四年三班每天读书半小时活动在家长和老师的配合下，已初见成效，不少孩子放下游戏爱上阅读，下面是来自孩子们和家长的感言。 袁子烨家长：孩子每天放学回家写完作业后，多数的时间不是看电视，就是下楼和别的小朋友玩耍，每天读书半小时，很好，激发了孩子的学习兴趣，也学到了一些课外的知识！为了孩子一起加油！ 张砚斐家长：
平时孩子回家写完作业后，都会看电视，或者玩电脑，看书的时间非常少，自从老师让读书变成作业后，孩子每天都会读书，我认为这样很好，可以增加孩子的词汇量，希望这项作业可以继续下去。 王宇诺：
经过这两个星期的读书半小时，我觉得这对我写作文有了一定的提升。词汇量也增强了，词语运用得也比较恰当了，读书，使我从书中获得许多乐趣，学到了很多知识，我一定会一直坚持下去，让我的语文学得更好！
王宇诺家长：
读书半小时使孩子养成了爱读书的习惯，是孩子积攒词汇和词语运用的基础。这个活动是家长和老师督促孩子读书，也是同学之间相互激励和比拼的平台，我很赞成这个活动可以继续下去，希望孩子们从书中获得更多知识和乐趣。 宋语笛：
一直以来写作文对我来说是个难题，自从开展每日读书半小时活动，我每天完成作业后就很自觉的读书，并且不断积累着好词好句，这样坚持下去相信写作文再也不是难题了！而且我的阅读速度也得到了提升，感谢刘老师开展这个活动！
宋语笛家长：
朗朗读书声，悠悠伴我心！刘老师组织开展的《每日读书半小时》活动充分尊重了每一个学生的兴趣爱好，增强了孩子的读书兴趣，积累的好词好句更是为写作文奠定了基础。可以说孩子是在一种愉快的学习过程中真正达到了掌握知识、拓宽视野的目的，坚持下去得到的结果也应该是百花齐放的！ 刘亚松：
我非常喜欢每天的读书半小时这项作业，读书让我有了许多乐趣，也有许多词语积累，以后也对我有很大帮助，而且读书让我懂得了许多，读书是一种快乐！读书是一种积累！以后我一定要多读书，做一个爱看书的好孩子！
刘亚松家长：
通过这段时间，我感觉孩子读书的兴趣越来越高，以前拿起书最多看10分钟，而且扫着看，现在看书是一个字一个字往过读，一读就是我半个多小时还停不下来，并且让孩子积攒了许多好的语句，对写作文也有很大的帮助，非常好，一定坚持下去！ 冯浩然：
每天读书半小时这个作业己经留了很久了，我己经养成了每天读书的习惯。我积累了很多的好词，好句，好段。有了这些的积累，以后写作文就在也不用怕了。
冯浩然家长：
以前在家写作业特别慢，有了阅读半小时，他能自觉的完成作业，同时积攒了大量的好词.好句。能明显的感觉到写作的提高。谢谢刘老师的好主意 杜飞：
阅读一本好书可以为我的小知识库里增加许许多多的词语，也可以积累一些优美的句子。 李靖妈妈：
以前孩子写完作业，就认为没什么做的了，通过读书半小时以后，孩子写完作业自觉的就把书拿起来读书，自从有了刘老师的读书计划孩子真的有了一些进步，希望老师和家长相互配合，把李靖的学习提高，谢谢老师 白熙华：
最近通过看书和摘抄，我积累了好很多词语和优美句子，我以后会坚持读书的。
白熙华妈妈：
经过这段时间的读书，我觉得孩子看书的自觉性提高了，我个人非常喜欢老师的这个方法，希望我们一起努力，让孩子学到了更多的知识，在此谢谢刘老师，您辛苦了！ 王思童妈妈：
陪孩子读书，不只他有收获，我也一样。纷繁喧嚣中，有一个安静的点让自己沉淀，竟然如此舒适美妙。接着发现他心中的世界与我的相去甚远，而我远不如他那样清澈纯真。陪他读书，我会坚持下去，在他的成长史上留下一个小小的片段，当我垂暮回望之时可以骄傲地说：能陪你长大，我很幸福！ 自从老师留了每天半小时的阅读之后，我就坚持，按要求去做，现在我积累了很多优美的词汇。也养成了读书的好习惯，以后，我将继续坚持下去，来提高我的语文成绩。谢谢老师， 唐嘉慧 任彦臻：
自从开始了读书半小时，我的学习又更上了一层楼，因为每天积累的好词好句也多了，感觉这个方法非常好，能有效的提高我的写作能力，我会每天坚持下去的。
任彦臻妈妈：
书籍是人类进步的阶梯。自从开始了读书半小时以来，孩子读书的兴趣提高，写作业也积极了，每天积累的好词好句，为以后写作能力奠定了基础，刘老师的这个读书计划非常好，一定坚持下去，结果是无法估量的。 李可欣家长：
读书半小时，这个活动很有意义，通过这个活动，我发现孩子以前是隔三岔五的，想起来才读，现在能自觉的安排阅读时间了。养成好的习惯很重要，支持这个活动。
李可欣：
书，带给了我快乐；书，传授给我无穷的知识。知识好比浩瀚无际的海洋，书就好比海洋中的一艘小船，载着我遨游，我就好比一块海绵，吸收着大海中的知识。我喜欢读书。
叶文儒家长：
读书占用了孩子玩电脑、手机，看电视的大量时间，却可以让孩子在阅读中感悟、在阅读中积累，在阅读中形成广阔的视野。这个计划给力。
