考核，福利，教学，培训，后勤。负责：办公室。
公示栏进行。
职称报名，告知所有人。考虑个人情况，对教职工负责。
大范围，公示公开
四是落实教职工维权
学校依法办学。维权事比较少。学校牵扯维权就是临时工问题。
建立法律援助机制。
明白所做工作牵扯哪些法律？学习法律。
暑假教工旅游出事，学校处理，如果都是单位教职工，请法律负责人出面帮助，驾驶员出事，责任是自己的，学校不能捐款，个人可以帮助。
老师离开北京必须办公室备案。
工会帮助党政处理教职工事情。工会精神上疏导
临时工合同处理法律程序。 一是牢记工会主席职责紧紧围绕提高教学质量中心工作。
完成上级任务……学会用好尚方宝剑。推动自己工会发展。如健步121走步圈，奖励。截图上传。参加奖励步数多少奖励。走了必须上传照片。
有计划，有安排，有比赛，有奖励。
秋游带家属家属自己门票，带父母，尊老敬老。
老干部不限年龄，上车签协议。
学校评优课，岗位能手评选。
二是要不断提高政治素质和文化业务素质。
讲政治：思想队伍建设。活动是形式，精神面貌改变。
两学一做，师德建设。依靠党领导工会，推动自己工作。
维权，依法，财务等等。和校长书记沟通好最好行政出经费 主席“会说”，“能听”“勤走”。训练，可以走津贴。比赛行政出车，出水。工会活动让校长知道。两周以前通知教学德育让出时间。周五四点到五点搞活动。能多少人就多少人，愿意参加就参加。一个月要半个小时。90％参加才认可参加。只能活动才能参加，公假也不给。活动多，至少参加一次。三八女奖励，男的基础奖。
职称评定分数：先进，班主任，紫金杯班主任。老师工作。教师们迫切需求工会主席必须听取。
二是扮演四种角色。合法权益维护人，参与管理的代言人，教职工嘘寒问暖的知心人，学校管理的内行人。
提醒校长应该汇报财务。
评优选先提示
全体会代表坐前面。合二为一
选优秀做老师工作，耐心细致。程序有问题，主席了解，重新选举。
七月看望：先进有困难的
一月慰问普通老师。如离异的老师，抑郁老师。特殊多看望。没有指标。关注少数教职工。
生活困难精神困难都是困难。
安抚一个人就是安抚一帮。
行政解决不了，工会解决。调动所有人积极性。
每年至少一次教代会
体检（可以增加项目如甲状腺等）保险
校务公开
爱生月，校级我心中好老师。
开展文体活动，健步走等。一个月有一次课间操跑步。
大局意识：党政工合一
责任意识：精神引领
法律意识：
创新意识：把一项工作当作新的工作去干。寓教于乐为主。采纳不同意见。摄影比赛……春天，秋天等等。
群众意识：
协调意识：争取党政支持，创设情景。变通，坚持一定要做。活动定了必须做，做就做好。和教学冲突学会变通。
工作生活两不误，精神状态必须好，影响别人。建家，精神建设。 帮忙别添乱，把工作做好是关键。
决策事情做群众工作，必须做好群众工作。不能做群众的代言人，而要根据中心工作做好协调。必须结合自己角色做协调工作。必须做工作不能完全听群众意见。
认清自己角色，与行政保持一致。胸怀要宽广。
加强学习，做好参谋