<h3><font color="#010101">导读：大家都要面临教育孩子或者教育部下的苦恼。儿子金垠博，电子电气工程专业，需要计算机编程语言的突破，利用DELPHI语言，时间大学一年级。</font></h3> <div>大学作息时间分析的邮件</div><div>发送时间: 2008年7月31日</div><div>时间合理安排，体育锻炼是必不可少的。多去打羽毛球……</div> <h3>这次暑假给你的练习过程就是一个完整计算机软件的练习。</h3><div>首先，系统安装的基础搭建与架构；其次，系统的应用与开发。</div><div>系统安装:3天</div><div>编程课题:6天（3天开始调试，第6天完成）</div><div>课题任务:指定周期的正弦曲线绘制。</div><div>课题考核:计算机绘图以及比例计算。</div><div>课题难点:角度单位概念，角∠°还是弧度。</div> <h3>发给金垠博的邮件节取</h3><div>发件人: 金吉光 发送时间: 2008年7月31日</div><div>主题: 系统化思维</div><div>……（家里的私话）</div><div>我像你这样大的时候，没有你知道这样多，更不能编写出这样复杂的程序，这既是时代的进步也是你的努力。</div><div>这些是你的优势，也是时代的优势，希望你能珍惜珍惜这样的好时光。</div><div>我是大学毕业之后才学会的计算机知识，完全是靠自学的能力，我没有接受过外部计算机的培训，到今天为止也是完全靠自己的学习。通过这次给你题目实习，我了解到你的海外学习是成功的一步，我感到很高兴，也完全可以预见到你今年后能有很好的发展。关键是要学会系统化的学习，建立知识框架注意学习的方法和结构。</div> <div>过程评价</div><div>1》打开文件。任何程序都一定有与其他文件的交互功能和命令，程序的编制也是如此。你已经学会了基本知识，我就考核一下你是否掌握了。</div><div>评价结论：很好。</div><div>2》界面设计与菜单编制。计算机是人来操作的，操作这个概念含义是什么，已经有变化，最简单的变化就是开与关（接通或断开）。在软件编制的领域里，外部界面操作涉及的是控件。每个控件都具有它的属性、方法和事件</div><div>控件是什么：屏幕界面上可以看到的对象。例如：菜单、命令按钮等。（大类分为：运行时和设计时，有的控件，只有在设计状态时才能看到。例如：容器控件类。具体你去看书吧）</div><div>控件的控制（方法）：可以附加事件响应，事件也是一个大概念。例如：鼠标的划过、点击、双击等等行为发生时，可以产生相对应的行为响应。一个事件（动作或者操作）引发另一个程序的启动、运行等等事件的发生。</div><div>控件的属性：形状颜色等特征。分为可变属性和固有属性。事件响应、数据绑定等等很多。大体分为下面两类。</div><div>可变属性：你可以赋值，干预进行改变。例如：你穿的衣服颜色，你自己可以选择。</div><div>固有属性：只能读取，不能改变。例如：你的眼睛的颜色，是自然赋予的，是不能选择。</div><div>你已经学会了按钮这个控件的使用。还需要学会菜单的命令的编制。</div><div>评价结论：好。</div><div>3》画图程序编制。文本的运算一般不会有太大的问题，计算机绘图（鼠标定位，曲线绘制时的比例等等）是一个难点。sin曲线是一个循环曲线（x，y）坐标绘制，还好制作。相对比较难的是给你几个点，让你绘制曲线。例如：使用N次曲线模拟，利用数学的泰勒公式展开，计算格式数值等等，不仅需要计算机的知识，更主要的是数学知识。</div><div>出现的问题，弧度制的细节忽略，证明你没有很好的联系。否则，以一定知道的。</div><div>评价结论：好。</div><div>4》数据的输入输出。数据不仅需要界面上的体现，很多需要储存和提交给其他的应用程序使用，因此必须要学会输出到一个文件里。本次要求你输出图形坐标点数据到文本文件，可以是TXT文本格式的。</div><div>数据输入输出有两类：顺序文件（文本格式）与随机文件（2进制格式）。给你的题目是顺序文件（文本格式）。通过文本编辑器可以直观看到（x，y）数据。</div><div>其实还有外部的导入数据的技术（未出练习）。</div><div>评价结论：很好</div><div>5》数据库技术。前面4》的数据输入输出技术，在软件行业已经完全专业化了，常见的有ACCESS（前后台均可）、SQL-server、ORACLE等等。</div><div>按规定的格式，放到规定的位置，对其开发进行储存、权限管理、计算、备份等，附带对数据的专门管理工具是输入输出。你将（x，y）数据输出形成记录。</div><div>待考察：书已经买了，需要学习。</div><div>6》文件的打开。打开指定位置的文件。就是上面你输出的文件，浏览一下。可能的话，可以修改它的文件名称</div><div>评价结论：很好</div><div>7》总结这次学习的经验和体会。</div><div>学习进步！</div> <h3>关于学习进步<br></h3><div>一》这句话的含义有两个。</div><div>1》让学习知识本身进步</div><div>2》学习如何进步</div><div>这是有区别的两个问题，学习进步本身是需要学习的。</div><div>（一下需要计算机的一些知识，否则会很枯燥）</div><div>你的学习的进步很快，概念上你没有学过delph2007，进步成为你自我可以学会他，可以自我主动学习摄取新知识，你可以很快掌握这些新知识。</div><div>原来有底子延续发展，增量型新知识。还有一种类型新知识，就是全新型，以前根本没有学过的知识。例如：下面你要学习的ARM、C++。C++表面是全新知识，但是你已经有类似非常相近的知识了。汇编语言（机器语言），delph语言可能你还学过的其他语言，甚至是自然语言。那么这些就是C++的基础知识，将来都会在学习C++时发挥很大的作用，相似的新知识。ARM对你来讲，可能属于比较新的知识了，它是一个系统话的知识，它的基础知识几乎都是你以前学习过的知识综合起来（有机结合联系起来的），表面是新知识，本质上都是你以前学习的知识延伸。归纳起来你会发现，任何知识，都是旧的知识的发展，只有很少的部分是新的，知识的大发展和进步，其实是这样点滴结合起来的。既然是这样，我们学习任何知识时，只要我们有了它的基本前提知识，通过自我的学习，都可能掌握。</div><div>二》要规范要完美，最求不断完善。比方讲，你的界面布置需要整理。</div><div>无论在任何时候要按照下面的基本要求表示。 1》模型：尽可能成为具体可见可触摸的实物实体（最高级的顶级类）。顶级是动态的仿真的成比例（放大：等比：缩小）</div><div>2》图形（形象符号）：实物照片、绘画、漫画等形象的手段，最次的图形是流程图形了。流程图表达：流向（输入输出）、处理过程（判断、循环、计算）。正常和异常状态，错误的解除通道等。</div><div>3》表格（数字、量化）：特性分类量化的单位的规则。清晰的思路，才能分出表格的属性来。</div><div>4》文字：文字和符号的表达，在以上的方式很难表达时，必须要使用文字时，说明过程。条例清晰使用1.2.3制约。</div><div><br></div><div>需要整齐有序，给人以美感。</div><div>例如：以前给你的界面也要随手好看对称协调（形成行为习惯）。</div><div>FORM本身就是容器（容纳整体全部控件），内部的Optionbutton也是容器（仅仅容纳Optionbutton类的四个具体实例）。</div><div><br></div>