风陵渡中学高二356班期中考试利弊得失论（二）

神采飞扬

考试

失分

粗心

语文

成绩

自负

或曰

大意

故曰

论班

　　农历丙申九月，余迁为356、357班之语文老师。此二班乃吾校高二年级理科班之精英汇聚之地。课下常虑因自身才疏而致贻误学生之终身。但因能力匮乏、创意稍欠，在语文教学上虽也倾己全力，但收效却如点水蜻蜓。

正感彷徨之际，偶听康杰中学张建文老师之写作高论：文学作品都是作家之“白日梦”，生活皆可入我手，写作无非手熟而已；日常生活之意识流写作。

吾之徒常感自身流水账之文难以登得大雅之堂，方此之时，才有醍醐灌顶之叹！生活处处皆文章，当我们的有意识之作达到一个高度时，必有破茧成蝶之功效！

再有来自京都101中学老师带来的一次考试完后的总结评析，更是让余茅塞顿开，心花怒放。仿写体完全可以成为我们摸不着写作大门孩子的一条捷径。

于是乎，趁热打铁，在期中考试余热还在的基础上，余让学生仿苏洵《六国论》谈自己考试利弊得失。

今日早上，各班俱交七八九份，发现余之徒中实在是高人无数。仿写体中不仅有《六国论》之辩论痕迹，且偶尔还将《陈情表》《报任安书》《逍遥游》《滕王阁序》中佳段化为己用！现撷来首批，与众共享！

考试论
356班 李捷

光阴似箭，时光似白驹过隙。曾几日前，或游于空旷，或停于噪市，然今日，陵迟于一室之内，悲矣！

初入，尝视考试胜于皮肉之痛之重事矣，每逢之，未尝不汗流浃背。而经多次历练，终养一视之如常事之恶性，然败于此考，终悔过矣。

吾于此考，得低分矣，盖平日之不发愤图强，或轻视知识，积疑惑若泰山，而未能通其惑，终造于此果。然吾之成绩，已成定矣，亦悲无可作也。至于此，吾定之吾心，发愤图强也，恨不能有“头悬梁，锥刺股”之志势，不能得若“闻鸡起舞”之坚毅。然虽不能至于此境，而吾心之坚毅，志有所作为也。

此逢敌以败，而不加沮，定吾心，达吾志，以使吾能有所待，其交会于下，吾能胜之，自问：“有何难之？”

          

 论考试
356班 党紫露
　　语文考试,成绩优异，究其成因，可以论也。或曰：“取得成功，其运气邪？其天赋异禀邪？”曰：“非也，盖吾努力也。”
  吾以为此次考试，能大放异彩，皆因吾近期之奋斗也。考试前，早读凡老师布置背诵任务，吾必认真完成，声音响亮，情感融于其中。若身旁有人亦或睡觉，亦或闲聊，吾必劝之，他人既听，吾便继续背诵。

   语文课上，吾亦专心、全神贯注。每每有考试提问，吾必认真思考，组织语言，以备起身答题。老师每布置习题，吾必努力完成，即使已经下课，若吾没有完成，吾便不会起身，直至写完为止。

考试前夕，吾把之前习题，翻找出来，一一看完。考试之时，我仔细答题，空白之处尽量写满。作文字字整齐，不敢潦草，立意明确，层次分明。答题之后，也未丝毫懈怠，认真检查，虽已三遍，仍不敢放松。直至哨声响起，吾才起身，交完考卷，一切尽由天命。

