为了进一步促进孩子健康成长,促使家园之间有效沟通交流,达到家园共育,福娃娃幼儿园近期积极开展“走近家庭 温暖心灵”家访活动。
家访是打开孩子心灵的钥匙,家访是联系家园的桥梁。福娃娃幼儿园各班以班主任为组长,创新思路、创新方法、快速反应、精心组织,掀起了教师认真家访的热潮。教师们牺牲下班时间,走进孩子的家庭,感受孩子生活,了解孩子背后的故事,拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。教师们更明确了教书育人的任务,坚定了信心。 我们有的老师谈道:“当我离开孩子家后,孩子一家人目送我们,一直目送到看不见为止,我跋山涉水,翻山越岭也值了”
有的老师还谈道“下楼时,一家人像送亲人一样,陪我走了好远;天色暗了,走到楼道口再次回望楼上的人家,一份沉甸甸的责任从心底涌起! 走进家长、靠近孩子,幸福快乐油然而生!
家访活动中,老师们详细地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,促进家长进一步配合的热情;同时诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德;并诚恳的听取了家长对 老师及幼儿园的一些意见和希望。
“我相信我更了解我的孩子了,因为我走进了他们的家庭和内心。在以后的工作中,我会更有耐心和爱心。” 家访架起了一座座家校沟通的桥梁 认真倾听,促膝长谈,真心交流,其乐融融!
“老师们敲开孩子家门的那一刻,也就敲开了孩子的心扉,爱和感动也同时弥漫开来。” 谈的开心,谈的投机,灿烂笑脸,温暖人心 来一张全家福,开心快乐常在 一些家长感慨地说,教师家访,给孩子带来了信任和支持,也带走了家长的迷惘和困惑。此次活动让老师们更加迈开脚步、带着微笑传递爱心,有利于提升教师师德素养,提升教师形象和教育形象,促使孩子良好习惯的养成,帮助孩子健康成长 老师!我想和你做个小游戏,可以吗?当然可以,你拍一我拍一,一只小鸡叽叽叽…… 老师我来教教你,我是你的小老师。
家长对幼儿园开展的家访活动非常满意,并给予很好的评价,简短的话语,温暖了每一个教师的心。通过家访,增进了老师与家长之间的了解和感情,缩短了家园之间的距离。让爱在家园之间传递,促进家园共育的进一步形成。