为深入落实《锡林郭勒盟教育质量提升三年行动计划》和旗委政府《关于全面提升教育质量五年行动计划的实施方案》，进一步加强校本教研，推进有效课堂，提高教育质量，我校从9月起，以三年级语文组为试点进行常态化的集体备课，由教学副校长齐艳英带领实施，并通过集体备课选择每单元中一篇典型课文制作《学习向导》。通过实践探索“让每个孩子学会学习”教育理念下的先学后教的课堂教学模式。 为做好示范引领，以课例检验《学习向导》在提高课堂效率中的效果，11月7日，教学副校长齐艳英做了一节展示课------《这片土地是神圣的》第一课时。 运用《学习向导》指导学生课前预习，课上恰到好处地运用。并以小组合作学习的形式突破教学难点。全体语文教师观摩，课后针对《学习向导》及小组合作的形式的时效性做了研讨。老师们一致认为《学习向导》对培养学生学习习惯和能力有一定的辅助作用，有效提高了教学效率。 研讨达成共识：除三年级语文组外的其他组文组本学期尝试制作2—3篇《学习向导》，三至六年级各班组建学习小组，必要时运用小组合作学习策略。就这样，我校的课堂教学改革在不打破常规教学的基础上循序进行。