<h3><font color="#ff8a00">二年级上册学习角的初步认识，<br>孩子们脸上有期待，也有茫然，<br>我安排了四个实践活动，<br>极大调动了孩子们的积极性，<br>让他们在玩中学，玩中悟，<br>领着他们在几何王国扬帆启航……</font></h3> <h1><font color="#010101">一起走进几何王国，<br></font></h1> <h3><font color="#ff8a00">活动一：用圆形纸片折角<br><br>孩子们能随意找到生活中的角，<br>却不真正认识数学中的角。<br>我设计了用圆形纸片折角，指角，<br>让孩子们进一步认识了角，<br>还有不少孩子知道了有多种折法，<br>让我很惊喜！<br></font></h3> <h1><font color="#010101">有角的图形才能参加角爷爷的生日宴会，快想点办法吧！</font></h1> <h1><font color="#010101">小小魔术师</font></h1> <h1><font color="#010101">我也试试</font></h1> <h1><font color="#010101">对折一次，再对折一次，<br>对我来说，就是这么简单！</font></h1> <h1><font color="#010101">我的也好清楚吧，<br>嘿嘿！<br>小虎牙要遮住，<br>不要笑我</font></h1> <h1><font color="#010101">我喜欢紫色</font></h1> <h1><font color="#010101">对折三次也可以</font></h1> <h1><font color="#010101">其实还可以折，<br>不过，圆形纸片有点皱啦，<br>那就收工吧！</font></h1> <h1><font color="#010101">只要能折出角，<br>怎么折都可以。<br>五颜六色的大角小角们，<br>集合啦！<br>一起去参加角爷爷的生日宴会吧！<br></font></h1> <h3><font color="#ff8a00">活动二：找生活中的角<br><br>几何初步知识直观，操作性强，<br>低年级孩子又好奇，好动，<br>我大胆放手，<br>让孩子们去生活中找角。<br>孩子们兴致勃勃，<br>他们发现生活中最多的是直角。<br>于是，直角的学习也很顺利。<br><br></font></h3> <h1><font color="#010101">生活中，角无处不在……</font></h1> <h1><font color="#010101">见得最多的，是直角</font></h1> <h1><font color="#010101">看我火眼金睛</font></h1> <h1><font color="#010101"><b>顺便欣赏下小时候的相片</b></font></h1> <h1><font color="#010101">光看不行，<br>要用三角板上的直角比一比</font></h1> <h1><font color="#010101">我有没有小老师的潜质？</font></h1> <h1><font color="#010101">我觉得直角边没对齐</font></h1> <h1><font color="#010101">这样就对啦</font></h1> <h1><font color="#010101">原来，<br>班上斜斜的书柜上也藏着一个直角！</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">活动三：做活动角<br><br>设计做活动角，<br>锻炼了孩子们的动手能力，合作精神，<br>对于角的大小比较，<br>孩子们有了切身体会，<br>还知道了角的分类。<br><br></font></h3> <h1><font color="#010101"><br>我能做成可以活动的角，<br>嗨，小伙伴！<br>你可以吗？</font></h1> <h1><font color="#010101">我们合作吧</font></h1> <h1><font color="#010101">比比看，谁的角大？</font></h1> <h1><font color="#010101">几何王国有三种角<br></font></h1> <h1><font color="#010101">我想考考你，这是什么角？</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">活动四：剪角<br><br>这是一个开发学生思维的剪纸活动，<br>只剪一刀，只剪一个角，<br>学生得出了三种答案。</font></h3> <h1><font color="#010101">一张正方形纸片，<br>用剪刀剪一刀，<br>剪下一个角，<br>还剩几个角？</font></h1> <h1><font color="#010101">有三种剪法，结果都不一样</font></h1> <h1><font color="#010101">剩5个角</font></h1> <h1><font color="#010101">剩4个角</font></h1> <h1><font color="#010101">这样剪剩几个角呢？</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">愉快的学习之旅结束了，<br>送孩子一首关于角的儿歌：<br><br> 角<br>我是一个小小角，<br>一个顶点两条边。<br>画角时，要牢记，<br>先画顶点再画边。<br>想知我的大与小，<br>只看张口不看边。</font></h3> <h1><b><font color="#010101">制作：易帅军（姜湾小学）<br><br>2016年10月16日</font></b></h1><h1><b><font color="#010101"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#010101"><br></font></b></h1>