10月25日，已然深秋， 凉意袭人，然而新乡市市直第二幼儿园的校园里却热情洋溢，在新乡市教研室蒋琦老师的带领下，各县（市）区幼教教研员、市幼教中心教研组成员以及我市部分省、市示范园园长、业务园长，莅临我园观摩指导半日活动。丰富的活动，精彩的瞬间，孩子们的欢声笑语，老师们的研讨热情驱散了连日来绵绵秋雨的寒凉！就让镜头来记录这次幼教的盛会吧！
李园长对莅临的老师致欢迎词
👏 老师们在签到 上午，市直二幼大中小班展示了从晨间活动、幼儿生活活动（早餐，如厕，喝水）、集体教育活动、自主游戏（户外运动、室内游戏）等半日活动流程。二幼的老师们以朝气蓬勃的精神风貌、细致耐心的带班方式、多样有效的活动组织策略诠释着她们对幼儿园保教工作的理解和对《3~6岁儿童学习与发展指南》的落实。幼教同仁们还观摩了幼儿园和教室环境，我园区角、自主游戏及户外运动设置的合理性、活动材料种类的丰富性，保证了幼儿在园的一日生活中有充足的时间进行游戏，给观摩的老师们留下了深刻的印象。
大班的赵琦老师，随性，活泼，富有活力，带班之中总会出现新奇点子，组织孩子游刃有余，张驰有度，让活动生动有趣。在接待中精心组织了丰富多彩的活动，集体教育活动中《我是小侦探》引导孩子层层深入，过了一把侦探瘾。室内建构游戏，和孩子共同创想，建构《美丽的城市》。户外大型碳烧积木，孩子自主搭建，挑战勇气和力量。赵琦老师轻松，风趣的执教风格，和孩子零距离的互动方式，孩子各方面能力的展现，让观摩的老师啧啧赞叹！ 孩子看得懂的半日计划 集体教育活动
《我是小侦探》 生活环节:如厕、喝水
🙌 美丽的城市，我是设计师
👷 建构👉我的幼儿园 建构👉隧道 建构👉玫瑰🌹小区 建构👉火箭🚀发射站 建构👉互通式立交桥 繁忙的工地
🌇 大功告成
💪 自豪感油然而生
💒 分享成功，分享快乐
💑 收放自如
👏 活动前，先热身
💪 自主搭建欢乐多
🎶🎤 安全措施我先行
👍 挑战勇气，挑战自我
💪 放松身心，分享快乐
💃 中班的张明明老师，沉稳，自然，耐心，细致，极富亲和力的带班方式，让观摩的老师如沐春风。她和可爱的孩子们为大家带来了集体教学活动《谁敢嘲笑狮子》，夸张的表情、神秘的语调把孩子们带到故事的情境之中！户外自主游戏，小器械的一物多玩让孩子乐此不疲。室内的插塑游戏，鼓励引导孩子发挥想象，大胆拼插，分享快乐的同时，注重提升孩子的经验和水平。生活环节，关注孩子习惯养成，点滴培养，注重一日生活皆课程。 集体教育活动
《谁敢嘲笑狮子》 分组洗手
🙌 宝宝爱插塑
🗼 共同游戏 展示作品
💁 分享快乐
🙆 可以这样玩
👇 小班的孙毅老师，热情，富有感染力一直是她的执教特色。在观摩中，丰富的肢体语言时刻能带动孩子融入到活动中来。入园两个月的时间，小豆豆们已经告别焦虑，展现天使般地快乐。独立进餐，有序如厕，喝水。集体教学《谁的肚脐眼》，能专注地跟随老师的引导，大胆想象，稚嫩的语言让人忍俊不禁。户外活动，和老师小伙伴积极地互动，兴趣盎然。室内游戏《小手真能干》，培养孩子的动手能力，促进小肌肉的发展。孩子专注游戏的神情，让人不由地伸手点赞！在过渡环节，老师用手指游戏，音乐律动等方式组织孩子，更加有序。 快乐课堂《谁的肚脐眼》
🙆 快乐运动
🙆 快乐倾听
🙆 快乐游戏
🙆 我会洗手
🙌 下午，中心教研组成员和观摩教师在市直二幼会议室开展互动式研讨，畅谈观摩半日活动的感受和认识。大家从生活环节，集体教学，户外活动，自主游戏，环节过渡，保教配合，随机教育，幼儿发展等方面进行了分析与反思。蒋琦老师认真倾听了老师的反馈，一起分享感受，气氛热烈。大家对二幼的半日活动给予了很高的评价，认为我们在活动设置和时间安排上科学、合理，教师职业素养深厚，幼儿能力发展全面。对于观摩中发现的问题和疑惑，我们也进行了探讨和答疑。
通过现场观摩和反馈交流，教师们开阔了视野，更新了理念提升了理论水平，深刻认识到半日活动中每个环节的重要性，促进教师审视反思自己的教育行为，全面提高幼儿园的保教质量。
细致反馈，认真研讨 教研室蒋老师做活动总结 最后，教研室蒋老师对幼儿园一曰生活流程安排的科学性、各环节教育的有效性方面给予肯定和赞扬，同时也特别强调了怎么优化半日活动，她提出:“幼儿园生活活动重习惯、学习活动重价值、游戏活动重自主、户外活动重野趣”。教师要树立一日生活皆课程的教育理念，把孩子的一日活动都赋予教育意义，达到“教育生活化，生活教育化”，让每个孩子在快乐中学习，在快乐中成长，这也是未来我们继续努力的方向。教育的路上，我们和孩子共成长！