【长厦小学106班】”读书小达人--21天阅读习惯养成计划正式启动！
美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。
21天可以养成好的习惯：
第一阶段1-7天，这个阶段的特征是“刻意、不自然”。
第二个阶段8-14天，这一阶段的特征是“刻意、自然”
第三个阶段15-21天，这个阶段的特征是“不刻意、自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。
宝贝来挑战！！！
一个人从浅阅读到深度阅读，是有一个循序渐进的过程的，一般来说，这种能力的基础阶段是在3-6岁的反复阅读中逐渐形成的，如果反复阅读的阶段，家长能稍微引导和鼓励孩子去注意书中的各种细节，养成孩子专心研究一本书和经常重温一本书的习惯，这个习惯就可以让孩子在小学阶段十分自然地踏进深度阅读的大门。
为了孩子有一个良好的阅读习惯，为了提高孩子阅读及写作能力，所以，我们呼吁全体家长和孩子们行动起来，21天养成阅读好习惯！
挑战时间和挑战项目
【时间】：每天晚上睡前10分钟 （11月14日～12月4日）21天
【项目】：阅读习惯的养成。
【阅读类别】：
其实可以读的东西是很多的，首先是语言类读物，比如诗歌。这类读物在阅读之初，建议家长和孩子一起以“朗诵”的形式进行大声朗读，或是边放音乐边一起读。
其次，可以根据孩子的兴趣爱好，选择一些科普类或是绘本类的书籍，再结合生活，进行一些延伸活动。比如，孩子喜欢昆虫，就给他买一本昆虫记，再带孩子去可以观察昆虫的地方，结合书本中的文字描写，进行观察，再自己做一些记录。
挑战要求
1、家长要为孩子准备阅读材料，可以选择一些宝贝喜欢的，适合孩子年龄特点的绘本图书供孩子阅读。不要使用电子产品，以免伤害孩子的眼睛。在每晚入睡前10分钟，同孩子共同阅读，孩子在阅读的过程中，如遇到疑问，请家长给予正确的解答。
2、为了帮助宝贝更好的养成阅读习惯，请家长们对孩子每天的阅读进行记录，孩子执行情况每晚由家长进行记录，写在一个笔记本中，笔记本中还可加入孩子或您的一些读书心得。并且连续坚持21天不间断，便能养成好习惯！
3、家长在陪伴孩子阅读的过程中，要全情投入，辅助孩子阅读，不要孩子在看书，您在看手机、电视或上网。
4、我们会有一本班级读书记录本，以号数顺序轮流交给小朋友回家进行登记，一天一个小朋友。21天后当习惯养成，我们希望也能将此活动继续进行下去。
5、阅读时，请家长注意孩子阅读的坐姿和眼睛距离书本的距离，养成阅读时的好习惯！
挑战奖励
坚持了21天的小朋友，张老师将分发小奖状！
习惯养成在于日积月累，而非一朝一夕。养成一个良好的生活学习习惯势在必行，这个秋天，让我们塑造一个不一样的自己！
教育经验证明，看似因为孩子怕疼，怕累，生病，学习紧张等诸多放弃学习，放弃坚持的原因中，其实真正放弃的并不是孩子，而是我们家长。
106班“读书小达人——21天好习惯养成计划”已经拉开帷幕，真心希望孩子们能通过这次活动养成受益终生的好习惯。希望大家加油！