为了进一步提升我校教师的授课技能，激发新教师的学习热情，促进教师们之间的相互交流，10月11至12日我校举行了新教师过关课的教学活动。首先由新老师进行课前说课。 张艳霞老师的《梅花魂》让我们深思，“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”张老师十分注重学生的朗读，通过阅读让学生领悟梅花的精神。总的来说，这是一堂扎实、朴实、真实的课，值得我们回味，张老师的《乡愁》让我们进一步体会到漂泊异乡的游子眷恋家乡的心。
走进铺前小学，我们就可以感受到浓烈的学习气氛。各位老师都能意识到教学这条路还很长，在这教学路上不仅是教学生学，而且还是教师自己不断学习的过程。在这次新教师过关课上，我们可以看到老师们坐在教室里认真地听着新老师的过关课，并且一丝不苟地做好记录。 在方宇老师的课堂上，我们深深地感受到老师自身的教学魅力和智慧，活泼可爱的孩子们可以在学中玩、玩中学，奖励小花的教学形式大大增强了学生的学习兴趣。 丁金英老师在上课一开始就以“你们喜不喜欢放风筝？”这个问题瞬间激发学生的学习兴趣。学生在丁老师的课堂上尽情地在想象自己在空旷大地上放风筝，进而体会作者放风筝的一系列心理变化。我们从丁老师的身上看到了她的认真与沉稳。 新课标的教学理念在徐曼泰老师的课堂上体现得淋漓尽致。徐老师能够以学生的兴趣爱好为动力，注重学生个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。让学生在唱唱、跳跳、演演的过程中学习音乐，取得了非常好的学习效果。 柯霞老师在课堂上灵活地利用多媒体技术，将网络提供的丰富的教学资源带入了英语课堂上，通过电脑出示漂亮的图片以及对话来吸引学生。柯老师小组合作学习的理念使得师生关系特别融洽。 尹老师在课堂上采用游戏的形式活跃课堂气氛，充分调动了学生的学习积极性。一年级的学生活泼好动，因此，尹老师小组合作的形式充分体现了学生的主体地位。 10月12日中午，在艾桂引主任的主持下进行了评课议课活动。各位经验丰富的老师肯定了青年教师这种积极的学习态度并且向青年教师提出了一些建设性的意见，新老师们能够虚心接受，认真做好记录，在今后的教学中加以改进。包校长在活动的最后对新教师做出了肯定并且对新教师提出了殷切希望。