点亮心灯 传播美好------2015年海南省卓越教师关心凤工作室集中研修暨送教活动

省田园课程推广实践项目组

整理好行装,嗅着花的香,为了一起做一件有意义的事的梦想,我们登上慧心号,保卫童年,我们在路上! 在辛苦的筹备和大家的期盼中,慧心团队迎来了2015年海南省卓越教师关心凤工作室集中研修暨送教活动。这次活动的地点在风景怡人的保亭。 虽然已是冬日,但是阳光和煦,充满慈爱,抚摸着我们那一颗颗激动的心! 23日,多才多艺的郑燕梅老师一句“常回家看看”深情邀请,开启了保亭慧心悦读之旅活动。 保亭研训中心王春娇主任参加我们的活动并致词,让我们领略山水之城、温泉之都、黎苗风情的保亭“山美水美人更美”的韵味,更让我们感受保亭教育人那份执着的教育情怀! 感动在我们心中滋长! 敬爱的关心凤老师在为我们解读《<基于儿童的“慧心悦读”课程设计与实施研究>课题实施方案》。已经一夜未睡,又经历四个小时长途颠簸,走路已经非常艰难的关老师还是依然坚持站着为我们解读,说起《慧心悦读》,关老师激情昂扬,神采奕奕,疲倦在她脸上已无立足之地。是呀!为了这个课题,关老师已经整整思考了八年,准备了八年, 我不知道那是一种怎样的毅力和坚持,只是不断告诉自己,耐心和持久胜过激烈和狂热,成功属于耐心等待的人。 慧心语文团队关心凤主任、冯珺老师和魏敏老师三位指导专家从不同的角度对《慧心悦读》课程设计进行了解读。 我们明确了: 1、“滋养心灵,生长智慧”是我们慧心悦读课程的哲学。 2、我们梳理研讨了低、中、高三个年级的慧心悦读课程图谱。 3、我们解读并分享了《慧心悦读》低、中、高三个年段编写的意图与板块设计,明确了编写的体例。 4、我们每个人都领取了《慧心悦读》的编写任务。 我们细心地倾听着,心瞬间被点亮,这是一件多么美好而有意义的事,这是多少人想做却无从下手的事,幸福感将我们包围。有队员说,终于找到依靠,找到归宿感,教育的路上不再迷茫与无助。领到任务的我们没有埋怨和牢骚,有的是信心和决心。 照片记录了我们的相聚,我们的成长,记录了我们学习的痕迹。在分组分配了任务后,我们用照片留下了我们的身影。 高段组全体成员 中段组全体成员 低段组全体成员 走出保亭研训中心的大门,已是华灯初上,沐浴着这美丽的夜色,路上的我们,脚步更加坚定了! 黎明的曙光揭去夜幕的轻纱,吐出灿烂的晨光,迎来了新的一天! 美好的早晨在陈彩元老师激情的主持和《欣赏自己》这首诗的师生共读中开启。 团队成员保亭县思源小学何道福老师执教了一节干净、简约、扎实的六年级略读课《跑进家来的松鼠》。经过多次的磨砺,这一节课更符合略读课教学的特点,也将学习叙事性文体的方法很好的呈现,学生的收获是纯纯的,也是满满的! 保亭组指导专家冯珺老师的专题报告《叙事文体略读教学策略例谈》 1、略读课教学的策略:尝试运用精读课中学会到的阅读方法,学会半独立自主合作学习。 2、叙事文体的阅读方法 ------紧扣事例 ------品析人物 ------体悟情感 ------揣摩写法 3、略读课与精读课的区别 ------字词教学不作重点 ------课文朗读不作重点 ------关注学法的迁移运用 冯老师以课例为载体,为我们详细阐述了略读课该教什么,具体的策略有哪些。也为我们打开了叙事性文体教学的大门,让我们的思考有了方向。 台下的我们犹如饥渴的大地吮吸着春天的雨露,用双手紧紧捧住这知识的甘霖,细细品味教育的美好! 为了让我们更前面把握类文体教学。接着,分别由朱文武主任和魏敏老师组织大家进行交流互动。 朱文武主任带领大家一起交流:说明文文体怎么教?说明文的趣味性如何体现? 曾燕青校长(三亚一小)和 任学勤老师(陵水县椰林二小) 分别从自己的经历出发,谈了自己的做法。 关心凤老师也进行补充,怎样把理性的课文变成有趣的教学活动? 1、说明文的教学价值是了解知识要点。 2、学习说明方法。 3、传递的知识与生活有什么联系(设计活动渗透做事做人) 魏敏老师组织的古诗词教学有什么策略的研讨,建议老师从这类文体的教学价值在什么地方这个方面进行发言。一石激起千层浪,老师们抢着发言,研讨气氛异常热烈,话筒在我们之间传递着智慧的分享。 之后,关老师这样总结今天的活动: 师生共读启美好 课例展示引思考 专题报告明方向 互动交流汇智慧 牢记我们的口号: 卓越自己 成就他人 也发出了爱的倡议: 带着爱,带着责任,带着期许,我们一起出发! 我说我想要一片绿叶,你们却给我整个森林还有浓浓的绿意; 我说我想要一滴水,你却给我一条小溪还有甜甜的笑意; 我说我想要一缕阳光,你们却给我一个灿烂的太阳还有融融的暖意; 感恩相遇,感恩同行,与慧心团队携手同行,奔向卓越,这是一件幸福的事,相信在这条路上,我们一定会看到一片灿烂的小语天地。 在主持人陈彩元老师深情地总结中,我们结束了这次的活动! 此次活动虽然结束了,但我们的慧心悦读之旅才刚刚开始。带上你阳光般的笑容,蜜蜂般的勤奋,让我们成为活跃的音符,谱写动听的韵律,唤醒每一个充满希望的明天,让我们的慧心号在教育的大海上走得更远! (文字整理:关心凤 刘娟珠) (相片:魏敏和慧心团队其他成员)

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