  然而虽是第一，却仍有不足之处，此次大考，多为基础，虽然吾错误较少，但亦存有基础不扎实之处，以后定当补之。
  初中之时，吾成绩优异，常受老师嘉奖。高中之后，身在重点班，班里人才辈出，不再像初中备受瞩目，高一之时很不适应，过大反差，致使心情低落。对学习之情也大不如前。但吾始终相信：多舛之命运，不敌坚定之心志。学会适应，必能走到最后。吾受此影响，即使伤心的时候也未有放弃，努力付出，不求回报。晚上回家，寒风刺骨，早晨起床，睡意朦胧。再苦再累，坚持到底！
  大海茫茫，百舸争流，不拒众流，方为沧海。
  户枢不蛀，流水不腐。今日佳绩，昨日枉然。谦虚待人，前途无限，高中三年，精彩描画，立志学习，超出自我。

期中论
356班 张纯
期中战败，非题甚难，战不善，弊在自负。眼高又手低，破灭之道也。或曰；“率自负耶？”曰：“非自负则大意，非大意则不用心。故曰：弊在自负也。初得试卷，览之，甚易，心大喜，本认顺理成章，谁料途出拦路虎，似懂非懂，无从下手。思先早读，昏昏沉沉，时而偷睡三两分，以之为乐。今日三两分，明日两三分，久而久之，以为自然，又自以为是，过于自信，故所记无效，尤为模糊。其二则为粗心大意，答非所问，眼高手低。

　　呜呼！以博学之时，享周公之乐；以自负之心，待谨慎之事，惑矣！悲夫，如今悔之，晚矣。吾将坚其意志，遵其规纪，竭其全力，尽其全责，精心而作。

 

成绩论
356班 李天越
成绩失利，非子不勤，不好学，弊在大意。大意则成绩损，失利之道也。

或曰；成绩失利，率因大意耶？曰；不大意者因基础而损。盖失基础，不能独完。故曰；弊在大意。

成绩以攻取之外，小则选择，大则作文。较成绩之所得者与战胜而得者，其实百倍。大意之损者与成绩之损，其实亦百倍。思父母，汗流浃背，烈日炎炎，辛苦赚钱，而子，端坐教室，打盹嬉戏，无视父母之辛劳。深感惭愧。

昔以九门之分，稍占余利，不得沾沾自喜。今已分科，理乃吾之弱项，勤勤恳恳，未取成就。故重心在理，以至于忽文。基础之薄弱，大意之疏忽，此乃成绩失损之道。

呜呼，东隅已逝，桑榆非晚。吾识此之误，必将有所改之。愿尊待之。

　　                           考试论
356班 范晓辉
   期中败矣，非题难也，弊在粗心，粗心而失分，是以败也。或曰：因题难而失分，犹可谅也，但因粗心而失分，尤为重也。故曰：态度决定一切。

   吾分析，得如下原因：语文，错在基础，基础不扎实，因而失分过已，语文，吾将严过基础，补查缺漏，以为下次备已。数学，吾最爱也，且题易，但吾粗心，因而选择填空失分严重，吾审题不清，失分多矣，吾优势也未能发挥。英语，重在能力，基础必得，吾因考试复习不当，亦失分重也。化生，吾认为理解固为重要，但态度也尤为重要，题易在于细心，题难步步分析，终可得一答案。物理，此乃吾败之关键也，吾分数令吾不忍直视，粗心多矣，漏洞亦多矣，吾败也。

因而后二月，吾将补习物理，平均分配时间，当天任务当天清，愿吾年终考可取进步，吾信之：努力总会有进步，付出总会得回报。

夫考试与态度，吾输在态度，题虽易也，如若态度不正，则必败矣，因而态度决定一切。

期中论
356 姚江涛
期中失利，非题不会，没考好，弊在自负，自负而力亏，失利之道也。或曰：“考试失利，率自负耶？”曰：“自负缘由太自信，遂脑子发热，不能正常发挥。”故曰：“弊在自负耶。”
　　考试自负，缘由上次考试铺垫，考差是意料之中，本想这次必定前七十，考试时脑子过热，题这么简单，做的非常快，考完试，信心满满，前七十没问题，各科的成绩都在意料之中，唯独到最后知道的数学破天荒给了我惊吓，出奇的低，我本想数学知道130，没想到不及格，看了卷子自己给了自己一巴掌，全是超错题，看错题，抄纸运算错误，这一巴掌删的不过分，自负必失利。

