唯有坚守三尺讲台 方可争做四有教师

海纳百川

2011年大学毕业的我，通过上岗招考,很幸运能走上向往已久的三尺讲台。那时我便默默地立下了坚定的信念:我要用我所学到的知识，毫不保留地传授给学生！我要成为学生永生难忘的良师益友！由于分配到山区小学任教，那里环境非常艰苦，我的信念也有过一丝丝的动摇。但我接受了这些挑战，坚守了下来。

由于工作原因，2014我通过选调考试,回到了家乡茂名工作，分配在茂南一小。刚刚换了新环境，非常不适应，甚至有点措手不及的感觉，学校提出了先进的教学理念，开设自主课堂教学，我负责一至六年级的乐器教学，由于学校的资金有限，每个年级配备的乐器远远不够。50个支竖笛几个班轮流吹，非常不卫生，每每动员学生回去叫家长买一支来自用，但效果不大。面对家长的不重视和不理解，我非常着急。怎么办呢？于是我发校通、打电话和家长们沟通，后来大部分的学生都带上了自己的竖笛来上课了，对于没自带竖笛的学生，我在学校的竖笛上贴了标签，这样在下次上课时就不会出现错乱。
在自主课堂的教学上，我也碰到过一个个难题，但是我没有放弃过任何一个学生，并善于在每一个学生身上找到闪光点，例如低年级的陈子佳同学，总是掌握不了吹奏技巧。但是，我发现他的节奏感很强，在演奏曲目时，我安排他摇沙锤，之后我会让同学们给予他热烈的掌声。我始终认为：对于学习有困难的学生，老师能表扬他、鼓励他，他会非常高兴，还会非常自豪，由此他对学习产生兴趣，认真地听课，积极参与每一项活动，这样他的学习成绩会很快地提高。这样让我也感到很欣慰！经过一段时间的摸爬滚打，我也渐渐积累了一套自己的教学经验，并进行了创新。

不久区教育局将举行第五届中小学校艺术展演，学校交给了我排练一个器乐合奏的节目去参赛的任务，于是，我对班上一个个学生进行了测试，挑出了演员，并和家长们进行了沟通，征得了他们同意。制定了排练时间：星期一至五每天早上七点前要到学校，晚上七点后才能离开学校，周末全天排练。
由于家庭原因，我和爱人分居两地；每天我都要在茂名和不吴川两地奔波近百公里，早上五点多将要出门，晚上回到家天已黑透，周未也没有休息时间，那时候我的小孩刚出生不久，很少得到我的照顾，这让我感到很自责，家庭和工作总会有矛盾出现的时侯，庆幸的是，我找到了一位同样是当教师的爱人，她很支持我、理解我。最终，我排练的乐器节目在艺术展示演上荣获了区第一名，我并获得了艺术指导师奖。

校长经常引用一歌词对我们说，不历经风雨，怎见彩虹，没有人能随便便便成功！很感谢她对我的信任，还经常给予我教导和鼓励！
我非常热爱这三尺讲台，所以面对着任何挑战，我都愿意坚守下来。 憧憬未来，不忘初心。唯有坚守三尺讲台，方可争做四有教师！