2016年10月27日上午，北京外国语大学附属贵阳学校小学部全体师生在户外成功举行了以“找秋天”为主题的学习实践活动，将语文、科学、英语、美术、音乐五个学科进行整合，旨在让一年级同学们在实践活动中培养综合能力，快乐地学习和成长。 上午八点半，一年级全体师生朝气蓬勃，精神抖擞地排队在凉爽的秋风中出发。 安全到达目的地后，语文的张敏老师引导同学们充分运用各种感官和途径认识和了解秋天的特征，接着大胆地放手让他们走进自然、亲近自然。学生们通过看、听、闻、触摸，上感知秋天，并畅所欲言地描述秋天的美好，说出自己的感受。 接着刘琼老师带领同学们诵读《秋天》儿歌，感受丰收的喜悦和秋天的多彩。 第二堂野外课是刘丹老师和苏尧老师上的《观察秋天》，从科学的角度带领学生们进一步与秋天亲密接触。 学生手拿放大镜，以小组形式在草坪上观察秋天的动植物的变化。有的同学找到了红色、黄色、绿色的落叶；有的同学看到了小蚂蚁正在搬食物准备过冬；有的孩子发现了蚂蚱在草丛里跳来跳去，甚是开心，大喊道：“老师，快看，好多蚂蚱妈妈和蚂蚱宝宝！”有的同学干脆捡起枯黄的草藤编起了手环，不甚欢喜！同学们通过仔细观察、交流讨论，发现了很多自然现象；在最后讲解的环节，同学们认真思考、积极发言，了解到秋天降雨减少、水份不足树叶会枯黄掉落，小动物们为了安全过冬会在秋天储藏食物…… 结合同学们采集到的落叶，张文君带领同学们练习有关秋天的简单英语词汇和句子，并用已经学习过的色彩单词描绘秋天，感受秋天的缤纷色彩。手拿落叶、坐在秋天之中的同学们一脸认真，他们不再是从课本和图画上认识单词，而是在真正的场景中学英语、说英语、用英语。 第三节美术课堂以地画的形式展开，侯丽华老师首先以一个秋天美丽有趣的故事为导入，一边讲一边与学生互动，将同学们带入到秋天的情境中，引导他们模仿原始人以粉笔为画笔，以地面为画纸，画出心中美丽的秋天。 学生们在音乐声中完成地画，用粉笔表达自己心中的绚丽多彩的秋天，同时也感受到学习的快乐。他们在大自然中脑洞大开，释放出成年人意想不到的能量，许多孩子的画作稚嫩中充满想像，天真中蕴含灵气。 最后，刘琼老师教给同学们一首好听的歌曲《秋天》，用美妙的音乐为本次实践活动画下圆满的句号。 通过“找秋天”主题学习实践活动，我校一年级的学生们走进大自然，用眼睛看、用嘴巴说、用小手画等不同的方式感受了秋天、认识了秋天，也用不同的方式表达了对秋天的热爱。他们到自然中去感受，在实践中去学习，不仅学到了语言知识和科学知识，更提升了审美能力、语言表达能力、合作能力等。这样学科整合后的主题学习实践活动得到学生们的喜爱，收获了良好的教育效果，在今后将会开展更多更好的主题学习实践活动。