语文论
356 董冠孜
语文此败，非以疏于防范，失分过多，弊常不学而至于此。此次考试，阅读第一题之解有误，但要译失分过多，常不修文之解，见句实不能译。
习时，知己于译者有阙，不加温习，不能责己，故曰患在己之惰。语文学所积之。一日人少学一，一月之则下多。
荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”吾深有体会。
　　嗟乎，一试，足以自知与人之距，我若能如人之敬，即不然。悔无以决，我有机会，新者一月，一切会始。我虽与人之有间，但努力，则可胜。若后试复不利，下而从此败之故事，诚不知其可谓也。

考试论
356班 贺孟岩
考试失利，非我不会，做不对，弊在粗心。粗心而不会，退步之道也。或曰：考试失利，帅粗心也？曰：粗心乃大责。

　　考以学习之外，认真则赢，仔细责成。和题战之，与战胜而得者，其实高兴；与会不会比之，更为重要，其实亦百倍。则粗心着，伤心吧百倍，故不再会。思马云，八次高考，而成之，已有大成就。我们不以此为戒，自暴自弃，从不认真。今日失小考，明日失大考，然后尽是伤心。起始四周，而同桌又进。然后心急，懒惰没有头，则机会抓不住。

            六科论
356班 张佳怡

          六科破灭，非智不高，心不强，弊在自大。自大而沾喜，破灭之道也。或曰：六科互丧，率自大耶？曰：不自大以自大丧，盖失心境，不能心平。故曰：弊在自大也。

          数以简单之外，小则类型，大则原模。较数之得分，与类型而得者，其实百倍；各题之所失，与新题而失者，其实亦百倍。则数之所大失，固不在智矣。思厥考前习，看卷子，攻类型，以有满意之分。吾视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。一题割五分，二题割十分。然后得之惨象。观其五科，而物理又如此。然则分数之总有限，吾分之低无限，学之以来，史之最低。故分没出而知排名之先后矣。至于其后，果固相同，吾曰：“此考甚糟，犹踩住狗秽，言不清，道不尽。”此言如之。

         吾未尝不学，终得如此成绩，何哉？故曰日日未积未累也。数理既丧，俱因之矣。生化两科，始有远略，能守其土，可失于复习。是故吾以为可满意之，却世事难料，始得此绩。吾尝八战于高一，节节晋升，始进百名。后高二知绩时，吾却被拒百外，悲乎！得如此之境，惜吾计划而不终也。且物化处数低迷殆尽之际，可谓地位孤危，相顾不暇，向使三科，如似高一，生物勿失于优，语文日积，字词牢记，则考试之时，高低之名，当与一相较，或未可知。

        呼呜！以英语之绩，希其上百二分，以事数之心，礼英语之单词，并力奋进，则吾不至此食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而吾再考定会有所进，日积月累，以趋于顶。为学者无使为远大之所惧哉!

        夫五科与英皆考目，其势弱于其，而犹有可以不学之意，苟以将来之日 ，上而如六科，破茧之故事，是吾定将会此矣。

                 析诗论
356姚小柱
 
　　十又一月朔之有考试，考试常有却又伤其感，与前试比尤伤，尤以理科而悲之，仅此有一科败其文，此为英语而无期待，本无次第，故此数日辄忧，不甘食，寝不寐，心无期待而可悲，原负父母与师之厚望，却已成绩而悲之而叹之，虽为大考，然吾预知不好，故辛勤复习，现实之于幻想比之，此不由悲之，怨无内胜，却不得，是故今吾需考究，奋力学，心无旁骛，两耳不闻窗外事，一心与之圣书，必以学业为任，论语有曰，天将降大任，吾必将苦其心志，学其精髓而不累，善考会查，本已失意，后之机会多已，我必须精学补吾之短，得刻苦学习之道，有坚持而得成功。