叶文儒：
自从刘老师布置了这项作业，我对书本的感情也越来越深。读一本好书，可以提高人的修养；读一本好书，可以使我一生受益。读书，不仅可以积累好词佳句，还可以让我不再为写作文而发愁。我要把这个习惯坚持下去，品读好书，写好文章。
周嘉欣妈妈：
读书半小时使孩子养成了爱读书的习惯，是孩子积攒词汇和词语运用的基础，对写作文有一定的帮助。我很赞成，希望孩子们从书中获得更多知识和乐趣。
周嘉欣：
以前，我不怎么喜欢读书，自从参加这次活动以后，我就喜欢上了读书。读书不仅可以增加词汇量，还可以丰富课外知识。读书破万卷，下笔如有神。相信我的写作水平会因为这次活动得到提高。我一定会坚持到底，永不放弃！
张子涵家长：
感觉这种形式能够提高孩子的口语表达能力，同时也能提高孩子的专注力，也能提高孩子的写作能力，挺好的。 凌一舰爸爸：
通过读书半小时课外活动，我的感触是孩子在一定程度上提高了阅读能力，孩子也喜欢读书了！建议继续下去！！！
凌一舰 ：
书是人类的智慧结晶，给我们小孩无穷的快乐。自从刘老师布置这项读书半小时的作业让我们感受到读书的快乐。 许荣：
我以前很爱看漫画，但是自从老师留了阅读半小时后，我爱上了以前不爱看的故事书，从中我找到了许多好词佳句，董得了很多道理，写作文也不愁了，我一定要坚持下去。
许荣家长：
自从开展读书半小时孩子把不感兴趣的书拿出来读，慢慢的喜欢上了这些书，现在能够主动阅读，从中找出好词好句，对孩子的写作帮助很大，这个活动非常好，一定坚持下去。 朱军爸爸：
刘老师的这个主意非常好，孩子读书的积极性很高，总是催促我看他阅读，抄写，发照片。老师与家长做到了真正意义上的互动，共同督促孩子的学习，成长。
朱军：
读书半小时，是一个非常好的活动。自从开始了读书半小时活动，我喜欢上了阅读，阅读兴趣大大提升，我非常喜欢这个活动！
乔俊杰家长：
通过老师部置读书半小时这项作业，希望乔俊杰能够坚持下去，养成一生爱读书的好习惯。并能在长期、坚持不懈的阅读的过程中，认识到读书的重要性，在这个美妙的过程中使孩子的心灵得到陶冶。渐渐地学会欣赏美的文章，进而认识到中华民族五千年文化底蕴的博大精深，慢慢地爱上语文这一学科，并能在以后的学习中有的放矢的学好语文。
乔俊杰：
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”通过完成读书半时这项作业，我积累了许多好词、好句。这些会对我的写作有所帮助，而且通过这段时间阅读让我觉得读书挺有意思的，我一定会坚持下去的！ 乔俊杰 李欣钰爸爸：
读书可以使人进步，提高人的素养，增加知识的积累，不断充实自我，衷心希望姑娘能够养成爱读书，读好书的习惯。 张东妈妈：
每天读书半小时，积少成多，积沙成塔，非常好，希望孩子们能坚持下去。
张东凯：
读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野，让我学会了不少道理，让我有了自信，还提高了我的阅读能力。每天读书半小时我要坚持下去。 赵慧儒：
读书可以开拓我们的眼界，增加我们的知识，读书能提高我们的阅读理解能力，是我们一生的精神财富,现在能自觉养成读书的好习惯很重要，我要坚持下去。 王浩橦：
通过这两个星期的读书半小时,让我学习和积累到了很多好词好句，对我以后的写作能力有很大提高，并且养成读书的好习惯，让我们一起努力吧！
家长感受：
读书半小时非常有益。不仅让孩子学到了知识也体会到了读书的乐趣，希望在老师和家长的配合下，把孩子写作和阅读能力提高。 褚欣然家长：
孩子阅读能力是学习能力的基础，通过这次互动，从中体会到了阅读能力对于一个孩子综合素质是非常关键的，谢谢老师这个提议，同学们加油！
褚欣然：
读书半小时它能使我积累好句好词，同时让我爱上了阅读。 秦雨萱：
我觉得读书，做笔记非常有用。比如你在写作业或做课外题时，碰到让你写描写什么，什么的词语时，可以查找你摘抄的好词佳句填上去。所以我觉得我们应该把读书半小时坚持下去！
家长感受：
读书可以培养孩子的阅读能力，可以让孩子从书里懂得更多知识和道理，丰富孩子的课外生活，希望孩子能继续坚持下去这个好习惯。 赵雅莉：
通过这段时间的看书，我写周记，日记，作文的时候有很大的进步。我还要继续努力。
家长感受：
通过这段时间的看书，孩子爱上了阅读，培养了孩子的读书兴趣。同时也大大增加了阅读量，对做阅读题有了帮助，同时也能够提高写作水平。
小组内交流自己这段时间的阅读感受与收获。 小组成员自愿上台发言，总结本组的收获。
以后每周尽量抽一节课让孩子们交流一下自己所读书目的感受或体会，希望自己和孩子们一起坚持下去，我们一起加油！