《 请安静图书馆里有只金丝雀》内容简介： 每个星期六的清晨，小女孩凯莉都要去图书馆。对她而言，这是头等重要的事情。“如果我是图书管理员，我知道我要做什么。”她，究竟想要做什么呢？“我要规定一个特别的日子，到了那天，只有动物和鸟才可以入馆读书。”只要狮子记得不可以大声吼叫，大象能够找到适合的位子坐下来，猴子懂得节制守规矩，那就再好不过了。
可是，几位不速之客的到来顷刻间让动物们乱作一团。凯莉将如何重建动物图书馆的秩序呢？ 一个可爱的小女孩夹着一本书，金丝雀在前面飞……这是要去哪呢？ 呵呵！原来小女孩是要去图书馆啊！这里会发生什么美丽的故事呢？ 小女孩很熟练地还书，可见她经常会去图书馆！ 安静地阅读，所有的画面给我们传达的都是美好……看到这儿，我们都很想在这样一个美丽的日子里，走进图书馆了！ 看着看着，凯莉缓缓地合上了书……她要做什么呢？ 画面慢慢变小，只剩下凯莉一个人。她在想什么呢？ 凯莉！一个牌子立在她的面前，她的角色变了……她变成了谁？她想要做什么？ 哇！凯莉在挂横幅，看看，横幅上写着什么？ 无论凯莉做什么，她都很开心很快乐……这种孩子气无形中正在感染着我们呢！ 哇！一只金丝雀飞进来了…… 哇！狮子！这只狮子真的好温和啊！ 狮子坐下来认真地阅读！ 憨憨的大熊走进来，坐下来阅读！ 可爱的大象走进来阅读！ 美丽的孔雀优雅地走进来阅读！ 乌龟也来了！ 长颈鹿小姐也进来了！ 动物们都好安静啊！ 豪猪也来了，不过凯莉的话有一些改变，似乎在提示着我们可能会发生什么有趣的事…… 调皮的猴子一家都来了！ 斑马小姐走进来…… 奶牛大哥请进来！ 多么和谐，多么有温度的画面啊…… 啊！啊！啊！老鼠也来了……为什么凯莉那么害怕！
不让老鼠进来，要关门？ 故事就这样一步一步安静地推上了最高潮！老鼠们爬上大象的鼻子…… 吓坏了大象！惊飞了金丝雀…… 豪猪靠近了狮子！ 惊到了大熊！ 混乱！混乱！怎么办？ 啊？他们安静了，谁在帮忙呢？ 画面似乎静止了，动物们都……凯莉好高兴啊！ 在金丝雀的帮助下，没想到狮子，大熊等等，他们都快乐地离开了图书馆！ 安静！哈哈…… 画面是不是像平时我们阅读时，不小心大声说了一句话的场景？ 借书……会借什么书呢？ 发现什么秘密了吗？ 看！书！ 凯莉又是夹着书快乐地走了…… 一个完整的借书，看书，还书的过程就在这有趣的情节中结束了……孩子们，是不是已经明白了图书馆里的规则了呢？ 莎言莎语：绘本的力量在于他能真正地从图画传递我们想要表达的东西。在阅读这本绘本的时候，孩子们真的能够去进入图书馆一样安静。读完以后，无需更多的语言，孩子们就能够安安静静了。用绘本育儿，收获的往往不止阅读，还有很多很多……