期考论
356班 杨春龙
期考失利，不是题难，是自身的问题，考前应付，极不认真，这是考试失利的原因。

          语文除记忆之外，还应理解，较整体得分，选择失分最大，选择分值，占总分之大，阅读失分亦大，则提升语文成绩之法，必要克服这两大难关。我认为语文之简单，则不重视，今日忽视一点，明日忽视一点，日积月累，退之愈急，则造成今日之成绩。

           今日，冥然悔悟，得语文之重要，定会倾尽全力，加强记忆理解，名篇背诵，势必将失分大题逐个击破，攻破弱科，定不忘老师的教诲，认真学习语文。                                                                           

考试论
356班 梁博洋
六科之败，非师不利，时不至。弊在急躁也，车怠马烦，此失利之道也。
治学之道，当在治心。益有于山崩之前而颜色不改，于虎狼之旁而形容不乱之心也，然后可以逢考必过。思厥数理化，暴霜露，斩荆棘，以有些许之分，而吾视之不甚惜，弃置于外语之上，如视草芥。故考完则强弱胜负已判矣。
　　呜呼，此试已败，吾将尽吾之心血于学业上也，六科并进，以长攻而用之，以短弊而养之。是故可以得胜模考之中，。

考试论
356班 何怡霖
　　考试破败，非题难也，成绩不善，弊在吾矣。吾不用心，破败之道也。或曰：六门惧挂，为粗心也？与题非也，非在不会。
至于破败，可以思之，平时自律不足。平时无用力，后悔不已，无脸面见父母。但吾穷且益坚，不坠青云之志。东隅已逝，桑榆非晚。于今日起，发奋读书，勤奋学习。努力也！努力也！

  失败论
356班 封岩松
　　本次考试失败，非智商不够，弊在不计文言文。不计而吃亏，失败之道也。

  失败难道都是因为不计文言文吗？不计文言文有不记得的失败,记文言文的有记文言的失败。

  失败出记文言文之外还有作文的失败，没看到是议论文写成了别的文章，人的记忆是有限的，你不记就不想记，故不考失败就注定了。

试后论
356刘晓阳
　　
十有一月之期中试，因考试时有点古考之不好，次与前试亦大沮，尤为理科此数门，此是我最不善之目，而亦贵者数门，引下其第，故此数日辄忧，不甘食，寝不寐，总觉心中有愧，负了师与父母与吾之厚望与教，而常恐其将来之学与仕，虽初考之心情不好，然吾益知败，成功之母，无迈不往之坎，此一切终昔，云终为拨往，日常照大地，是故今予更宜振，奋力学，心无旁骛，两耳不闻窗外事，一凡圣书，以学业为重中之重，静下心来，戒骄戒躁，有不知者多请人与师，以谦之意对学，以疾者对生活，取次取善之功，虽有所失，但愿过我一月之心与力，于下次考试中可逆袭成，取其本应有效，得以逆袭成功。

              六科论
356班 王瑞

         六科考砸，非题不会，类型之未见，弊在粗心。题会而大意，考砸之道也。或曰：六科互挂，率粗心耶？曰：不挂者以较难者挂，盖失信心，不能独答。故曰：弊在粗心。

        试卷以攻取之外，小则四分，大则十分。较题难而失分者，与大意而失分者，其实百倍。思厥先之前，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之分数。今我视之不甚惜，举以与人，如是草芥。今日送五分，明日送五分。然后得一夕安寝。起视四境，而试卷又来矣，然吾之分数也有限，试卷之欲无限。

         呜呼，今后唔一定好好努力，奋之一战与各色试卷，认真笔记，慎重思考，为之高分而舍身忘死。

        此志非一夕之努力可以报以，当三更灯火，终日打渔，而不费一天而晒网矣。