昌源小学为让新教师尽快融入新的教学环境，进一步提升课堂教学能力。自10月8日开始，教导处统一安排了为期一周的“新教师课堂教学跟踪评价活动”。于10月9日还特邀县教研室领导韩金凤、卢凤云、薛俊辉、李永秀亲临指导课堂教学，让新教师博观精取，受益匪浅。
本次活动以“夯实课堂常规教学，强化团队合作意识，助推青年教师成长，提高课堂教学质量”为核心，给每一位老师搭建了展现自我的平台，不仅提升了骨干教师的教学能力，也锤炼了青年教师的教学基本功。
在本次活动中校领导的全程听评，给了老师们极大的信心和努力的方向；教导处专门成立跟踪评价听课小组，小组成员的点评，针对性强，对新教师成长有很大的帮助。各科新教师精心准备，激情饱满完成本次教研活动，也真正在教研互动中因交流而提升，因碰撞而感悟，因受挫而进取。
这次活动中我们看到新教师课堂是活力课堂，是多彩课堂，虽稚嫩但不乏创新，虽不完美但敢于挑战。通过这次活动，我们对新教师的课堂教学找出亮点，点出不足，提出建议，使新教师对教材解读到设计有了新的领悟，从教法与学法的选择到教学细节的处理，都有了多元化的理解。进一步引导青年教师深层次思考，鼓励他们大胆尝试，形成共识。
这次教研活动结束了，但对新教师的培养刚刚开始，我们将不遗余力地跟踪培养，使这批新秀破茧成蝶，成为我校发展的后备力量！
专家讲座，引领有方 领导重视，全程听评 青年教师，百花齐放 昌源老师同成长，共提升 精彩背后，科研素养是基础