今天到你们班里跟踪半日活动，我看到小朋友们都很安静，和你们老师一样，轻轻的说话、轻轻的走路，没有嘈杂与吵闹。你们两位老师，在给小朋友寻找各种材料，轻声走到小朋友的旁边，和他们说话。活动结束了还是安静的把材料放回原处。
你带孩子去美工教室上课。有一点嫩嫩的你，感觉还像个孩子。忽闪忽闪的大眼睛望着我，看上去有一点怯意，因为我对你说：你怎么让孩子自己拿着剪刀、胶水、油画棒下楼，孩子走楼梯时手不能扶着扶手，不安全啊？你回答：我去拿箩筐。于是赶紧赶到教室里去拿了箩筐，带孩子下楼了。
今天的课是手工活动：天安门。你为孩子们准备了一个ipad，放图片给小朋友看。虽然有点小，但是大家围坐在一起看，一边看一边讲讲天安门城楼是怎么样的，气氛还是有点小温馨，因为你的声音一直是轻轻的、柔柔的。
突然，一个个女孩突然去抢别人的油画棒，嘴里还说：我没有油画棒，这是我的。我看着你怎么办？你对这个女孩子说：那你上楼去拿吧？不知道这个时候，你有没有考虑过孩子完全离开老师的视线，会有安全隐患，是不是初生牛犊不怕虎吗？女孩子站起来走到门口开门，我开始有点迟疑，要不要阻止？犹豫再三还是站起来了，走到小女孩身边说：刚才我提醒你没带油画棒时，你不是说你的抽屉里没有油画棒？她开始大哭，说：我要去拿。为了不影响你和孩子们，我把哭闹的孩子带到门口劝解，费了好一番周折，告诉她不能独自离开老师，可以问同伴借用，在我的坚持下，她终于不再哭闹。看出来这是一个难搞的孩子，平时一定费了你的不少劲。带孩子回到美工室，看到大家已经开始动手操作了，你细声细气的给孩子指导，你说：你们每个人做的都会很好看的，不用去看边上的小朋友；有的小朋友观察得特别仔细，中间一个大门，旁边两个小门～～～听到很多你在鼓励孩子、肯定孩子的语言。
我心里挺高兴的，一个新老师，能够如此对孩子肯定与赞扬，很感动！这让我想起我在康老师这里学习画画，总是担心自己画不好，而康老师不断的鼓励肯定我，画吧，没关系，画出来就都是好看的；虽然还是觉得画得不好，但有了自信心，这才是我自己的。我想，这些孩子在你的鼓励之下，一定也会喜爱美术活动，通过艺术创作表达自己的感受，充满自信心的觉得，我的作品很棒，和别人不一样。后来，在我要给她们拍照的时候，他们真的表现出非常自信、自豪的感觉，连在哭鼻子的女孩都那样了。真得很棒。
我觉得，虽然你是新老师，但你有自己独特的，很棒的地方，保持自己的这一份童心，对孩子的爱心以及善于肯定鼓励孩子的教育方式来持续你的幼教工作。对于安全、教学的基本要求、个别儿童教育等方面则进一步学习，耐心观察老教师的工作，主动的勤学好问，在保持自己本色下，不断提升自己。加油，相信你一定会成为孩子们喜爱的，家长信任的，专业的幼儿园教师。
我心里挺高兴的，一个新老师，能够如此对孩子肯定与赞扬，很感动！
这让我想起我在康老师这里学习画画，总是担心自己画不好，而康老师不断的鼓励肯定我，画吧，没关系，画出来就都是好看的；虽然还是觉得画得不好，但有了自信心，这才是我自己的。
我想，这些孩子在你的鼓励之下，一定也会喜爱美术活动，通过艺术创作表达自己的感受，充满自信心的觉得，我的作品很棒，和别人不一样。
后来，在我要给她们拍照的时候，他们真的表现出非常自信、自豪的感觉，连在哭鼻子的女孩都那样了。真得很棒。
我觉得，虽然你是新老师，但你有自己独特的，很棒的地方，保持自己的这一份童心，对孩子的爱心以及善于肯定鼓励孩子的教育方式来持续你的幼教工作。对于安全、教学的基本要求、个别儿童教育等方面则进一步学习，耐心观察老教师的工作，主动的勤学好问，在保持自己本色下，不断提升自己。加油，相信你一定会成为孩子们喜爱的，家长信任的，专业的幼儿园教师。